COLEGIO INTEGRADO LOS SANTOS | Lengua Castellana | Sexto| Lic.

ADRIANA FUENTES

Estudiantes:________________________________________________

Fecha:_________________________________Grupo: ______

De toda la vida han existido interminables

y bizantinos debates sobre la v y la b, así
como propuestas para acabar con el
supuesto quebradero de cabeza que
implica distinguir qué palabras se escriben
con una y qué palabras se escriben con
otra. Desde luego que es una opción
viable, pero no entraremos a tocar ese
tema.
Lo que trataremos hoy es la duda que a
veces se plantea de por qué palabras como “gobernar” se escriben con b,
mientras que en otras lenguas se escriben con v (italiano: governare; francés:
gouverner; inglés: govern; etc.), cosa que a menudo causa faltas de ortografía
por influencia de estas otras lenguas.
En primer lugar, cabe mencionar el hecho de que ya en el propio latín —y esto
es fácilmente comprobable en grafitis e inscripciones de origen vulgar— hubo
confusión entre b y v (más propiamente dicho, u consonántica). Cada letra
representaba un sonido distinto, pero la gente iletrada los confundía
constantemente al hablar, cosa que se reflejaba en su escritura.
Ambos sonidos, que en el latín cuidado eran /b/ para la letra b (amabat
/amábat/) y /w/ para la letra v (vivus /wíwus/), se mezclaron en determinados
contextos del latín vulgar en un tercer sonido que parece ser, en un principio,
/β/, que es similar a una /b/ pero sin llegar a cerrar totalmente los labios en
ningún momento (y que de hecho sigue presente en el español actual cuando b
o v está entre vocales, como en “lavar” /laβár/ o “abajo” /aβájo/).
http://www.delcastellano.com/2011/08/11/jaleo-be-uve-espanol/

Lee el texto y responde:

1. ¿Existe alguna diferencia en español entre la pronunciación de b y v?

2. ¿De dónde surge la diferencia entre el uso de la b en algunas palabras en

español similares a las de otras lenguas?

3. ¿Cuál era la diferencia de estas dos letras en el latín cuidado?

4. Según la explicación dada por tu profesora, de dónde viene el español y
cómo fue su evolución.

5. Escribe b o v según corresponda:

__elleza B__lusa Noci__o
__icepresidente Cám__io O__io
__ida Em__rión O__rero
A__razo Ha__ilidad O__soleto
A__surdo Ham__re Octa__o
Acti__o Í__amos Re__i__ir
Ad__ersidad Mo__ilidad To__ogán
6. Lee el siguiente texto y corrige las palabras con b o v según corresponda:
7. Realiza una sopa de
letras donde utilices las
palabras del punto 5.

8. Copia aquí las

palabras que corregiste:

9. Usa las formas de los verbos tener, andar y estar en pasado y

completa las siguientes oraciones:
a. El____________ todo el tiempo esperando a su hermano.
b. Carolina y yo __________muy atentos al debato que se realizó.
c. Nosotros __________por un camino angosto.
d. Si yo _________dinero podría construir un albergue para niños.
e. Ellos ___________perdidos en la ciudad de Roma.

“No cuentes los días, haz que los días cuenten” – Muhammad Ali