UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO

CUADRO COMPARATIVO

Autor: William González

C.I:17509956
Catedra: Proyecto de Trabajo de Grado
Sección: SAIAB-2019/A
Profesora: NILDA SINGER

ARAURE, OCTUBRE 2019

DISEÑOS INVESTIGATIVOS:
Con el fin de recolectar la información necesaria para responder a las preguntas de
 CLASIFICACIÓN

investigación (bien sea

Investigación cualitativa o cuantitativa),
Documental: el investigador
Investigación debe seleccionar un
de Campo: Investigación Experimental:
diseño de investigación. Esto se refiere a la manera práctica y precisa que el
investigadorEs aquella
adopta paraque se basa
cumplir conen
loslaobjetivos deConsiste en yalaque
su estudio, recolección
el diseño de de datos Proceso que consiste en someter a un objeto
obtención
investigación indicay losanálisis de datos
pasos a seguir directamente
para alcanzar dichosde la realidad
objetivos. donde ocurren
Es necesario por los o grupo de individuos a determinadas
provenientes
tanto que previo adelamateriales
selección impresos
del diseñohechos, sin manipularseo tengan
de investigación controlar variable
claros los alguna condiciones o estímulos (variable
u otros
objetivos de latipos de documentos.
investigación. independiente) para observar los efectos que se
Ejemplo: producen (variable dependiente). Se diferencia
Ejemplo:
Sondeo de opinión en el que se consulta de la investigación de campo por la
Estudio sobre la historia del directamente al consumidor acerca de un manipulación y control de variables.
computador, realizado mediante la producto.
Diseños Diseños bibliográficoDiseños
consulta de material y transversales Método Diseños longitudinales Diseños Diseños
transversales
hemerográfico.transversales En cuanto a los diseños
correlacionales/causales: de campo es posible
longitudinal: de tendencia o trend: longitudinales
El investigador longitudinales
puede incluir en su estudio
descriptivos: correlacionales: presentar varios grupos de diseños de este tipo: son aquellos que de evolución de panel: son
dos o más variables independientes. Al variar
son aquellos en los cuales Es el diseño de analizan cambios a grupo o cohort: similares a las dos
intencionalmente
través del tiempo (en son unaestudios
de ellas,
que las demás
clases de diseños
son aquellos que se encargan de las Diseño causas de Encuesta:
y efectos ya Exclusivo de las
investigación queciencias
también varían.
tienen como describir relaciones ocurrieronsociales.enParte de la premisa
la realidad de que
recolecta a variables
si queremos
datos o sus examinan anteriormente
conocer algo relaciones), dentro de cambios a través señalados, sólo
objetivo indagar entre dos o más (estaban dadossobre yel través
comportamiento
del tiempo de las Como ejemplo de éste estudio de variables
alguna población en del tiempo en que el mismo
la incidencia y variables en un manifestados) personas, lo mejor
y eselpreguntarlo
en directamente
puntos a independientes se puede decir: Si la
o general. subpoblaciones o grupo de sujetos
los valores en que momento ellas.
investigador los observa y períodos desmotivación grupos es la causa esde medido la en
se manifiesta una determinado. reporta. especificados, específicos. todos los tiempos
Diseño Estadístico: Efectúa mediciones para improductividad, al motivar al individuo, lo
o más variables. para hacer Atención a las o momentos.
determinar los valores de una variable o de un más lógico es que cohortes haya más productividad
o
inferencias
grupo de variables. Ejemplo: grupos de
respecto al
individuos
Diseño de Casos: Estudia cambio, sus de un
cualquier unidad Sometimiento de vinculados de
un grupo de alumnos a una
sistema, para estar en determinantes
condiciones de yconocer determinada estrategia alguna paramanera,observar los
algunos problemas generales consecuencias.
del mismo. generalmente la
efectos sobre el rendimiento de éstos.
edad, grupos por
Diseño Experimental: Cuando a través de un edad.
experimento se pretende llegar a la causa de un
fenómeno. Somete el objeto de estudio a la
influencia de ciertas variables en condiciones
controladas por el investigador.

Diseño Cuasi-Experimental: Cuando estudia las

relaciones causa-efecto, pero no en condiciones
de control riguroso de las variables.

Diseño Ex Post Facto: Cuando el experimento se

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 1.- ANDER EGG, E. (1978). Técnicas de Investigación Social, (19ª Edición)

Buenos Aires. Argentina. Editorial Humanitas.

2.- BUNGE, M. (1985). La Investigación Científica. (2ª edición).Barcelona –

España. Editorial Ariel S.A.

3.- CARVAJAL, L. (1999) Metodología de la Investigación. Curso General y

Aplicado. (17ª edición).Cali – Colombia . Editorial Fald.

4.- TAMAYO TAMAYO, M. (1981). El Proceso de Investigación Científica.

México. Editorial Limusa.

Otras fuentes empleadas:

1.- metodologia02.blogspot.com/p/operacionalizacion-de-variables.htm

2.-planificaciondeproyectosemirarismendi.blogspot.com/.../tipos-y-diseno-dela-investig