GUIA No 3

MARCO REFERENCIAL Y FICHAS BIBLIOGRAFICAS

NRC _____________ Jornada _________________ NOTA _____________

NOMBRES INTEGRANTES DEL GRUPO ID

ARIANNA JULIETH RODRÌGUEZ PAYANENE 565761

Fecha 1 DE SEP___________________________________________________________

POR FAVOR TOMESE EL TIEMPO Y LEA TODA LA GUIA…

Primero haga un barrido de toda la guía y después empiece a desarrollar punto por punto.

A continuación encontraran aspectos importantes que se deben construir para el

avance del anteproyecto, partiendo del tema o problema de investigación definido
por Ud

Los temas para avanzar en el anteproyecto para esta semana son:

DELIMITACIÒN

¿Qué ventajas o desventajas trae el uso del celular y la red social whatsapp en los
estudiantes de administración de empresas de la universidad minuto de Dios de la
regional magdalena medio?

Comparar el uso de los estudiantes de la Uniminuto con el uso de jóvenes que no

estudian.

¿Qué es una red social?

¿Qué función y cuál es la finalidad de la red social Whatsapp?
¿Qué requisitos se deben tener en cuenta para ser parte de la red social
Whatsapp?
¿En qué sistemas operativos es compatible la red social Whatsapp?
¿Cuál es su inventor o fundador de la aplicación Whatsap?
¿Cuál es la limitante para adquirir la aplicación Whatsap?

OBJETIVO GENERAL
Determinar cuáles son las ventajas o desventajas en el uso del celular en la red
social whatsapp por estudiantes de administración de empresas de la universidad
minuto de Dios semestre B de 2019 regional magdalena medio.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar cuantos estudiantes disponen de celular y acceso a internet.
 Determinar cuántos estudiantes llevan sus celulares al aula de clase y el
control de los profesores con su uso
 Identificar cuantos estudiantes utilizan la aplicación de whatsapp en la
universidad o en el trabajo
 Analizar si la universidad controla el uso de celulares según el reglamento
estudiantil.
 Identificar los momentos en los que el estudiante de administración de
empresas utiliza el celular.

1. Marco Referencial

Antecedentes (mínimo tres (3) fuentes)

Marco teórico (mínimo ocho (8) fuentes)

ESTA GUIA ES FORMATIVA… NO ES EVALUATIVA

La información y los resultados de esta guía será contemplada para su

evalucion en la actividad de la semana 6

Primera Parte: Información general del anteproyecto

.
Titulo
Tema

Para su redacción se pueden basar con el autor Cesar Augusto Bernal – Metodología de la Investigación – Pearson

La descripción del tema ajustado y delimitado

Formulación

¿Qué ventajas o desventajas trae el uso del celular y la red social whatsapp en los
estudiantes de administración de empresas de la universidad minuto de Dios de la
regional magdalena medio?

Segunda Parte: Temas de avance

 2. Antecedentes

Antecedentes 1

Antecedentes 2

Antecedentes 3

3. Marco Referencial: el marco teórico

Según la lectura de Cesar Augusto Bernal “Metodología de la Investigación” (pág.

124) defina:

QUE ES UN MARCO DE REFERENCIA

Y QUE COMPRENDE
En la página 125 Y 126 encontraran el concepto de Marco Teórico y sus
funciones. Identifique su:

DEFINICION DE MARCO TEORICO

FUNCIONES DEL MARCO TEORICO

Y por ultimo

COMO SE ELABORA UN MARCO TEORICO

A partir de este momento construya el marco teórico con mínimo 8 fuentes con su
respectiva ficha bibliográfica… Es decir cada fuente tiene una ficha bibliográfica…

Recomendaciones

1. Estructure los temas y subtemas que van a trabajar en la investigación

2. Luego de definir los temas y subtemas, argumente cada uno de esos
temas y subtemas con contenidos
3. Utilice por cada fuente una ficha BIBLIOGRAFICA
4. RECUERDEN … trabajen con SINERGIA
5. ESTA GUIA SE PRESENTARA EN LA SEMANA 6
MARCO TEORICO
 1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Bernal, C. A. (2006). Metodología de la investigación: para administración, economía,

humanidades y ciencias sociales. México: Pearson
 
Balliache, D. (SF) El problema y su delimitación. Chile 
 
Cegarra Sánchez J (2012) Investigación científica y tecnológica. Serie ciencia y tecnología.
Colección monografías. Madrid. 
 
Hernández, S & R., Fernández, & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México:
McGraw-Hill. Capítulos 1 y 2
 
Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación. (2015). Presentación  y elaboración de
trabajos y tesis de grado. Compendio de Normas Técnicas sobre Documentación.
ICONTEC, Bogotá,
 
Metodología de la investigación social y educativa. Red Federal de formación Docente Continua.
Argentina, 2008
 
 Mora L. & y  Sepúlveda, P (2008) .  Metodología de la Investigación.  Limusa, México. 
 
Rodríguez, E (2008) Metodología de la investigación. Universidad Juárez Autónoma. México 
 
Sabino, C.  (2014). El proceso de la investigación. Episteme,  Guatemala. 
 
Tamayo y Tamayo  M (2008). El Proceso de la Investigación Científica, Limusa, México. 

2. EVALUACIÓN:aspectos para tenerse en cuenta para la evaluación

 Asistencia
 Participación en clase
 Consulta de fuentes bibliográficas
 Calidad de las fuentes consultadas
 Aportes
 Creatividad
 Innovación
 Entregas de las actividades de investigación
 Entrega del anteproyecto final