INSTITUCION EDUCATIVA LICEO HUMANISTA DE AGUACHICA.

GUIA DE EMERGENCIA ESCOLAR POR EL COVID-19

AREA CIENCIAS SOCIALES.
Doc. Esp. Alfonso Machuca Sánchez.
“Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización
curricular para asegurar la atención educativa desde los
hogares.”
GUÍA DE DESARROLLO DE CLASE CIENCIAS SOCIALES.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO HUMANISTA DE AGUACHICA.
ÁREA CIENCIAS SOCIALES
RESPONSABLE EL ESTUDIANTE: Santiago Caruso Bustamant
GRADO OCTAVO
FUNDAMENTO DE LA  Relación ambientales y espaciales
ESTRATEGIA  Relación con las historias y las culturas.
 Relación Ético – política.
ESTÁNDARES BÁSICOS
DE COMPETENCIA Explico el impacto de las migraciones y desplazamientos humanos en
la vida política, económica, social y cultural de nuestro país en el siglo
XIX y la primera mitad del siglo XX y lo comparo con los de la
actualidad.

OBJETIVO Comprende y valora el crecimiento de la población colombiana.

NÚCLEOS TEMÁTICOS  POBLACIÓN DE COLOMBIA

LA DEMOGRAFÍA.
La demografía es la ciencia que describe y explica los fenómenos referentes al proceso de
poblamiento, la composición, el crecimiento y la distribución de la población humana. La demografía
también estudia los factores que influyen en la localización y el número de personas: los nacimientos,
la mortalidad, la fecundidad, la esperanza de vida y los movimientos de población como migraciones y
emigraciones.

Thomas Robert Malthus Nacido en Surrey el 13 de febrero

de 1766, fue un clérigo anglicano y erudito británico con
gran influencia en la economía política y la demografía.
Miembro, desde 1819, de la Royal Society. ... Está
considerado como uno de los primeros demógrafos. Su
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¿SABÍAS QUE?

FUENTES DE LA DEMOGRAFÍA
El estudio de la población es posible gracias a la información proveniente de diversas fuentes como
los censos o las estadísticas vitales. Dichas fuentes son manejadas a través de la estadística, ciencia
encargada de la recolección, análisis e interpretación de datos. Las principales fuentes de información
para el análisis estadístico de la población son:
■ El censo de población: consiste en el conteo estadístico periódico de la población de un territorio
para conocer sus características demográficas, sociales y económicas. Inicialmente, los censos fueron
utilizados con fines tributarios y militares. Posteriormente, fueron considerados fundamentales para
definir la representación electoral en las democracias. En la actualidad son indispensables para el
diseño de políticas, la planificación del territorio y la investigación social.
■ Las estadísticas vitales: son estadísticas continuas que recogen información sobre nacimientos,
defunciones y matrimonios. Esta información permite analizar los cambios ocurridos en los niveles y
patrones de mortalidad, fecundidad y nupcialidad. Debido a que solo a partir del siglo XX se cuenta
con estadísticas para el desarrollo de la demografía, para estudiar las características y dinámica de la
población antigua, se suelen usar algunas fuentes indirectas como: registros civiles, registros
parroquiales, testamentos, restos arqueológicos, inventarios fiscales, entre otros.

CRECIMIENTO NATURAL DE LA POBLACIÓN El crecimiento natural de la población, o crecimiento

vegetativo, es un factor de cambio poblacional que está vinculado a dos variables principales: la
natalidad y la mortalidad. Estas variables están condicionadas biológicamente tanto por la edad como
por el sexo de las personas. La natalidad, está particularmente condicionada por la cantidad de
mujeres en edad fértil al interior de un grupo humano. La mortalidad está condicionada por la cantidad
de varones adultos mayores, los cuales tienden a fallecer antes que las mujeres.
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La población crece naturalmente cuando la relación entre los nacimientos y las
defunciones es favorable a la primera. Este crecimiento se mide a través de la
tasa de crecimiento natural, que resulta de la diferencia entre dos factores: la tasa de
natalidad y la tasa de mortalidad.
Tasa de natalidad: es el número de nacimientos por cada mil habitantes, en un año y territorio
específico.
Tasa de mortalidad: es el número de defunciones por cada mil habitantes, en un año y territorio
específico.
Fecundidad: es el número esperado de hijos que podría tener una mujer. Se ve afectada por factores
de salud, económicos, sociales y culturales, como por ejemplo, el uso de anticonceptivos. No es lo
mismo que fertilidad, que implica la capacidad física de reproducción de una mujer.
Esperanza de vida: con base en el concepto de longevidad, que es la duración de la vida de una
persona, la esperanza de vida es una estimación del promedio de años de vida que se espera que
vivan los individuos de una población en un tiempo determinado. Según proyecciones, entre 2010-
2015, los colombianos vivirán en promedio hasta 76 años.

China e India son los países más poblados del mundo. En

el primer país existe la política del hijo único; esto consiste
en que las parejas sólo pueden tener un hijo por núcleo
familiar y en caso de tener más, pagan el error con cárcel
ya que están faltando a la ley, mientras que en el segundo
país; el gobierno concede un bono de 76 Euros si no tienen
hijos durante los dos primeros años de matrimonio y luego
de este tiempo otro bono de 36 Euros por cada año que
pase sin tener familia, lo que equivale a un salario mínimo
en España.
Colombia es el tercer país más poblado de América Latina
y uno de los fenómenos que más incide en esto, es el
embarazo en adolescentes, ya que una de cada cinco
mujeres embarazadas, se encuentran entre los 10 y los 15
años, colaborando esto para que en el país haya más
SABIA QUE? pobreza, mas inseguridad y menos oportunidades.
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ACTIVIDAD 1
PARA REFLEXIONAR
A. Según lo anterior responde desde tu punto de vista reflexivo:
1. El crecimiento de la población puede ser bueno y también malo.
Rta: Las dos porque entre más va aumentando también va disminuyendo, cuando hay sobre población va
disminuyendo el crecimiento demográfico.
2. Da tu opinión acerca de ambos puntos y por qué.
Rta: pues que las dos ciudades son muy lindas y porque tienes una cultura bien bonitas
3. ¿Cuáles serían las causas del crecimiento de la población? Nombra por lo menos tres causas.
Rta: Migración
Fecundidad y condiciones de salud
Aumento de la longevidad
4. ¿Qué propuestas puedes hacer para equilibrar el crecimiento de la población en nuestro país? Plantea por
lo menos dos propuestas.
Rta: Limitar la natalidad por ley
Conseguir incentivos gobernamentales
5. Con las propuestas que acabas de hacer, a que estas contribuyendo para equilibrar el proceso del
crecimiento poblacional.
Rta: La normativa que limita tener un solo hijo ayuda mucho
Los gobiernos tienen los recursos y las figuras públicas de peso para promover la paternidad responsable

ACTIVIDAD 2

1. Une con una línea, los aspectos relacionados con el crecimiento poblacional. Utiliza colores.

PREVENCION DE POBLACIONES
EMBARAZO EN DERECHOS
NEGRAS EN
ADOLECENTES HUMANOS
COLOMBIA

DELICUENCIA
AGOTAMIENTO
DE LOS
RECURSOS
CRECIMIENTO
DROGADICCION
POBLACIONAL
(SUPERPOBLACION)
PRIVATIZACIÓN DE
LA EDUCACIÓN
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POBREZA

MALOS DESEMPLEO
GOBIERNOS

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.

1. Consulta sobre las estadísticas demográficas y vitales de la población de la ciudad de Aguachica.

Rta: Aguachica Colombia (unidad administrativa: cesar) ultima población conocida es 94.900 (Año
2017). Este fue 0.193% del total Población Colombia. Si la tasa de crecimiento de la población
sería igual en el periodo 2015-2017 (+1.02%/año), Aguachica la población en 2020 sería: 97.798
2. Analiza cuáles son las zonas más densamente pobladas y establece los factores que expliquen
esta situación.
Rta: según el informe, luego de Dhak, en Bangladegn y Mumbi, en india, Medellín es la tercera
ciudad más densamente poblada del mundo al tener un promedio 14.700 personas por kilometro
cuadrado
Son diez ciudades más densamente pobladas y su evolución en las ultimas destacadas
1) Dhaka, Bangladesh: (44.500 personas por kilómetro cuadrado)
2) Mumbai, India: (31.700 personas por kilómetro cuadrado)
3) Medellín, Colombia: (19.700 personas por kilómetro cuadrado)
4) Manila, Filipinas: (14.800 personas por kilómetro cuadrado)
5) Casablanca, Marruecos: (14.200 personas por kilómetro cuadrado)
6) Lagos, Nigeria: (13.300 personas por kilómetro cuadrado)
7) Kota, India: (12.100 personas por kilómetro cuadrado)
8) Abuya, Nigeria: (10.500 personas por kilómetro cuadrado)
9) Singapur: (10.200 personas por kilómetro cuadrado)
10) Yakarta, Indonesia (9.600 personas por kilómetro cuadrado)
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ACTIVIDAD 3
1. Busca en la sopa de letras 10 aspectos relacionados con el crecimiento de la
población y explícalos con tus palabras.

1. Planificar: Tener control sobre la reproducción mediante el uso de metodos anticonceptivos

2. Pasta del dia despues: es un anticonceptivo de emergencia
3. Educación sexual: enseñanza acerca de la sexualidad
4. Ahorro: evitar el gasto ordinario de las cosas
5. Hambre: Escasez de alimentos
6. Desempleo: Situación de una persona que carece de empleo
7. Inocente: Que no tiene culpa
8. Pobre: Que no tiene lo necesario para vivir
9. Recurso: conjunto de bienes o medios de subsistencia
10. Anticonceptivo: Que impide el embarazo

EVALUACION.
1. Presentación de la guía ordenada y completa al correo l_h_sociales@hotmail.com. Con su
nombre, apellidos y grado. Su número celular. Tendrá un valor valor del 60%
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2. Cumplimiento en el tiempo de entrega. Tendrá un valor del 25%
3. Autoevaluación. Tendrá un valor del 15%

CRITERIO DE AUTOEVALUACIÓN. BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

Considero que mi trabajo desarrollado en esta guía X
fue suficiente como para merecer

Presente puntualmente, mi trabajo en forma X

ordenada y coherente las actividades de la Guía.

Considero que mi aprendizaje en esta guía fue X

suficiente como para merecer
Considero que mi comportamiento virtual en esta X
guía fue suficiente como para merecer
Actividades del Actividades del docente Herramientas didácticas
estudiante
 Consulta de  Envío la guía al blog,  Actividad teórica-
material, respondo pregunta práctica, imágenes
Video y Lee texto. sobre el tema al Cel. digitales,
LÍNEA DE TIEMPO 3128898488
 Realiza trabajo  Organizo, planifico y  Material de consulta
de la guía, coordino las actividades libro, sitios web
 Responde de la guía a través del
preguntas de las número de whatsapp #
actividades. Cel.3128898488
 Presentación  Hago seguimiento del
de las proceso.
actividades de la  Evalúo y califica a los
guía. estudiantes, según los
criterios de la
Institución Educativa
Liceo Humanista de
Aguachica.
Plan de evaluación:
Durante la realización de la Guía; prestare el servicio en línea para hacer el
EVALUACIÓN seguimiento por medio del número de Celular 3128898488, en este proceso el
joven recibe retroalimentación del tema. En la evaluación sumatoria el
estudiante presentará su trabajo con todas las actividades escrita y la enviará
al correo l_h_sociales@hotmail.com. Y por último su evaluación concluye con
una autoevaluación del tema.
Cognitivo: Procedimental Actitudinal
 Comprende  Envía al correo  Desarrolla
las causas y responsablemente responsablemente las
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consecuencias el Trabajo de las actividades
del crecimiento actividades de la programadas y cumple
poblacional en Guía al profesor. con las normas
Colombia. establecidas para
CRITERIO DE EVALUACIÓN: alcanzar buen
desempeño en los
procesos de
aprendizaje y
formación Actitudinal.

 https://www.google.com/search?
RECURSOS EN LÍNEA q=historia+de+colombia&sa=X&ved=2ahUKEwj1jIjj76boAhUSR6wKHSMyAhMQ1Q
IoB3oECAsQCA&biw=1366&bih=657
 https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-
poblacion
 https://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_colombiana
 https://www.elcolombiano.com/opinion/editoriales/la-poblacion-de-colombia-
PC11131934
 https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Municipios_de_Colombia_por_poblaci
%C3%B3n
FECHA DE ENVIÓ DE LA
GUÍA DE TRABAJO A LOS
ESTUDIANTES 20 DE MARZO DE 2020
FECHA DE INICIO 20 DE MARZO DE 2020
FECHA DE TERMINACIÓN 24 DE MARZO DE 2020
ENVIAR AL CORREO EL
TRABAJO REALIZADO.
l_h_sociales@hotmail.com 24 DE MARZO DE 2020
FIRMA DOCENTES Alfonso Machuca Sánchez.
Orietta Bustamante Vilardy
FIRMA DE PADRE DE CC. 39.020.258
FAMILIA.
DEVOLUCIÓN DEL
TRABAJO CALIFICADO. AL 26 DE MARZO DE 2020
CORREO DEL ESTUDIANTE.