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Unidad 1: Actividad 2 - Argumentar un p

Presentado Por
Luisa Katherine Fandiño Ortiz C

Presentado a.
Giovanni Martíne

Universidad Nacional Abierta


Administración de Em
Ibagué/Tolima
2020
2 - Argumentar un problema de investigación

Presentado Por.
erine Fandiño Ortiz Cód. 1006125303

Presentado a.
Giovanni Martínez

idad Nacional Abierta y a Distancia


Administración de Empresas
Ibagué/Tolima
2020
1. Revisión de la temática de la unidad uno (OVA)

Pantallazo actividad de conocimientos previos

Pantallazo de la evaluación final

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar una pregunta d


Preguntas que tengan como respuesta si o no.
Plantear preguntas sobre sucesos futuros o existenciales.
Que las preguntas incluyan posibles respuestas o juicios de valor.
Preguntas sin límite espacial o temporal
¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar el título de una
Incluir abreviaturas, paréntesis, fórmulas o palabras demasiado compleja
dactar una pregunta de investigación?

nciales.
juicios de valor.

dactar el título de una investigación?


as demasiado complejas.
2. Identificación de un problema de investigación

Seleccionar una de las siguientes temáticas con base en su área de


actividades del curso y usted le podrá dar un enfoque desde el área socia

Tema 1. Mal manejo del dinero


Tema 2. Corrupción estatal
El siguiente paso es consultar por lo menos tres documentos (artículos, li
bibliográficas.
A continuación, encuentra las fichas de trabajo que se deben diligenciar:

Corr
La corrupción estatal es un cáncer que según Alberto Maldonado Copello
La persistencia de las prácticas corruptas del gobierno colombiano. La der
normas contra la corrupción que a la creación de condiciones instituciona
constitución para amañar aún más la corrupción. Abuso de poder, manipu
relevantes de corrupción estatal.

Alberto Maldonado Copello (2011) La lucha contra la corrupción en Colom


https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kolumbien/08285.pdf

Fich

Corr

De acuerdo con lo descrito por Vivian Newman Pont - María Paula Ángel A
las prácticas de soborno y extorsión, son las formas más representativas
abuso o desviación del poder confiado para beneficio privado se manifiest
literatura ha identificado varias otras formas de corrupción: la apropiación
conflictos de interés, el nepotismo, la colusión privada y el uso de informa
las prácticas de soborno y extorsión, son las formas más representativas
abuso o desviación del poder confiado para beneficio privado se manifiest
literatura ha identificado varias otras formas de corrupción: la apropiación
conflictos de interés, el nepotismo, la colusión privada y el uso de informa

Vivian Newman Pont - María Paula Ángel Arango (2017) Sobre la corrupci
Recuperado de:
https://www.dejusticia.org/wp-content/uploads/2017/08/CDF_No_56_Ag

Corr

El propósito del presente documento es plantear algunas reflexiones sobr


proponer medios para enfrentarla. Para esto, se analiza la corrupción des
ejercicio de la política, como a comportamientos sociales y prácticas emp
(transparencia por Colombia, 2019) La corrupción en Colombia está ligad
poder ejecutivo sea el que elija a los altos mandos del poder judicial, crea

transparencia por Colombia, 2019. Reflexiones sobre las causas de la corr


https://transparenciacolombia.org.co/2019/01/22/reflexiones-sobre-las-c
a de investigación

es temáticas con base en su área de conocimiento y su perfil profesional (el tema seleccionado será
drá dar un enfoque desde el área social, informática, medio ambiental, etc…):

o menos tres documentos (artículos, libros) sobre la temática seleccionada y diligenciar las siguientes

s de trabajo que se deben diligenciar:

Ficha textual
Tema:
Corrupción estatal
que según Alberto Maldonado Copello (2011 p.8) describe así:
ruptas del gobierno colombiano. La derecha que siempre ha gobernado en Colombia le da más peso a
la creación de condiciones institucionales para su efectiva aplicación, durante mucho tiempo se ha mo
la corrupción. Abuso de poder, manipulación de los procesos electorales, mermelada son algunos de l

La lucha contra la corrupción en Colombia: La carencia de una política integral. FESCOL. Recuperado d
os/kolumbien/08285.pdf

Ficha de resumen
Tema:

Corrupción estatal

an Newman Pont - María Paula Ángel Arango (2017)


n, son las formas más representativas de la corrupción. Sin embargo, tanto en Colombia como en el re
ado para beneficio privado se manifiesta de formas muy diferentes. En consecuencia, además del sobo
as formas de corrupción: la apropiación de bienes públicos y bienes de uso privado, el fraude, el tráfic
la colusión privada y el uso de información privilegiada para tomar decisiones económicas o sociales p
n, son las formas más representativas de la corrupción. Sin embargo, tanto en Colombia como en el re
ado para beneficio privado se manifiesta de formas muy diferentes. En consecuencia, además del sobo
as formas de corrupción: la apropiación de bienes públicos y bienes de uso privado, el fraude, el tráfic
la colusión privada y el uso de información privilegiada para tomar decisiones económicas o sociales p

Ángel Arango (2017) Sobre la corrupción en Colombia: marco conceptual, diagnóstico y propuestas de

tent/uploads/2017/08/CDF_No_56_Agosto_2017.pdf

Ficha mixta
Tema:

Corrupcion estatal

to es plantear algunas reflexiones sobre las causas que hacen posible que la corrupción persista en Co
Para esto, se analiza la corrupción desde miradas tanto a los arreglos institucionales que afectan el ám
portamientos sociales y prácticas empresariales que favorecen entornos y prácticas de corrupción má
) La corrupción en Colombia está ligada a las tres ramas del poder, ejecutivo, legislativo y judicial. El
os altos mandos del poder judicial, crea la sensación de funcionarios de bolsillo en servicio de la corrup

Reflexiones sobre las causas de la corrupción y los medios para enfrentarla. Recuperado de:
co/2019/01/22/reflexiones-sobre-las-causas-de-la-corrupcion-y-los-medios-para-enfrentarla/
perfil profesional (el tema seleccionado será insumo para las
o ambiental, etc…):

tica seleccionada y diligenciar las siguientes fichas de trabajo o

así:
ha gobernado en Colombia le da más peso a la expedición de
aplicación, durante mucho tiempo se ha modificado la
sos electorales, mermelada son algunos de los ejemplos más

una política integral. FESCOL. Recuperado de:

n embargo, tanto en Colombia como en el resto del mundo el


iferentes. En consecuencia, además del soborno y la extorsión, la
s y bienes de uso privado, el fraude, el tráfico de influencias, los
ara tomar decisiones económicas o sociales privadas, entre otras.
arco conceptual, diagnóstico y propuestas de política.

cen posible que la corrupción persista en Colombia, así como


los arreglos institucionales que afectan el ámbito público y el
recen entornos y prácticas de corrupción más allá de lo estatal.
del poder, ejecutivo, legislativo y judicial. El hecho de que el
ncionarios de bolsillo en servicio de la corrupción.

s para enfrentarla. Recuperado de:


cion-y-los-medios-para-enfrentarla/
3.1 Gráfica matriz de Vester

Graficación de resultados
30
29
28 Pasivos
27
26
o
25
24
efectos
23
22
21
20
19
18
P 17
a
s 16
i 15
v 14
o 13
s
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
Indiferentes
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Activos
resultados
La posición de la línea qu
en el número correspond
Críticos o
centrales

Activos o
causas
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

La posición de la línea que divide el eje "x" (señalada


en color verde) se debe ubicar en el número
correspondiente al promedio.
n de la línea que divide el eje "y "(señalada en color rojo) se debe ubicar
ero correspondiente al promedio.

Problemas temática seleccionada


Total activos Total pasivos
1. Falta de educación en valores 15 15
2. Carencia de conciencia social durante las votaciones 11 12
3. Desconocimiento legal sobre deberes y derechos 17 17
4. Impunidad en los actos de corrupción 17 17
5. Modelos sociales que transmiten anti valores 15 15
6. Poca eficiencia en la administración pública 17 17
7. Poca eficiencia judicial 17 17
8. Deterioro de la infraestructura nacional 7 7
9. Perdida de legitimidad del sistema político 17 17
10. Deficiente asignación de los recursos públicos 16 15
Promedio para modificar la gráfica 14.9 14.9
señalada
o
be ubicar

Total pasivos
15
12
17
17
15
17
17
7
17
15
14.9
3. Matriz de Vester (relación de causalidad)

Se sugiere ver el video tutorial que encuentra en el OVA y realizar la matriz de Vester con
seleccionada:

También puede ver el video tutorial dando clic aquí


1. Falta de educación sobre el manejo del dinero en primaria y secundaria
2. No se promueve la cultura del ahorro
3. Comprar lo que no se necesita con dinero Tema 1.tiene
que no se Mal manejo del dinero
4. Contraer deudas para comprar bienes que no generen retornos
5. Pagar deudas con más deudas
6. Mala administración del dinero
7. Desconocimiento de habilidades para generar dinero
8. Escasa generación de dinero a nivel de los hogares
9. No se le da al dinero su verdadera importancia
10. Las personas no tienen competencias sobre el manejo del dinero

Tema 2. Corrupción estatal


1. Falta de educación en valores
2. Carencia de conciencia social durante las votaciones
3. Desconocimiento legal sobre deberes y derechos
4. Impunidad en los actos de corrupción
5. Modelos sociales que transmiten anti valores
6. Poca eficiencia en la administración pública
7. Poca eficiencia judicial
8. Deterioro de la infraestructura nacional
9. Perdida de legitimidad del sistema político
10. Deficiente asignación de los recursos públicos

Problemas temática seleccionada


Total activos
Problema uno 15
Problema dos 11
Problema tres 17
Problema cuatro 17
Problema cinco 15
Problema seis 17
Problema siete 17
Problema ocho 7
Problema nueve 17
Problema diez 16

Promedio para modificar la gráfica 14.9


zar la matriz de Vester con base en el siguiente listado de problemas, de acuerdo a la temática

1. Falta de educación en valores


2. Carencia de conciencia social durante las votaciones
Tema
3. Desconocimiento legal sobre deberes 2. Corrupción
y derechos estatal
4. Impunidad en los actos de corrupción
5. Modelos sociales que transmiten anti valores
6. Poca eficiencia en la administración pública
7. Poca eficiencia judicial
8. Deterioro de la infraestructura nacional
9. Perdida de legitimidad del sistema político
10. Deficiente asignación de los recursos públicos

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0 2 2 2 3 2 2 0 1 1
2 2 0 3 0 1 0 2 0 2 1
3 2 3 0 2 2 1 2 1 2 2
4 2 0 2 0 3 3 3 0 3 1
5 3 1 2 3 0 0 1 1 2 2
6 2 0 1 3 0 0 3 3 2 3
7 2 2 2 3 1 3 0 0 2 2
8 0 0 1 0 1 3 0 0 1 1
9 1 2 2 3 2 2 2 1 0 2
10 1 2 2 1 2 3 2 1 2 0
Total pasivos 15 12 17 17 15 17 17 7 17 15

Total pasivos
15
12
17
17
15
17
17
7
17
15

14.9
de acuerdo a la temática

tatal

Total activos
15
11
17
17
15
17
17
7
17
16
4. Árbol de problemas

Consecuencia 1: El Consecuencia Consecuencia 3: L


incremento de la 2:Monopolios del estado valores éticos se
desconfianza en las como pagos de favores acabado y la
instituciones genera la políticos a grupos de transparencia en
perdida de legitimidad interés particular, negocios se hizo a
del sistema político. afinidades políticas y lado. Por ende, fa
familiares. educación en valo

La corrupción, el cancer de Colombi


 

Causa 1: Deficiente Causa 2:Mala calidad de


estructuración de los control en la impunidad de
proyectos de inversión actos de corrupción
como ineficiencia
administrativa.
Consecuencia 3: Los Consecuencia 4: Poca vocación de
valores éticos se han servicio a la comunidad de los
acabado y la funcionarios del estado; la
transparencia en los mayoría lo hace buscando el
negocios se hizo a un beneficio personal y lo mismo
lado. Por ende, falta de sucede con el poder judicial las
educación en valores Altas Cortes.

ión, el cancer de Colombia.

2:Mala calidad de Causa 3: Alta centralización


ol en la impunidad de y concentración de poder
de corrupción conllevan a existencia de
autoritarismo
5. Pregunta de investigación

¿Cómo lograr que nuestros alumnos y alumnas de edades entre 15 a 18 a


Ibagué asimilen los valores antagónicos a la corrupción mediante la educa
construcción de una Colombia anticorrupción para el año 2020?

6. Título del proyecto

Estimación de la pésima calidad educativa está en relación con los altos n


edades entre 15 a 18 años pertenecientes al colegio I.S.T de la ciudad de
pción mediante la educación familiar, social, cívica y política que ayude a la
el año 2020?

relación con los altos niveles de corrupción estatal.


7. Objetivos (uno general, tres específicos)

Objetivo general
Implementar estrategias de lucha contra la corrupción a nuestros alumno
ciudad de Ibagué mediante la educación familiar, social, cívica e Informar
niveles de corrupción.

Objetivos específicos
- Identificar como incide la corrupción administrativa del Estado en el atra
- Identificar los elementos que los sistemas educativos deben de brindar
- Comparar niveles de corrupción y sistemas educativos.
ción a nuestros alumnos y alumnas de las instituciones educativas de la
social, cívica e Informar como los sistemas educativos pueden reducir los

iva del Estado en el atraso educativo del país.


tivos deben de brindar para combatir la corrupción.
ativos.
8. Justificación

Razones que motivan la realización de la investigación.

Invita a la reflexión sobre el espíritu investigador de los estudiantes profe


busca fortalecer a la población mediante la información de investigación,

¿Por qué es importante?

El propósito del presente documento es plantear algunas reflexiones sobr


persista en Colombia, así como proponer medios para enfrentarla. Para e
los arreglos institucionales que afectan el ámbito público y el ejercicio de
prácticas empresariales que favorecen entornos y prácticas de corrupción
2019)Es importante investigar por la necesidad que tiene nuestro país de
para ello es necesario conocer lo que los jóvenes pueden aportar al respe
con relación a esta difícil problemática.
Un factor que afecta en gran medida a la juventud es la política. Vivimos
difícil separarla de la propia política. Las enormes indiferencias que los jóv
gracias a que las redes sociales han permitido en gran manera recibir info
información era reducida a unos cuantos medios de desinformación en pr

¿Cuáles son los beneficios o impactos, para qué se investiga?

De acuerdo con lo descrito por Vivian Newman Pont - María Paula Ángel A
investigación se podrá producir conocimiento útil que permita ser cada ve
globalizado y por ende, que nos ayude en la solución de problemas.
Se investiga para que se dinamice el que hacer educativo y forcé a los es
estereotipos estudiados para que sean objetivos y concretos dentro de los
para asumir e identificar un problema, pero siempre con rigor científico p
-La investigación ha sido, y será un medio de superación académica y cie
niveles educativos, conocimientos actualizados para retribuírselos a la soc
bienestar a la población.
estigación.

de los estudiantes profesionales frente a las prioridades de nuestro país. Se


ación de investigación, donde se entienda el propósito.

lgunas reflexiones sobre las causas que hacen posible que la corrupción
para enfrentarla. Para esto, se analiza la corrupción desde miradas tanto a
público y el ejercicio de la política, como a comportamientos sociales y
prácticas de corrupción más allá de lo estatal. (transparencia por Colombia,
ue tiene nuestro país de buscar alternativas de solución contra la corrupción,
pueden aportar al respecto. Nos permitirá alcanzar nuevos conocimientos

d es la política. Vivimos en una época en la que abunda la tiranía, la cual es


indiferencias que los jóvenes tenían por la política, ha ido disminuyendo,
gran manera recibir información de diferentes fuentes. No como antes que la
de desinformación en pro del gobierno de paso.

ué se investiga?

nt - María Paula Ángel Arango (2017). Solo por intermedio de la


que permita ser cada vez más eficientes y competitivos en el mundo
ión de problemas.
ucativo y forcé a los estudiantes a pensar y reflexionar sobre los diferentes
concretos dentro de los parámetros, sin que esto sea una camisa de fuerza
re con rigor científico para estudiarlo.
eración académica y científica para dar a nuestros estudiantes en todos los
ra retribuírselos a la sociedad y mejorar las condiciones de vida y un
9. Marco teórico

El marco teórico de la presente investigación se funda en la corrupción, la


privado y la problemática en el contexto colombiano. De igual manera se
frente a la corrupción. La corrupción es un tema complejo, por eso para c
necesario que se distingan los factores que conllevan a realizar dichos act
externos a la organización. La corrupción, como hemos mencionado es un
indirecta, pero siempre negativamente el desarrollo político, económico, s
países.
La dictadura de corrupción en Colombia que según Gustavo Petro (2018)
su análisis no tanto en los aspectos éticos o legales de la corrupción sino
corruptas. Su conclusión es que Colombia está construida para que se ha
venido creciendo en el país. La justicia se ha arrodillado a la política y ha
corruptos de cuello blanco pasen sus condenas en sus casas. Cuanto más
discrecionalidad tengan los funcionarios y menos transparencia tenga su
corruptos.
Para evitar la corrupción es más importante detectar sistemas culpables q
mundo hay corrupción dentro del sistema estatal. Si es una corrupción m
contexto de respeto por las reglas formales, los organismos de control ac
corruptos. Existe una cultura que sanciona a quien viola las reglas. Nuest
venta de voto de elecciones populares, las cuales rigen el rumbo de nuest
Gustavo Petro (2018) el espectador, Hay una dictadura de corrupción en
https://www.elespectador.com/elecciones-2018/noticias/politica/hay-una
petro-articulo-748063
"La corrupción no es un patrimonio de América Latina, es una maleza que
un instinto natural, el origen de la corrupción, una vieja compañera del ho
necesidad de desprenderse del consumismo y adentrarse en los valores, d
familiares y amigos, y desapegarse del trabajo como una forma esclaviza
Mujica, La corrupción es la desgracia del ser humano. 2017) lamentablem
divide para poder controlarlo todo. Somos parte de mentes maquiavélicas
monopolio total de lo que existe. Quitarse la venda de los ojos para much
una verdad absoluta. El egoísmo en base a la corrupción es la destrucción
Pepe Mujica, 2017. 'La corrupción es la desgracia del ser humano'. Recup
https://www.estrategiaynegocios.net/centroamericaymundo/1129044-33
desgracia-del-ser-humano
nda en la corrupción, las implicaciones sobre el campo de lo público, lo
no. De igual manera se dará una mirada de lo que piensan los jóvenes
omplejo, por eso para conocer el porqué de los actos de corrupción, es
van a realizar dichos actos; personas, sistemas de organización y elementos
emos mencionado es un fenómeno complejo que afecta de manera directa o
lo político, económico, social, educacional de salud y cultural de los distintos

n Gustavo Petro (2018) describe así:


s de la corrupción sino en el funcionamiento de las organizaciones
nstruida para que se haga dinero fácil y, en ese sentido, la corrupción ha
dillado a la política y ha perdido su independencia, es increíble que los
sus casas. Cuanto más monopolio haya en la organización, cuanta más
ransparencia tenga su actividad, habrá mayor posibilidad de actos

tar sistemas culpables que personas culpables. En todos los países del
Si es una corrupción marginal, encontramos sucesos aislados en un
ganismos de control actúan con eficacia, detectan y castigan actos
n viola las reglas. Nuestro país se rige por la mermelada en la compra y
rigen el rumbo de nuestro país, lamentablemente.
adura de corrupción en Colombia. recuperado de:
oticias/politica/hay-una-dictadura-de-corrupcion-en-colombia-gustavo-

tina, es una maleza que afecta a la humanidad”. El egoísmo del ser humano,
vieja compañera del hombre. “La desgracia del género humano”. La
ntrarse en los valores, de vivir con humanidad, con tiempo para los
mo una forma esclavizante de vida para poder conseguir dinero. (Pepe
ano. 2017) lamentablemente nuestra sociedad está enferma, el sistema nos
e mentes maquiavélicas que quieren dominarlo todo, que quieren tener el
a de los ojos para muchos resulta complicado, entendiendo que no existe
upción es la destrucción del ser “humano”.
del ser humano'. Recuperado de:
caymundo/1129044-330/jos%C3%A9-mujica-la-corrupci%C3%B3n-es-la-
10. Referencias bibliográficas

Alberto Maldonado Copello (2011) La lucha contra la corrupción en Colom


Recuperado de:
https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kolumbien/08285.pdf
Vivian Newman Pont - María Paula Ángel Arango (2017) Sobre la corrupci
propuestas de política. Recuperado de:
https://www.dejusticia.org/wp-content/uploads/2017/08/CDF_No_56_Ag
transparencia por Colombia, 2019. Reflexiones sobre las causas de la corr
de:
https://transparenciacolombia.org.co/2019/01/22/reflexiones-sobre-las-c
enfrentarla/
Mujica, 2017. 'La corrupción es la desgracia del ser humano'. Recuperado
https://www.estrategiaynegocios.net/centroamericaymundo/1129044-33
desgracia-del-ser-humano
Gustavo Petro (2018) el espectador, Hay una dictadura de corrupción en
https://www.elespectador.com/elecciones-2018/noticias/politica/hay-una
petro-articulo-748063

Nota: no olvide guardar este documento, será insumo para el rest


la corrupción en Colombia: La carencia de una política integral. FESCOL.

08285.pdf
2017) Sobre la corrupción en Colombia: marco conceptual, diagnóstico y

017/08/CDF_No_56_Agosto_2017.pdf
bre las causas de la corrupción y los medios para enfrentarla. Recuperado

/reflexiones-sobre-las-causas-de-la-corrupcion-y-los-medios-para-
Pepe
r humano'. Recuperado de:
caymundo/1129044-330/jos%C3%A9-mujica-la-corrupci%C3%B3n-es-la-

adura de corrupción en Colombia. recuperado de:


oticias/politica/hay-una-dictadura-de-corrupcion-en-colombia-gustavo-

á insumo para el resto de actividades del curso