UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

CARRERA DE PSICOLOGIA GENERAL

TÉCNICA DE LA ENTREVISTA
UNIDAD II

PRESENTADO POR:
JENNY ALEJO

FACILITADOR(A)
NATALY CORPORAN

MATRICULA:
11-0888
FECHA
31 /01/2017
1. Lectura del capítulo del libro de texto:
Rodríguez M & Enrique L. (2012). Teoría y
Técnica de la Entrevista. México. Editorial Red
Tercer milenio.
2-. Investigación sobre:

El origen de la entrevista

El origen de la entrevista se remota a la antigua Grecia, donde el

filósofo Sócrates desarrollo un método de enseñanza conocido como
mayéutica (método de enseñanza conocido actualmente como
Socrático).
Otra referencia del origen de la entrevista se encuentra con la figura
de Hipócrates quien la utilizó para establecer un diagnóstico clínico
dicho método surge a raíz de la combinación de diferentes disciplinas:
medicina, pedagogía, filosofía, periodismo, y psicología. La entrevista
es un medio utilizado para obtener información.
A mediados del siglo XIX y con el avance de la psicología, el médico
vienés Sigmund Freud por medio de su trabajo desarrollo
la entrevista psicológicaen el entorno del método psicoanalítico,
cuya intención era evidenciar y tratar algunas personas que parecían
tener un origen físico.
Dentro de una entrevista puedes encontrar diferentes tipos de
información que se puede utilizar para diversos objetivos y metas a
desarrollar, por medio de ella se pueden resolver diferentes
problemáticas siendo un método sencillo y práctico dándose
simplemente por el sentido verbal.
En la entrevista en objetivo de los procedimientos es obtener
información confiable, válida y pertinente para la toma de decisiones.
Entrevista es la acción de reunirse, verse mutuamente. Implica la
comparecencia de dos o más personas, en un lugar determinado para
tratar asuntos de interés, un encuentro cara a cara donde se generan
preguntes y respuestas sobre algún punto en común. Dialogar para
saber o profundizar es la esencia de la entrevista; en éste último
sentido toda entrevista tienen un común denominador: gestionar
información.
La psicología usa la entrevista como una relación humana
interpersonal conformada por elementos objetivos y subjetivos,
permitiendo la creación de vínculos entre el entrevistador y el
entrevistado, esos vínculos permiten al entrevistador entender las
necesidades, cognitivas y afectivas en general.
Originalmente, la entrevista fue usada por periodistas que
desarrollaron el método de preguntas y respuestas con la intención
de trazar una historia en los entrevistados.

 La mayéutica, como herramienta o instrumento de

investigación en una entrevista.

La mayéutica  es una técnica que consiste en interrogar a una

persona para hacer que llegue al conocimiento a través de sus
propias conclusiones y no a través de un conocimiento aprendido
y pre  conceptualizado. La mayéutica se basa en la capacidad
intrínseca de cada individuo, la cual supone la idea de que
la verdad está oculta en el interior de uno mismo.
La técnica consiste en preguntar al interlocutor acerca de algo (un
problema, por ejemplo) y luego se procede a debatir la respuesta
dada por medio del establecimiento de conceptos generales, el
debate  lleva al interlocutor a un concepto nuevo desarrollado a partir
del anterior. Por lo general la mayéutica suele confundirse con
la ironía  o método socrático y se atribuye a Sócrates.
La invención de este método del conocimiento se remonta al siglo VI
a.c y se atribuye por lo general a Sócrates  histórico en referencia a la
obra teeteto de platón. Pero el Sócrates histórico empleó la
llamada ironía socrática para hacer comprender al interlocutor que lo
que se cree saber no está en lo que se pensaba como creencia y que
su conocimiento estaba basado en prejuicio La mayéutica,
contrariamente a la ironía, se apoya sobre una teoría de la
reminiscencia. Es decir, si la ironía parte de la idea que el
conocimiento del interlocutor se basa en prejuicios, la mayéutica cree
que el conocimiento se encuentra latente de manera natural en el
alma y que es necesario descubrirlo. Este proceso de descubrimiento
del propio conocimiento se conoce como dialéctica y es de
carácter inductivo.
3. Elaboración de un cuadro comparativo de  los
distintos enfoques teóricos de la entrevista,
considerando las características de estos.

a) Teorías b) Metas c) Características d) Objetivos e) Métodos y

Técnicas

● La 1.- Iniciar un proceso Escuchar, sin

Método :Comienzo Formal:
En la década de los 50, se
conceptualizaci empático ( del interrumpir, sin Recepción, rapport.
realizaron investigaciones
sistemáticas sobre la entrevista. ón de los desconocimiento al juzgar Obtener Reconocimiento: Bosquejo
● En la década de los 60, se conocimiento) 2.- información general del sujeto.
realizaron entrevista para problemas. Clarificar la demanda Interrogatorio Detallado:
adecuada Estimular Obtención de datos
personas distintas (infantiles,
adolescentes y adultos). Se
● Formulación 3.- Obtener
la expresión verbal relevantes con un
centró en la observación, se de hipótesis. información objetivo.Terminación o
utilizaron autoinformes y escala 4.- Conocer la Mantener la cierre: Consolidación del
de estimación. ● En la década ● Selección y percepción de la atención material obtenido, se
concluye
de los 70, se utiliza la entrevista definición de persona sobre el permanente sobre cortésmente.
estructurada, permiten la
formulación de programas de metas problema la persona Conocer Técnicas de la entrevista
5.- Motivar El tiempo: Establece
intervención( análisis inicial del
terapéuticas. las tentativas horarios y un limite en la
problema, análisis 6 .- Disminuir la
motivacional, análisis del ● Evaluación de previas de solución extensión de la entrevista.
ansiedad El espacio: Marco ambiental
desarrollo, análisis del Hacer hipótesis
autocontrol, análisis de las los procesos y 7.- Ejercer efectos en donde se llevara acabo la
relaciones sociales y análisis del terapéuticos Planificar la entrevista. El papel del
ambiente. ● En la década de los
resultados evaluación y las entrevistado: No
8.- Consensuar presentarse como amigo, no
80, adaptan entrevistas a los terapéutico 9.- Sintetizar demás etapas entrar en relaciones
distintos sistemas
clasificatorios. (entrevista 10.- Recomendar Hacer un mapa comerciales. Existen
diagnóstica, entrevista clínica). aspectos no verbales, ritmo
● En la década de los 90, se
conceptual o de la conversación,
iniciaron dos nuevas resumen de la entonación.
modalidades: por teléfono y entrevista
por ordenador.