GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION LAMBAYEQUE

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-CHICLAYO.

INSTITUCION EDUCATIVA 10003 - CHICLAYO
CREADA POR R. M. Nº 1660 AÑO 1968
Arica N° 1790 – Urb. San Martín – Chiclayo
CÓDIGO MODULAR N° 0344838

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DE CALIDAD, INNOVACIÓN Y

APRENDIZAJES

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. DRE: Lambayeque

I.2. UGEL: Chiclayo
I.3. NIVEL EDUCATIVO: Educación Primaria
I.4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N°10003
I.5. LUGAR: Arica N° 1790 – Urb. San Martín – Chiclayo
I.6. DOCENTES RESPONSABLES:

 PISCOYA RAMIREZ, César Augusto – DIRECTOR

 MONDRAGON HERRERA, Autor – SUB DIRECTOR
 GUEVARA PAREDES, Ledy María – COORDINADORA
 ROJAS FLORES, Milagros Marisol
 GUEVARA GUERRERO, Jesús María

I.7. DURACIÓN: Año lectivo 2020

II. FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN

En vista de las necesidades presente en los estudiantes durante su formación escolar, es oportuno
programar diversas actividades que buscarán el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Por ello, es
necesario atenderlos considerando sus diferencias individuales partiendo de sus inteligencias múltiples y
evaluando en forma diferenciada.
Se observa un porcentaje de alumnos desaprobados, alumnos con bajo rendimiento y también alumnos con
regular y alto rendimiento por lo que es necesario elaborar e implementar un plan de trabajo donde se
interrelacionen todas las áreas. Los maestros de la I.E. Nº 10003 asumimos el reto y el compromiso en
coordinación con el Equipo Directivo por la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes, siguiendo
la política educativa actual, con el lema “Nadie se queda atrás, todos aprenden”. 

III. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú

 Ley N° 28044 Ley General de Educación
  D.S. N° 013-04-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
IV. OBJETIVOS

4.1. Objetivo general:

Organizar y ejecutar acciones que coadyuven a consolidar la formación integral del estudiante
para que puedan responder a las exigencias de la sociedad mejorando significativamente sus
aprendizajes.

Desarrollar en el estudiante habilidades, destrezas, valores éticos, cívicos, religiosos, para su

formación integral con la participación de la comunidad educativa de acuerdo con los avances
científicos, tecnológicos y educativos.

4.2. Objetivos específicos

 Fomentar la promoción de la lectura a nivel de nuestra IE 10003

 Incentivar la identidad de los estudiantes con su localidad, su región y a nivel nacional.
 Desarrollar el pensamiento de los estudiantes a través de los concursos y ferias convocadas
por el MINEDU.        
 Fomentar la práctica democrática y de libre elección en los estudiantes Diezmiltrecinos.
 Cooperar con el fortalecimiento de habilidades y estrategias para la planificación y
aplicación del CNEB, a través de círculos de interaprendiaje entre docentes.

V. FUNCIONES

5.1. Articular la participación de los integrantes de la comunidad educativa en la elaboración,

actualización, implementación y evaluación de los instrumentos de gestión de la IE.
5.2. Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para enriquecer las prácticas
pedagógicas y de gestión, y favorecer los aprendizajes de los estudiantes teniendo en
cuenta sus necesidades y características, en el marco del CNEB.
5.3. Generar espacios de promoción de la lectura e intercambio cultural en la comunidad
educativa.
5.4. Promover la participación voluntaria de la institución educativa en los concursos
escolares y actividades educativas complementarias, aprobados por el Ministerio de
Educación para el año escolar.
5.5. Supervisar el desarrollo de los programas de recuperación pedagógica en las instituciones
educativas, considerando la atención de la diversidad.
5.6. Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación y evaluación de ubicación en las
instituciones educativas.

VI. DIAGNÓSTICO.

Presentación estadística de los resultados de aprendizaje, por área y grado de las áreas de: Comunicación,
Matemática, Personal Social y Ciencia, Tecnología y Ambiente.

VII. METAS
 Dificultades Metas Estrategias
  Valoración de sus 
costumbres y tradiciones
locales, regionales y
nacionales.
 Incrementar
estudiantes con hábitos de
lectura.
 Uso de la tecnología
para el desarrollo de la
ciencia.
 Medición de logros de
aprendizaje.

VIII. POBLACIÓN BENEFICIADA

Todos los estudiantes de la I.E. Nº 10003 y comunidad educativa en general.

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RESPONSABLE
N° ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
S

Aplicación de las
1 Pruebas de entrada Tutor de aula X X
-diagnóstico y salida

Revisión, difusión y Dirección

Comisión
2 aplicación del Plan Profesores de la IE N° X X X X X X X X X X
Lector 10003

Desarrollo de los
Círculos de Dirección
3 X X X X X X X X X X
interaprendizaje a nivel Comisión
de docentes

Dirección
Promover la Comisión
4 participación en el Día Responsable X X
del Logro Profesores de la IE N°
10003

Dirección
4 Supervisar la X
 X
Aplicación de la
prueba ECE: 4to. 6º
Comisión
(muestreo) y 2do
Grado (Evaluación
Censal) 2020

X. RECURSOS

10.1 HUMANOS
Comunidad Educativa 10003

10.2 MATERIALES
Fotocopias
Hojas impresas
Material audiovisual
Material de escritorio (plumones, cartulinas, papel lustre, archivadores, etc.)
Plataforma virtual

10.3 FINANCIEROS
Recursos de la Institución Educativa, donaciones y propios.

XI. EVALUACIÓN

La evaluación del presente proyecto se realizará semestralmente, al término del mismo se

redactará el informe final con las actividades desarrolladas en la Institución Educativa durante el
presente año.

Chiclayo, 25 de marzo, 2020

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