COLEGIO ALTA CORDILLERA COLEGIO ALTA CORDILLERA Nivel

Nivel Transición II A Different Education Transición II A Different Education

Miss Karen Schampke Opazo Miss Karen Schampke Opazo
U.T.P U.T.P

Actividad de Aprendizaje Evaluada N°___ Actividad de Aprendizaje Evaluada N°___

FECHA DE TRABAJO: DEL 16 AL 20 DE MARZO FECHA DE TRABAJO: DEL 16 AL 20 DE MARZO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 0 UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 0

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Coordinar con mayor precisión
y eficiencia sus habilidades
psicomotrices finas.
CONTENIDOS: Motricidad fina -Grafo
motricidad
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Coordinar con mayor precisión y
eficiencia sus habilidades
psicomotrices finas.
CONTENIDOS: Motricidad fina -Grafo motricidad

INSTRUCCIONES: Realizar los trazos utilizando distintos colore INSTRUCCIONES: Realizar los trazos desde las manzanas hasta las canastas,
luego colorear respetando los márgenes.
 COLEGIO ALTA CORDILLERA COLEGIO ALTA CORDILLERA Nivel
Nivel Transición II A Different Education Transición II A Different Education
Miss Karen Schampke Opazo Miss Karen Schampke Opazo
U.T.P U.T.P
Actividad de Aprendizaje Evaluada N°___
FECHA DE TRABAJO: DEL 16 AL 20 DE MARZO Actividad de Aprendizaje Evaluada N°___
FECHA DE TRABAJO: DEL 16 AL 20 DE MARZO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 0
UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 0
OBJETIVO DE Representar números y cantidades
APRENDIZAJE: hasta el 10, en forma concreta, OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Resolver problemas simples de manera
pictórica y simbólica. concreta y pictórica agregando o quitando
CONTENIDOS: Representar números hasta 10 elementos, comunicando las
acciones llevadas a cabo.
INSTRUCCIONES: Observar la secuencia numérica y completar las CONTENIDOS: Cuantificación e identificación de numerales
estrellas con el número que corresponde.
INSTRUCCIONES: Cuantificar las manzanas y encerrar la cantidad
correspondiente, luego colorear respetando márgenes.