Programación de aula

Contenidos Estándares de aprendizaje Investigaciones Competencias

y misiones

Etapa 1: EN BUSCA DE LA FELICIDAD C C C A C S C

L M D A S I E

BLOQUE 1. EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE C C E C

T E

La persona humana, criatura 1.1.1 Argumenta la dignidad del ser El ritual de la felicidad X
de Dios e inteligente
humano en relación a los otros seres
* El fundamento de la
vivos
dignidad de la persona

1.3.1 Valora, en situaciones de su Expresamos sentimientos

entorno, la dignidad de todo ser X
humano con independencia de las
capacidades físicas, cognitivas,
intelectuales, sociales, etc
 C C C A C S C
BLOQUE 2. LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA
L M D A S I E

C C E C

T E

La aceptación de la 2.2.1 Se interesa por conocer y La felicidad para el cristiano X

revelación: la fe valora la respuesta de fe al Dios que
se revela
2.5.1 Distingue y señala en textos
bíblicos la presencia de un Dios que
se comunica, justificando en el
grupo la selección de los textos La vida de Sansón

X
C C C A C S C
BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN
L M D A S I E

C C E C

T E

Dios se revela en Jesucristo, 3,1.1 Conoce y describe las La felicidad para el cristiano X
Dios uno y trino características del Dios cristiano
 3.1.2 Lee relatos mitológicos, La vida de Sansón X
localiza rasgos de las divinidades
de las religiones politeístas y los
contrasta con las características del
Dios cristiano
C C C A C S C
BLOQUE 4. PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA
L M D A S I E

C C E C

T E

La Iglesia, lugar de 4.2.1 Escucha testimonios de Grados de felicidad X

encuentro con Cristo. cristianos y debate con respeto
Experiencia de plenitud en el acerca de la plenitud de vida que
encuentro con Cristo en ellos se expresarse
a.
C C C A C S C
Etapa 2 : NO TODO ES FELICIDAD
L M D A S I E

C C E C

BLOQUE 1. EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE T E

* El fundamento de la 1.1.1 Argumenta la dignidad del ser Los conflictos X
dignidad de la persona humano en relación a los otros seres
vivos

C C C A C S C
BLOQUE 2. LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA
L M D A S I E

C C E C

T E
La ruptura del hombre con 2.1.1 Identifica, analiza y comenta El origen del mal X
Dios por el pecado donde se expresa el pecado como
* El relato bíblico del pecado rechazo o suplantación de Dios
original 2.2.1 Analiza el texto sagrado
Los cuentos
diferenciando la verdad revelada
del ropaje literario y recrea un X
relato de la verdad revelada sobre
el pecado original con lenguaje
actual
C C C A C S C
BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN
L M D A S I E

C C E C

T E

La persona transformada 3.1.2 Expresa juicios respetuosos Lo que he aprendido en la vida X

sobre la novedad que el encuentro
por el encuentro con Jesús
con Cristo ha introducido en la
forma de entender el mundo, según
las biografías seleccionadas Ordenando ideas

C C A
Etapa 3 : ELEGIR BIEN, ELEGIR EL BIEN
L D A
 C C S C
BLOQUE 1. EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE
M S I E

C C E C

T E

La búsqueda de sentido en 1.2.1 Analiza y valora la experiencia riesgo y decisiones X

personal frente a hechos bellos y
la experiencia de la
dolorosos
enfermedad, la muerte, el trabajando la conciencia
dolor, etc

C C C A C S C

BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN L M D A S I E

C C E C

T E

La persona transformada 3.1.2Expresa juicios respetuosos textos bíblicos X

por el encuentro con Jesús sobre la novedad que el encuentro
con Cristo ha introducido en la
forma de entender el mundo,
según las biografías seleccionadas
 C C C A C S C

L M D A S I E
BLOQUE 4. PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA
C C E C

T E

La Iglesia, lugar de 4.1.1 Busca, selecciona y presenta La lucha por el bien X

justificando la experiencia de una
encuentro con Cristo.
persona que ha encontrado a Cristo
Experiencia de plenitud en en la Iglesia
el encuentro con Cristo

Cómic San Agustín

4.2.1 Escucha testimonios de
cristianos y debate con respeto X
acerca de la plenitud de vida que en
ellos se expresarse

C C C A C S C
Etapa 4 : EL CRISTIANO BUSCA HACER EL BIEN
L M D A S I E

C C E C

BLOQUE 1. EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE T E

La naturaleza humana desea 1.2.2 Selecciona escenas de Seguir a Jesús X

el infinito películas o documentales que
 muestran la búsqueda de sentido

C C C A C S C

BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN L M D A S I E

C C E C

T E

La persona transformada 3.1.1 Busca y selecciona biografías Seguir a Jesús X

por el encuentro con Jesús de conversos
3.1.2 Expresa juicios respetuosos
sobre la novedad que el encuentro
con Cristo ha introducido en la
forma de entender el mundo, según
las biografías seleccionadas

C C C A C S C

L M D A S I E
BLOQUE 4. PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA
C C E C

T E
La Iglesia, lugar de 4.1.1 Busca, selecciona y presenta Seguir a Jesús X
encuentro con Cristo. justificando la experiencia de una
Experiencia de plenitud en el persona que ha encontrado a Cristo
encuentro con Cristo en la Iglesia
* La experiencia de fe genera 4.2.1 Escucha testimonios de
una cultura cristianos y debate con respeto Gente
acerca de la plenitud de vida que en X
ellos se expresarse
4.3.2 Defienda, de forma razonada,
la influencia de la fe en el arte, el
pensamiento, costumbres, la salud,
la educación, etc
10 Mandamientos

Papa Francisco

X
Etapa 5 : SER DISCÍPULO DE CRISTO
 C C C A C S C
BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN
L M D A S I E

C C E C

T E

La persona transformada 3,2.1 Crea y comparte textos, Los doce apóstoles X

por el encuentro con Jesús videoclips, cortos para describir las

consecuencias que en la vida de los

cristianos ha supuesto el encuentro Predicción apostólica
con Cristo X
Santiago en España

X
C C C A C S C

L M D A S I E
BLOQUE 4. PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA
C C E C

T E

La experiencia de fe genera 4,3.1 Demuestra mediante ejemplos Juego de la oca X

una cultura previamente seleccionados que la
experiencia cristiana ha sido
generadora de cultura a lo largo de
la historia
Etapa 6 : PERTENECER AL GRUPO DE LOS DISCÍPULOS
 C C C A C S C
BLOQUE 1. EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE
L M D A S I E

C C E C

T E
La búsqueda de sentido en la 1.2.2 Selecciona escenas de los siete sacramentos X
experiencia de la películas o documentales que
enfermedad, la muerte, el muestran la búsqueda de sentido
dolor, etc
C C C A C S C
BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN
L M D A S I E

C C E C

T E

La persona transformada 3.1.1 Busca y selecciona biografías El cristianismo. X

por el encuentro con Jesús de conversos

1.2 Expresa juicios respetuosos

sobre la novedad que el encuentro
con Cristo ha introducido en la
forma de entender el mundo, según
las biografías seleccionadas
C C C A C S C

L M D A S I E
BLOQUE 4. PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA
C C E C

T E
La Iglesia, lugar de 4,1.1 Busca, selecciona y presenta
encuentro con Cristo.
justificando la experiencia de una El credo
Experiencia de plenitud en el X
encuentro con Cristo persona que ha encontrado a Cristo
* La experiencia de fe genera en la Iglesia
una cultura 4.2.1 Escucha testimonios de
cristianos y debate con respeto creed
acerca de la plenitud de vida que en
X
ellos se expresarse
4,3.1 Demuestra mediante ejemplos
previamente seleccionados que la
experiencia cristiana ha sido
generadora de cultura a lo largo de
la historia
Etapa 7 : LAS RAÍCES DE UNA EUROPA CRISTIANA
BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN C C C A C S C

L M D A S I E

C C E C

T E

La persona transformada 3.1.2 Expresa juicios respetuosos ¿mártires en Huelva?

por el encuentro con Jesús sobre la novedad que el encuentro X
con Cristo ha introducido en la
forma de entender el mundo, según
las biografías seleccionadas
Mártires del siglo XXI
3.2.1 Comprender que la
pertenencia a Cristo conlleva una
X
nueva forma de comportarse en la
vida
C C C A C S C

L M D A S I E
BLOQUE 4. PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA
C C E C

T E
La experiencia de fe genera 3.1 Demuestra mediante ejemplos origen del cristianismo en tu Diócesis.
una cultura previamente seleccionados que la
experiencia cristiana ha sido La religión en el IES X
generadora de cultura a lo largo de
la historia
3.2 Defienda, de forma razonada, la Museo de Huelva X X
influencia de la fe en el arte, el
pensamiento, costumbres, la salud,
la educación, etc
X
Etapa 8 : LA CRISTIANDAD EN LA EDAD MEDIEVAL
 C C C A C S C
BLOQUE 3. JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN
L M D A S I E

C C E C

T E

La persona transformada 3.1.2 Expresa juicios respetuosos La plenitud de la Cristiandad

por el encuentro con Jesús sobre la novedad que el encuentro X
con Cristo ha introducido en la La religión en la edad media
forma de entender el mundo, según
las biografías seleccionadas
románico
3.2.1 Comprender que la gótico X
pertenencia a Cristo conlleva una
nueva forma de comportarse en la liturgia de las horas
X
vida
X

X
C C C A C S C

L M D A S I E
BLOQUE 4. PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA
C C E C

T E
La experiencia de fe genera 3.1 Demuestra mediante ejemplos La vida cotidiana en un monasterio
una cultura previamente seleccionados que la medieval X
experiencia cristiana ha sido
generadora de cultura a lo largo de
monjes y monasterios
la historia
3.2 Defienda, de forma razonada, la
influencia de la fe en el arte, el X
pensamiento, costumbres, la salud,
la educación, etc
Etapa 9 : TESTIGOS DE LA FELICIDAD C C C A C S C

L M D A S I E
BLOQUE 1. EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE
C C E C

T E

La naturaleza humana desea 1.1.1 Expresa y comparte en grupo la iglesia en nuestros días X
el infinito situaciones o circunstancias en las
X
que reconoce la exigencia humana Civilización del Amor
de felicidad y plenitud
Habemus Papam Franciscum X

Vayan y enseñen lo que han visto

X