Código:

CORPORACIÓN COLEGIO SAN JUAN BOSCO PY-PS-CV-01

Resolución de aprobación No. 1664 del 11 de julio de 2017 Fecha de Emisión:
NIT: 900.998.551-4 01/02/2019
Versión: 2.0
PROYECTO PSICOEDUCATIVO A ESTUDIANTES
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Taller Nº 1: Yo soy único y especial.

Objetivo: TIEMPO
Descubrirse y valorarse como un ser único y diferente a los demás. 3 min
Bienvenida 3 min
Saludar a los y las estudiantes, manifestándoles el agrado y satisfacción de trabajar
con ellos.
Materiales
- Hoja de papel tamaño carta
- Lápiz y colores
Introducción
AUTOESTIMA: La autoestima es la capacidad que tiene una persona
para valorarse, respetarse y aceptarse a sí misma tal y como es. podría definirse
también como el conjunto de actitudes y pensamientos que una persona tiene sobre sí
mismo. si esos pensamientos y sentimientos son positivos, tendremos una persona
con una autoestima alta y equilibrada. sí, por el contrario, suelen ser pensamientos y
sentimientos negativos, la persona tendrá una autoestima baja.

La autoestima es una parte clave de la personalidad. define nuestra identidad y la 15

manera en la que nos relacionamos con las personas que nos rodean. tener una minutos
autoestima equilibrada hará que nos queramos a nosotros mismos, que tengamos la
suficiente confianza en nuestras capacidades como para intentar nuevas metas y
conseguir logros, que nos comportemos de una manera positiva y abierta con los
demás y que, por lo tanto, seamos más apreciados por ellos.
Por el contrario, una persona con autoestima baja será insegura, se culpabilizará por
todo, no se atreverá a intentar nuevas cosas ya que no confía en sus capacidades, en
sus relaciones con los demás, se comportará de forma tímida o incluso agresiva. 

Dinámica
1.Los niños dibujarán un retrato de ellos mismos en una hoja y le colocaran como
título “YO SOY…nombre”, este retrato será de acuerdo a como se imaginan que son. 15 min

Posteriormente cada niño se levanta en su puesto muestra su dibujo, y comenta. 1. 1.

1. ¿Cómo es? 20 Min
2. ¿Qué tiene de especial?
3. Describirse sus características físicas de cada uno: pelo, color de piel, ojos, pies,
etc.
Evaluación
 Código:
CORPORACIÓN COLEGIO SAN JUAN BOSCO PY-PS-CV-01
Resolución de aprobación No. 1664 del 11 de julio de 2017 Fecha de Emisión:
NIT: 900.998.551-4 01/02/2019
Versión: 2.0
PROYECTO PSICOEDUCATIVO A ESTUDIANTES
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Para finalizar la actividad se habla sobre las diferencias entre las personas, tanto en
los niños como adultos (rasgos físicos, rasgos de personalidad, diferentes
habilidades)
Destacar la importancia de quererse como uno es, puesto que las personas que nos 10Min
rodean nos quieren por lo que somos, no por las cosas que hacemos. Reflexionar
sobre las personas que se ocupan de nosotros, las que nos quieren, y poner en común
cómo se llaman esas personas, que también son únicas y especiales. Sería importante
que cada niño dijera al que tiene a su izquierda algo que le gusta de él.