3.

-APRENDER HACIENDO
pone en juego sus
capacidades reflexiva y
critica
2.-GENERAR INTERES
YDISPOCICIONCOMO
4.-PARTIR DE LOS SABERES
CONDICION PARA EL
PREVIOS se constituye en
APRENDIZAJE que los
base del nuevo aprendizaje
estudiantes se envolucren
atraves de preguntas y
en las situaciones
tareas
significativa generando su
autonomia

5.-CONSTRUIR EL NUEVO
1.-PARTIR DE SITUACION
CONOCIMIENTO ademas
SIGNIFICATIVAImplica
que le estudiante maneje
diseñar o
habilidades cognitiva i de
selecionarsituaciones que
ineraccion necesaria la
responde a los interese del
informacion, los principios
estudiante
las leyes

ORIENTACIONES
PEDAGOGICAS

10-PROMOVER EL
PENSAMIENTO COMPLEJO 6.- APRENDER DEL ERROR O
que los estudiantes ERROR COSTRUCTIVO
aprendan a analizar
situacion que los desafia emplearse de forma
relacionando sus destintas costructiva, como una
caracteristicas a fin de oprtunidad de aprendizaje
poder explicarle

9-. PROMOVER EL TRABAJO 7.-GENERAR EL CONFLICTO

COOPERATIVO que les COGNITIVO se pone en
permite realizar ciertas juego sus diversas
tareas a traves de la capacidades debe producir
interacion social. un conflicto de ideas
aprendiendo del uno y del creencias yemociones de
otro las personas
8.-MEDIAR EL PROGRESO
del estudiante de un nivel
del aprendizaje a otro
superior