Ejercicios 1. Variables Separables.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Ángel Enrique Ospina

d ¿ ( e− y +1 ) sin x dx=( 1+cos x ) dy , y ( 0 )=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

( e− y +1 ) sin( x ) dx=( 1+cos ( x) ) dy Esta es una ecuacion diferencial de primer orden

de variables separables.
La variable dependiente la dividimos entre dx :
Como vemos Una EDO de primer orden de
variables separables tiene la forma
N ( y ) . y ' =M (x)

( e− y +1 ) sin ¿ dy
Sustituimos con y '
dx

( e− y +1 ) sin(x )=¿

1 sin ⁡(x) Reescribimos como una EDO de primer orden de

−y
y'=
e +1 1+ cos ⁡( x ) variables separables

N ( y ) . y ' =M (x)

1 sin ⁡(x )
N ( y )= −y
; M ( x )=
e +1 1+cos ⁡(x)

ln ( e− y +1 ) + y =−ln ( 1+cos ( x ) ) +c 1 Resolviendo

ln ( ( e− y +1 ) ( 1+ cos ⁡( x ) ) ) + y =c 1 Simplificando llegamos a la respuesta

Ejercicios 2. Ecuaciones Diferenciales Homogéneas.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Ángel Enrique Ospina

dy −x
d¿ =
dx y−2 x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy (−x )
= dy
dx ( y −2 x ) Sustituyendo con y '
dx

(−x )
y'=
( y−2 x )

−x Sustituyendo
( yx )' =
yx−2 x
y= yx , y esla funcion de x

−1 Simplificando
( yx )' =
y−2

( yx )' =x y ' + y

−1
x y ' + y=
y−2
 1
¿− −ln ( x ( y −1 ) )=c 1
y −1

1 y y
¿−
y
−1
−ln x ( ( ))
x
−1 =c 1 Sustituyendo en la ecuación y=
x
x

x Simplificando llegamos a la respuesta

¿− −ln ( y−x )=c 1
y −x

Ejercicios 3. Ecuaciones Diferenciales Exactas.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Ángel Enrique Ospina

dy x 2+ y 2
d¿ =
dx 2 x y−x 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

dy ( x2 + y2 ) Sustituimos
=
dx ( 2 x y−x 2 )
dy
con y '
dx
( x2 + y 2 )
y'=
( 2 x y−x 2 )

Sustituyendo
 'x 2 + ( yx )2 y= yx , y es la funcion de x
( yx ) =
2 xyx−x 2

2
Simplificamos
( yx )' = 1+ y
2 y −1

( yx )' =x y ' + y

' 1+ y 2
x y + y=
2 y−1

−x + √ x ( 5 x−c 1 ) x + √ x ( 5 x−c1 )
y= ; y=
2x 2x

Sustituimos en la ecuación:

y −x + √ x ( 5 x−c1 ) y x+ √ x ( 5 x −c 1 ) y
= ; = y=
x 2x x 2x x

−x + √ x ( 5 x−c 1 ) x + √ x ( 5 x−c 1 ) Despejamos y: llegamos a la respuesta

y= , y=
2 2

Ejercicio 4. Situación problema.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Ángel Enrique Ospina

a .Problema: En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es proporcional a la
cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa la cantidad total de un tema que se debe memorizar y
que A(t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial que expresa y la
solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.

∂A A
a) =kMA , k >0 , A ( t )= e kt
∂t M
∂A
b) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M + C e−kt
∂t
∂A
c) =kM , k ≥0 , A ( t )=M ekt
∂k
∂A
d) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M +C e kt
∂t

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

Tenemos lo siguiente Donde

A(t): Es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t,

M: Cantidad total de temas que se van a memorizar

M-A(t): Cantidad de temas que se deben memorizar

∂A Rapidez con que memoriza

:
∂t
Constante de proporcionalidad
k>0:

Debido a que tenemos algunas razones para

dar solución y encontrarlo

∂A lo más importante es una función que sea

=k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M +C e kt
∂t como el enunciado donde definamos
proporcionalidad y creciente, para todo esto
vemos que es una ecuación donde cumple la
función Euler lo que es requerido para
cualquier valor de constante en un tiempo
creciente los dos con tendencia a infinito de
tema a ser memorizado
 Ejercicio 5. Análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.

Situación problema:

El diagrama auditivo muestra el rango de frecuencias, niveles de intensidad de los sonidos

perceptibles por el oído humano, un oído normal solo escucha los sonidos contenidos en el
intervalo del umbral auditivo y umbral del dolor. El eje horizontal expresa la dependencia
de la frecuencia, el eje derecho es el valor de la intensidad. El oído humano solo puede
percibir sonidos en variaciones de intensidad de 10−12 a 102 en un valor de 20 a 20000Hz.

Solución planteada:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA

Solución planteada: Solución planteada:

ΔI ΔI
=10−2 =10−2
I I

Por lo cual, se estableció una escala de Por lo cual, se estableció una escala de niveles
niveles para el sonido o la escala de volumen para el sonido o la escala de volumen κ mediante
κ mediante la siguiente relación la siguiente relación
dI dI
≈ dκ ≈ dκ
I I

Donde dκ es el crecimiento del volumen Donde dκ es el crecimiento del volumen debido

debido al aumento en la intensidad, esta al aumento en la intensidad, esta
proporcionalidad se iguala mediante el uso proporcionalidad se iguala mediante el uso de un
de un valor A, porcentaje que determina la valor A, porcentaje que determina la magnitud
magnitud de la escala. de la escala.

dI dI
=A =Adk
I I
Integrando tenemos que
Integrando tenemos que: di
∫ i =∫ Adk
∫ I −I 0 dI ¿ AI
ln I −lnI
I 2−I 02
¿ AI
2
Para que se presente una sensación audible la
Para que se presente una sensación audible la
onda debe tener una intensidad mínima I 0, o
onda debe tener una intensidad mínima I 0, o
umbral mínimo de audición, el umbral de la
umbral mínimo de audición, el umbral de la
12 2 audición en aire es I 0=1012 w/m2
audición en aire es I 0=10 w/m

ln I −ln I 0= Aκ
ln I −ln I 0= Aκ
Donde C=ln I 0
Donde C=ln I 0
Cuando I 0=I , el volumen κ=0, es decir el
Cuando I 0=I , el volumen κ=0, es decir el
volumen es cero, lo cual se expresa como
volumen es cero, lo cual se expresa como 1 I
1 I κ= ln
κ= ln A I0
A I0
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
1 I
I κ= ∗log
κ=ln 10∗log ln 10 I0
I0
Esta expresión indica que la sensibilidad del oído
Esta expresión indica que la sensibilidad del (volumen) de una persona cambia
oído (volumen) de una persona cambia proporcionalmente al logaritmo de la intensidad
proporcionalmente al logaritmo de la del sonido. Este volumen presenta una unidad de
intensidad del sonido. Este volumen presenta medida llamada Bell o su décima parte llamada
una unidad de medida llamada Bell o su decibel, expresada como
décima parte llamada decibel, expresada
como
 I I
β p [ dB ] =10 log β p [ dB ] =10 log
I0 I0