Taller

1. La experiencia narrativa de la experiencia humana señala:

R: El lenguaje temático y la conciencia temática muestran la capacidad que tiene el hombre de

ordenar el contenido informativo de la experiencia en secuencias (inicio, desarrollo y final).

2. El lenguaje temático es:

R: La capacidad propia del lenguaje semántico; se refiere a la capacidad de conectar e integrar

un conjunto de elementos experienciales que ya ocurrieron como un tema.

3. ¿De qué depende que un tema de significado, se desarrolle de manera normal, neurótica o
psicótica?

R: De la estructura narrativa de la experiencia humana y de la secuencialización.

4. OSP se define como:

R: Forma particular de construcción del sí mismo, orientado a nivel del yo por emociones
típicas o repetitivas; y a nivel del mí por explicaciones típicas o repetitivas.

5. El yo hace referencia a:

R: Experiencia inmediata y emociones

6. El mí hace referencia a:

R: La explicación de la experiencia del yo.

7. El autoengaño se define como:

R: Las explicaciones que damos a la experiencia, en contraposición a la experiencia (la

explicación termina siendo contraria a la experiencia).

8. ¿Qué es el Modelo dinámico maduracional del apego?

R: Es un enfoque basado en el apego para la formulación de trastornos comportamentales y

psiquiátricos.

9. El modelo dinámico maduracional del apego es una teoría acerca de:

R: protegerse a uno mismo y a su progenie del peligro y encontrar un compañero para

reproducirse.

10. Según Bolwby la teoría del apego propone que los seres humanos tienen una propensión
innata para organizar dos tipos de estrategias. Estas son:

R: Estrategias autoprotectoras y después de la pubertad, estrategias sexuales.

11. La situación extraña es:

R: Proceso de laboratorio que implica estudiar al niño en su interacción con la madre y con un
adulto (extraño) en un entorno no familiar.
12. ¿Qué es una familia dápica?

R: Familia perfecta sin conflictos y si los hay los oculta.

13. ¿Qué es el apego?

R: Proceso a partir del cual se construye el sentido de sí mismo.

14. ¿Cuáles son las categorías del apego?

R: Evitante, ambivalente y seguro

15. El pensamiento paradigmático se define como:

R: Pensamiento lógico-matemático siendo la computadora la metáfora de esta forma de

pensar. Con este tipo de pensamiento resolvemos una gran cantidad de problemas prácticos.

16. ¿Qué es el pensamiento narrativo?

R: Es aquel pensamiento que se ocupa de las particularidades de la experiencia, de

las intenciones, emociones y acciones humanas.

17. ¿Cuál es la característica principal de una OSP depresiva?

R: Experiencias tempranas de abandono, rechazo y perdida.

18. ¿Cuál es la característica principal de una OSP fóbica?

R: Padres que dan indicaciones de peligro, pero no son protectores, son intrusivos y no
permiten la exploración autónoma.

19. ¿Cuál es la característica principal de una OSP Dápica?

R: Sentido de sí mismos vacilante y ambiguo, el cual depende de ser definido a partir de los
demás.

20. ¿Cuál es la característica principal de una OSP obsesiva?

R: La relación con el mundo del obsesivo, siempre será en base a la explicación.

21. ¿Las compulsiones suelen ser una estrategia de explicación de cuál OSP?

R: OSP obsesiva

22. ¿A partir de qué manera está representado el mí en la OSP Dápica?

R: A manera de explicaciones externas.

23. El Bluff hace referencia a:

R: A conductas de engaño, desilusión, fanfarronada.

24. Las personas con este tipo de personalidad solo pueden reconocerse a sí mismas a través
de los otros. Estas personas tienen una OSP:

R: OSP Dápica
25. La OSP fóbica, puede generar tres tipos de dinámicas de disfunción cognitiva. ¿Cuáles?

R: Distorsiones cognitivas, ideas irracionales, esquemas maladaptativos.

26. La limitación de la conducta exploratoria del niño por una actitud parental de rechazo,
hace parte de una de los patrones disfuncionales de vinculación de la OSP:

R: OSP fóbica

27. EL framing señala:

R: La calidad de secuencialización narrativa en el sentido de abstracción, articulación y

flexibilidad en la secuencia de la experiencia, que se puede definir de igual manera como
regulación emocional.

28. ¿Cuál autor determino la teoría del DMM?

Patricia Crittenden

29. ¿Quién fue el primer autor en realizar el experimento de la situación extraña?

R: Mary Ainsworth

30. ¿En el DMM, cuales tipos de apego se consideran opuestos psicológicos?

R: los tipos A y C