Escola Municipal Maria da Conceição Ferreira

“SÓ A EDUCAÇÃO FARÁ DESSE PAÍS: FÁCIL DE GOVERNAR, DIFÍCIL DE DOMINAR E IMPOSSÍVEL DE ESCRAVIZAR”

ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA

Professor: Mirian Castro S Martins Componente Curricular: Português
COMPLETE OS CAMPOS ABAIXO COM AS INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A AULA:
Conteúdo: Ano de escolaridade/ Turma: 2ºano Espaço formativo: sala de aula Duração: 7 aulas
Vogais e Encontros Vocálicos. Período (Data): 23/03 á 27/0

Habilidade
(EF02LP04) ler e escrever corretamente palavras com sílabas
cv,v,cvc,ccv,identificando que existem vogais em todas as sílabas;
Objetivo da aula (ao final desta aula, os alunos deverão ser
capazes de:
*Conhecer e identificar as letras do alfabeto;
*Identificar os encontros vocálicos nas palacras;
*Distinguir as vogais das consoantes;
*Despertar o interesse pelas palavras ,escrita e leitura.

Competências da BNCC que serão trabalhadas

( ) 1. Conhecimento ( ) 6. Trabalho e Projeto de Vida
( x ) 2. Pensamento científico, crítico e criativo ( ) 7. Argumentação
( ) 3. Repertório cultural ( ) 8. Autoconhecimento e autocuidado
( ) 4. Comunicação ( ) 9. Empatia e cooperação
( ) 5. Cultura Digital ( ) 10. Responsabilidade e cidadania
DETALHAMENTO DO PLANO DE AULA
Contextualização/ Problematização (espaço de apresentar aos estudantes o tema da aula e questioná-lo para levantar hipóteses sobre o tema)
*Roda de conversa para levantamento de hipóteses; ( sondagem) * texto (Díalogo)leitura e contextualizar com a participação dos alunos em
*Apresentação em cartaz do gênero textual;(Cantiga,cai,cai,balão). um teatro na sala.
*Leitura dirigida, leitura coletiva e individual e exploração oral do texto;
Ação Propositiva (sequência de atividades que propiciem a participação individual e coletiva dos alunos) / Sistematização
* texto (cantiga cai,cai,balão) Atividade: ligar as palavras observando cena correta.
*círcule os encontros vocálicos que encontrar na cantiga e depois escreva-os nos balões. Texto: (Díalogo) teatro com os alunos na sala.
*atividade olho vivo (junte os símbolos e leia as palavrinhas. *atividade|;observe o palhaço das vogais e forme os
Encontros vocálicos.

Consolidação /Avaliação (momento de retomada dos conceitos)

*Ditado vocálico.