Funcionalismo: 

Definición: ​ciencia aplicada, porque todo lo que daban por saber querían
explicarlo, es la función de la conciencia.

A un funcionalista le interesa la función de adaptación al medio de la conciencia y

la conducta del organismo. Influida por la teoría de la evolución y por un espíritu
practico, se ha interesado en la utilidad de conciencia y conducta. Por eso, tendió
a ser funcional. Esta se va a preguntar: ​¿Qué hacen los humanos? ​y ​¿Por qué
lo hacen?

Antecedentes:  

➢ Darwin: ​comienza el estudio de la conducta animal, y así también el

desarrollo de la teoría moderna de la evolución orgánica.  
➢ Galton:​ r​ ecibió la teoría evolucionista, e inicio el estudio científico de la
capacidad humana.  

Objeto de estudio: ​estudia los procesos psíquicos, que viene hacer la

conciencia e inteligencia, los psicólogos funcionalistas buscan el proceso en sí, y
no como están compuestos. Una psicología práctica.

Métodos:  

✗ Instrospección: ​ingenua, sin entrenamiento, un don natural, consistía en

haprender un momento de la vida en un mismo transcurrir. La crítica que
realiza james es que es inesapta.  
✗ Experimentación:​ r​ esulta pesada e inútil.  
✗ Psicología comparada:​ ​las interpretaciones están sujetas a errores y
puede llevar a un trabajo absurdo, de todos modos, es un método que
permite mostrar la vida psíquica en todas sus variedades.  

Pioneros: ​(significa el que va sembrando el terreno).

James:  

● Se lo considera como pionero del funcionalismo. 

● Biólogo, filósofo y también estudiaba psicología. 
 ● Elabora la teoría de las sensaciones. 
● Caracteriza la conciencia. 
● Utilidad, la psicología provenía de estudiar por igual la conciencia, las
diferencias individuales y los principios generalizados, la emoción y los
impulsos irracionales, y las capacidades intelectuales.  
● Finalidad de la conciencia, tiene que tener una función, sino se extinguiría.
Esta función es que la conciencia hace al hombre un animal mejor
adaptado. 
● La conciencia no hace lo que el hábito dice, el hábito es una acción que se
hace, con menos energía de pensar. En cambio la consciencia si se piensa,
se planifica, etc. Cuando hacemos acciones diarias sin pensar, pasa hacer
un hábito.  
● Teoría idea-motora, pienso y luego lo llevo a la acción. 
● Desarrolla la teoría del súper yo. 
*​el yo material: ​implica el cuerpo y todo lo que el yo puede llamar ​posesiones
propias:​ ropa, vivienda, propiedades, etc​.
*el yo social: ​tantos como personas nos conozcan y sean importantes para
nosotros: el yo familiar, el yo profesional, el yo que acompaña a los pares.
*el yo espiritual:​ ​alude a todas las facultades psíquicas, la actividad intelectual, la
voluntad, etc.
El yo material, el yo social, el yo espiritual, forman el yo empírico.

Hall:  

● Abrió campos de acción. 

● Estudio filosofía y fisiología en Europa, también estuvo dos años en
Alemania donde fue el primer estudiante de Wundt.  
● Desarrollo la psicología como disciplina académica científica.  
● Desarrollo nuevas áreas de la psicología: ​la psicología infantil, la
psicología adolecente, la psicología de la vejez, la psicología
educacional, la psicología sexual y la psicología religiosa. 

Cattel:  
 ● Su aporte sobre los test mentales, que median las diferencias y
capacidades individuales.  

Fundadores: 

Dewey:  

● Filósofo, educador y psicólogo. 

● Teoría arco reflejo, que cortaba con la conducta en unidades de estímulo y
de respuestas separadas, suponía que los nervios sensoriales y motores
que participaban en los reflejos actuaban de modo separado. Se dividía en
tres partes: 1) un componente sensorial, iniciado por el estímulo y
mediatizado por los nervios sensoriales; 2) un componente de control,
mediatizado por la medula espinal y el cerebro; 3) un componente motor,
mediatizado por los nervios motores, que terminan en una respuesta.  
● Va a formular dos puntos fundamentales: 
a) Debe considerarse a la conducta tal como funciona. 
b) Deben emplearse unidades molares para prevenir un exceso de análisis
elementalista.  

Angell:  

● Se doctoro en psicología. 
● Estudio los tiempos de reacción, decía que hay diferencias en el tiempo de
reacción y no todos son iguales.  
● Tres concepciones distintas sobre la psicología funcionalista: 
1) Podría considerarse el funcionalismo como una psicología de las
operaciones mentales, por contraste con una psicología de los
elementos mentales. El funcionalismo da respuesta a la pregunta
¿Qué?, ¿Cómo? Y ¿Por qué? Con respecto a la mente. 
2) Se considera al funcionalismo como la psicología de las utilidades
fundamentales de la conciencia, la mente funciona como mediadora
entre el organismo y su ambiente, y se hace activa en la acomodación a
una situación nueva. 
3) Considera a la psicología de las relaciones psicofísicas, acá el
funcionalismo seria la psicología de la relación total entre el organismo y
el ambiente, incluyendo las funciones mentales-corporales.  
Postulados: 
1) La conducta es intrínseca (que es ella misma) adaptativa e intencional. (que
actúa por algo y para algo).
2) Todos los estímulos sensoriales afectan a la conducta, un motivo podría
volverse un estímulo ordinario después de haber sido resuelto como motivo.
3) Toda actividad es iniciada por algún tipo de estímulo sensorial; ninguna
respuesta ocurre sin un estímulo.
4) Cada respuesta modifica la situación estimulante.

Posición: mente-cuerpo. 
Dualismo, pero hay interacción.