ASIGNATURA:

Español II

FACILITADOR:

Aracelis Rosario Vásquez

PARTICIPANTE:

Jose Luis Espino Sandoval

MATRICULA:

201909518
Actividades de la unidad I
El Texto
 Desarrolla las cuestiones siguientes:
Lee cuidadosamente el siguiente texto, y  realiza las actividades que se piden  al final del mismo.
Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco  la vieja  costumbre de leer en
nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como entretenimiento que apenas demanda
esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?  ¿Qué tan
importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su principal virtud, sino como
fuente de entretenimiento?  , la lectura es realmente importante.  Nos ayuda a mantener activas y 
sanas las neuronas del cerebro.
Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para flexibilizar los
músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer gimnasia para que no le suceda
lo mismo.   Las células del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el
estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través
de cuentos, novelas o ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro  tiempo libre  a leer piezas literarias, el
cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es cierto que  resulta más fácil buscar
entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película, una telenovela, un juego
de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de
programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear personalidades
superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción, el cerebro tiene que  procesar las
palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al lector a realizar una serie de operaciones
intelectuales que favorecen su salud mental.
En una conferencia magistral  sobre el tema  La literatura y la vida, el laureado escritor peruano
Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción no existe para
investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que
viene a corroborar desde el  punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su
propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos, lo que sí
aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de ficción tales como
cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma.
(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado  el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)
Ejercicios
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
El propósito del texto en orientar o más bien explicar las razones por las que debemos leer cuentos,
poesías, contenido literario en general y evitar ver tanto contenido televisivo.

2.-  Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,   que aparece en el
tercer párrafo.
Se refiere a que el cerebro no se atrofie, pero no literalmente hablando, lo que quiere decir el autor
que debemos mantener el cerebro activo con las lecturas para que tenga un buen funcionamiento.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

El texto tiene 7 párrafos.

4-  Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por objeción.   Ilustra tu
respuesta.
Yo entiendo que 7 párrafo 7 fue escrito exclusivamente para objetar el hecho de que el autor no
quiere que dejemos el hábito de ver tv definitivamente, sino que tomemos la lectura como fuente
de enriquecimiento y ejercicio para el cerebro.

 5-  Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la conclusión del escrito.
La introducción esta en los párrafos 1 y 2, el desarrollo va desde el párrafo 2 hasta el 6 y la
conclusión en el párrafo 7.

6-Explica brevemente de qué trata el texto.

El texto trata sobre el descenso que ha tenido el interés en la lectura literaria y nos hemos enfocado
y/o interesado mas en el contenido audiovisual, como las novelas, películas y series de televisión.

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes
Actualmente el internet es el medio de comunicación más utilizado, sobre todo en la población
joven, debido a la gran cantidad de bondades que nos ofrece que lo convierten en una herramienta
a multiuso.
A pesar de la gran cantidad de beneficios que posee, también arrastra una parte negativa porque
puede generar adicción tomando en cuenta la cantidad de tiempo que se puede invertir en el día
navegando en páginas webs u otras aplicaciones, lo que a largo plazo puede provocar la pérdida de
una vida social activa de quien abusa de este.