UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA

LABORATÓRIO DE EDIÇÃO MUSICAL

Plano de curso

Identificação
Curso Licenciatura em Música
Semestre/ano 2020 -1
Carga horária  60 h/aula
Código da disciplina DMA0585
Créditos  4
Nome do  João Berchmans De Carvalho Sobrinho
professor /Contato  berchmans@ufpi.edu.br

Ementa
Ementa: Reflexão sobre as tendências metodológicas mais recentes em torno da
edição musical enquanto atividade de musicológica. Compreensão destas
metodologias e suas finalidades específicas em diversos contextos socioculturais da
nossa civilização. Desenvolver a reflexão e o senso crítico dos alunos ao redor do
papel que desenvolve o editor musical e dos problemas que ele enfrenta, com o
consequente posicionamento ético necessário. Levantamento dos principais projetos
editoriais produzidos no Brasil voltados para a música antiga brasileira e seus avanços
metodológicos. Detalhamento das questões particulares importantes para a edição de
música antiga brasileira, como sistemas de notação, estado dos acervos, relação entre
fontes manuscritas e processo editorial, tipos de interferências e decisões editoriais e
seu registro. Compreensão das diversas ferramentas analíticas e tecnológicas
(tradicionais e/ou contemporâneas) disponíveis, que permitam realizar uma edição
melhor fundamentada nas suas escolhas e critérios.

Objetivos
 Realizar um projeto editorial a partir das discussões metodológicas
Geral
e recensão das fontes musicais e elaboração de um aparato crítico
Específicos  Avaliar criticamente as principais iniciativas de projetos
editoriais dedicados à música brasileira;
 Estabelecer contatos com fontes primárias de manuscritos
musicais brasileiros;
 Aquisição de habilidades na técnica de edição musical;
 Iniciação à edição crítica de fontes musicais;
 Habilitação para a edição correta dos diferentes códigos da
escrita musical;
 Propiciar o conhecimento de metodologias para o tratamento
 de fontes musicológicas
 Identificação dos princípios históricos, estéticos e estilísticos
para os diversos repertórios musicais;
 Aplicar métodos de edição ao repertório musical brasileiro.

Conteúdo Programático
Carga
AULA ASSUNTO
horária

1  Edição Musical: metodologias 2h

2  Edição Musical: obra e contexto 2h

3  Fontes e Texto: exame e descrição 2h

4  Tipos de edição 2h

5  Metodologias da edição musical 2h

6  Procedimentos editoriais 2h

7  Aparato Crítico 2h

8  Projeto Editorial 2h

9  Projeto Editorial 2h

10  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

11  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

12  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

13  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

14  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

15  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

16  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

17  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

18  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

19  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

20  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

21  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

22  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

23  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

24  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

25  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

26  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

27  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

28  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

29  Desenvolvimento do Projeto Editorial 2h

30  Avaliação do Projeto Editorial 2h

Procedimentos metodológicos
A Metodologia do ensino será desenvolvida através de
algumas estratégias pedagógicas apresentadas a seguir:
1. Aulas expositivas e aulas práticas sobre modelos de
edição, metodologias da edição musical e ferramentas
editoriais que prepararão os alunos no desenvolvimento de
Aula expositiva
projetos editoriais.
2. A parte teórica encaminhará o aluno para o contato
com fontes musicais propiciando sua participação ativa na
resolução de problemas editoriais.

A parte prática será desenvolvida como um Projeto

Editorial, individual ou coletivo, relacionado com os
Aula Prática objetivos da disciplina e subsidiado por bibliografia de
estudo e leitura obrigatória discutida em sala de aula.

O trabalho final será a apresentação da obra em formato

digital e impressa.
O aluno que necessitar desenvolver seu projeto em horários
Elaboração e apresentação
extras deverá marcar com antecedência seu horário de
de trabalhos
utilização do laboratório junto à Coordenação do Curso de
Música, responsabilizando-se, neste período, pelo
equipamento.

Recursos didáticos
TIPO FINALIDADE
Computador / Lousa  Projeto editorial será desenvolvido em programas de notação
musical: Sibelius e Finale.
Data-show  Utilizado como ferramenta para o trabalho com as fontes musicais
 Caixa de Som  Utilizada na edição musical e avaliação do projeto editorial

Avaliação
(Com base na Resolução 177/2012 – UFPI)1
 Verificar a capacidade do educando em assimilar, discutir, relacionar e
Objetivo
criar material a ser utilizado em aulas da disciplina.
 Participação (pontualidade, assiduidade, entrega de atividades
solicitadas);
Aspectos a
 Conhecimento teórico sobre o assunto e capacidade de reflexão crítica
serem
 Clareza na definição de critérios, processos e demais alternativas nas
avaliados
discussões em sala e no trabalho final
 Aspecto de apresentação do material (em formato digital e impresso)
A avaliação será realizada através do cumprimento das etapas de
elaboração de um Projeto Editorial direcionado a uma obra da
música brasileira. Serão levadas em consideração as seguintes
etapas:

a) Contextualização histórica da obra e das respectivas fontes

Instrumentos b) Exame e descrição das fontes
de avaliação c) As decisões metodológicas da edição
d) A elaboração do aparato crítico
e) Fixação do texto

O trabalho final (até 19.06.2018) será a apresentação da obra em

formato digital e impressa.

 MÉDIA: N1 + N2
2
Fórmula
 EXAME FINAL: Média final + Média exame final
2
 Média final: igual ou superior a 7,0 – aprovado
 Média final: de 4,0 a 6,9 – vai para exame final
Valores para
 Exame final: igual ou superior a 6,0 – aprovado
aprovação
 Exame final: igual ou inferior a 5,9 – reprovado
 Reprovação por falta: média 0,0

Referências
Bibliografia Básica
Enciclopedia da Música Brasileira. São Paulo, Art, 2000.

1 Título VIII - Da avaliação da aprendizagem e da assiduidade; Capítulo I - Da avaliação da aprendizagem

e da assiduidade em disciplinas, p. 14 a 16.
MELO, Aurélio. Arranjos Corais. Teresina, EDUFPI, 1998.
TSCHICK, Wilma; DE PASCHOAL, Fausto. Encore Básico: curso de notação
musical. São Paulo, Erica, 1998
Bibliografia Complementar
CARVALHO SOBRINHO, João Berchmans de. Texto e Contexto: a Comédia
Musical Uma Véspera de Reis de Francisco Libânio Colás. Teresina, EDUFPI,
2010.
FIGUEIREDO, Carlos Alberto. Responsórios do Sábado Santo de David Perez
(1711-1778). Estudo e Edição Crítica. Rio de Janeiro, 2017. Edição Eletrônica
Disponível em www.musicabrasileira.com.br.
GRIER, James. La Edición Crítica de Música. Historia, Método y Práctica. Madrid,
Ediciones Akal, 2008.
DINIZ, Jaime C. Memento Baiano para Coro e Orquestra. Estudos Baianos. Salvador:
UFBA, 1970.
DOTTORI, Maurício. Manuel Dias de Oliveira. Matinas e Vésperas de Sábado Santo.
São Paulo: EDUSP, 1999.
DUPRAT, Regis. Música na Sé de São Paulo Colonial. São Paulo: Paulus, 1995.
DUPRAT, Regis. Música Sacra Paulista. São Paulo: Art&Ciência; Marília: Unimar,
1999.
DUPRAT, Regis (edit.). Missa a Cinco Vozes de André da Silva Gomes. São Paulo:
EDUSP, 1999.
BERNARDES, Ricardo (org., edit.). Música no Brasil. Séculos XVIII e XIX.
Pernambuco e Maranhão Imperial. Rio de Janeiro: FUNARTE, v. 5, 2002.
NOGUEIRA, Lenita. W. M. Catálogo de Manuscritos Musicais. São Paulo:
Art&Ciência, 1997.
PISTON, Walter. Orquestración. Madrid; Real Musica, 1998.
PLATZER, Frédéric. Compêndio de Música. Lisboa: Edições 70, s.d.

Desejo a todos um ótimo semestre!