TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD 2: ACTIVIDAD 5 - APLICAR TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PARA

EL DESARROLLO DE PROBLEMAS

PRESENTADO POR:

DAILYS GIL MEJIA Cod. 1082860126

GRUPO: 100104_212

TUTOR:
FABIO ALEXANDER AGUDELO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

VALLEDUPAR

NOVIEMBRE 2018
 INTRODUCCIÓN

El tema de capacitación en nuevas tecnologías en la zona rural es de vital

importancia ya que contribuye al desarrollo personal y profesional de toda la
población de la costa norte de Colombia, a la vez que ofrecen grandes beneficios
para esta zona.

Por otro lado, la capacitación tiene la función de mejorar el presente y ayudar a

construir un futuro en el que la fuerza de trabajo este organizada para superarse
continuamente y esto debe realizarse como un proceso, siempre en relación con el
puesto y las metas de la organización. En la actualidad la capacitación es la
respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un
personal calificado y productivo, es el desarrollo de tareas con el fin de mejorar el
rendimiento productivo, al elevar la capacidad de los trabajadores mediante la
mejora de las habilidades, actitudes y conocimientos.

El trabajo presentado a continuación consta de una serie de actividades que

tienen como propósito aplicar los conocimientos adquiridos con las fuentes de
apoyo suministradas por el tutor de curso, las cuales son pieza fundamental para
la realización de las actividades planteadas.
 OBJETIVOS

Objetivo General:
Analizar las consecuencias de la falta de Capacitación de las nuevas tecnologías
en la zona rural de la costa norte de Colombia.

Objetivos Específicos:
Comprender la situación de sostenibilidad de los campesinos para reforzar con sistemas
productivos el desarrollo de actividades ambientales y económicas. (Dailys Gil Mejia)
 PROPUESTA METODOLÓGICA

La encuesta es una técnica de recogida de datos mediante la aplicación de un

cuestionario a una muestra de individuos. A través de las encuestas se pueden
conocer las opiniones, las actitudes y los comportamientos de los ciudadanos. En
una encuesta se realizan una serie de preguntas sobre uno o varios temas a una
muestra de personas seleccionadas siguiendo una serie de reglas científicas que
hacen que esa muestra sea, en su conjunto, representativa de la población
general de la que procede.

Se aplicó como técnica de investigación la encuesta por medio de un cuestionario

en la que se formularon 20 preguntas con base en la pregunta de investigación:

De 1 a 5 ¿Cuál cree que es el grado de conocimiento sobre la utilización y

los beneficios de las nuevas tecnologias en la zona rural de Colombia?

Se eligió esta técnica ya que, por medio de las preguntas cerradas, se puede
abarcar mayor cantidad de información de la población, además proporciona una
información más real y confiables del tema a investigar.

personas en encuestadas
oscar79ramirezalguero@hotmail.com
sharipao1@hotmail.com
elkiinmanueel@gmail.com
isagil0612@gmail.com
 DISCUSIÓN

Tristemente nuestro país Colombia es muy pobre, y aunque desde hace 20 años
el tema ha ganado terreno político (con la Constitución de 1991 y la Ley 1286 del
2009), aún no hay una apuesta real del Estado que lo impulse más allá de los
buenos deseos y se tome en serio para apalancar el progreso social y económico
del país. (Dailys Gil Mejía)
Podemos decir que según los resultados de la encuesta realizada, el Gobierno
Nacional, no le está dando la importancia que merece la educación en las zonas
rurales del país, negando y vulnerando las condiciones y derechos que tienen los
habitantes de esta población, muchos desconocemos que el Estado esté
realizando proyectos de inversión para las escuelas de zonas rurales, negando así
la posibilidad de crecimiento intelectual a estos niños y/o jóvenes que tienen las
mismas aspiraciones y deseos de salir adelante, aportando así al desarrollo del
país, pues recordemos que la educación genera cambio social. Debido a la
desigualdad educativa que se vive actualmente entre las zonas urbanas y las
rurales en nuestro país, es evidente que en la última hay más limitaciones, tanto
en aprendizaje como en el incremento de pobreza, debido a que estos niños no
pueden aspirar a tener mejores empleos por falta de educación.
El Ministerio de Educación debe ser incluyente con todas las zonas,
porque Colombia necesita un cambio radical en la educación, si se quiere lograr
un mejor desarrollo en el país. De acuerdo a los resultados de la encuesta
aplicada, vemos que las personas, manifiestan quela educción rural, debería
contar con las mismas condiciones de calidad que la educción
urbana, puesto que muchos están de acuerdo que la educación en Colombia es i
mportante para el desarrollo y avance del País; los encuestados opinan que se
deben proponer alternativas, estrategias y programas, para minimizar la
desigualdad en el acceso de la educación, en lo que estamos de acuerdo, puesto
que muchos de los problemas del sector rural en Colombia son causados por
la falta de calidad y oportunidad de los servicios educativos, por esta razón
consideramos que una alternativa de solución para disminuir la violencia, la
pobreza , el desempleo, Etc., de las zonas rurales de Colombia, es que el
gobierno realice proyectos de inversión educativos con programas tecnológicos
que favorezcan y beneficien a estas poblaciones vulnerables. (Julio Corrales
Erazo)
 CONCLUSIONES

La información recopilada en este estudio de encuesta nos permite identificar que

estas nuevas tecnologías en capacitación en la zona rural de la costa norte de
Colombia, esto sería fundamental para generar estrategias y políticas solidas que
garanticen la actualización de conocimientos en el puesto de esta zona, para el
tema en particular se relacionan las ventajas que conlleva una capacitación
efectiva de la costa y como los resultados se enfocan a la sostenibilidad de la
organización en el tiempo. Así mismo el concepto de capacitación nos permite
identificar la importancia que tiene a nivel personal y profesional para los
colaboradores, toda vez que en el tiempo estos individuos garantizan no solo su
estabilidad económica como trabajador, sino también aportan de forma directa en
el cumplimiento de la visión de la organización, y en su propio desarrollo regional.
(Dail)ys Gil Mejia).
 BIBLIOGRAFIA

Felizzola, Y. (2010). Tecnologías de información y comunicación para el desarrollo

rural en Colombia. Recuperado de:
revistas.javerianacali.edu.co/index.php/economia/article/download/387/599

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos

metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Córdoba,
Argentina: Editorial Brujas. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=ehost-live