CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

MATEMÁTICAS

Nombre y Apellido: _________________________

Grado: ___________________________________

Año: ____________________________________


pág. 1
  SISTEMA DE NUMERACIÓN
1) Completa los siguientes cheques
IMPORTANTE:

1.000 Mil
10.000 Diez mil
100.000 Cien mil
1.000.000 Un millón
10.000.000 Diez millones
100.000.000. Cien millones
1.000.000.000 Mil millones
10.000.000.000 Diez mil millones
100.000.000.000 Cien mil millones

2) Completa la tabla

NÚMEROS OPERACIONES SE OBTIENE

504.000 Tres mil más

462.000 Doscientos mil menos

715.000 765.000

239.000 231.000

Cuarenta mil más 344.000

Medio millón menos 408.000

pág. 2
3) Pinta la opción correcta

2.000+700.000+10.000
308.700

8x1.000+7x10+3x1000.000 Setecientos diez mil dos

7x100+3x1000.000+8x1.000 Setecientos doce mil

4) Ordena de mayor a menos los siguientes números

1.000+50.000+10
100+5.000+200.000
50+1.000.000+20.000

2x100+5x1.000+1x100.000
1x10.000+5x100+2x100.000

Resuelve aquí el punto 4

pág. 3
 5) Resuelve los siguientes cálculos

230 + 40 = 817 – 111 = 4.070 + 608 =

465 – 105 = 1.200 + 356 = 1.000 – 504 =

513 + 260 = 2.630 – 500 = 3.125 + 1.111 =

6) Completa mentalmente las siguientes series

716 736

862 752

2.034 2.135

6.481 5.461

7) Para pensar y resolver

Lucas tiene en su billetera el siguiente dinero

¿Cuánto dinero tiene?

¿Cuánto le faltará para tener $1.000?

Si hace una compra y le queda $587, ¿Cuánto dinero gastó?

pág. 4
Responde aquí

8) Para pensar, resolver y responder en forma completa

a. El muro de Berlín fue construido en 1.961 y derribado en 1.899

b. El imperio Turco Otomano fue fundado en 1.299 y abolido en 1.922
c. La llamada Guerra de los Cien Años entre Inglaterra y Francia ocurrió entre 1.337 y 1.453
d. La edad media comenzó en 476 y finalizó en 1.492 con el descubrimiento de América

Responde aquí

pág. 5
 9) Plantea los siguientes problemas y resuelve
a. Si Ezequiel pagó con $500 y recibió $186 de vuelto, ¿cuánto gastó?
b. Andrea tiene $875 con la menor cantidad posible de billetes.¿cuánto billetes y de que valor tiene?
c. Si Lautaro tenía 48 año en 2.013, ¿en qué año nació?
d. Dos tanques tienen 3.128 litros de agua, y uno tiene 786 litros más que el otro. ¿cuánto litros contiene cada uno?

Responde aquí

e. Nicolás compró un automóvil con 17.286 km y tiene que cambiarle el aceite a los 30.000 km. ¿cuántos km recorrió Nicolas desde que
compró el auto? ¿cuántos km falta para el cambio de aceite?

pág. 6
 IMPORTANTE
10) Resuelve mentalmente los siguientes cálculos En la MULTIPLICACIÓN es una forma de expresar una suma de
términos iguales
40 x 3 = 300 x 6 =
200 : 5 = 210 : 30 = 4x3 4 +4 +4

90 x 70 = 900 x 30 = 3 +3 +3 +3
800 : 10 = 6.000 : 200 = La DIVISIÓN exacta reparte en partes iguales

18 : 3 = 6 3 x 6 =18
11) Escribe el cálculo y resuelve
56 : 7 = 8 7 x 8 = 56

La DIVISIÓN ENTERA es una división no exacta y hay un resto

El cuádruple de doscientos setenta y

El doble de trescientos noventa y ocho
cuatro

La tercera parte de ochocientos La quinta parte de setecientos cuarenta

diecinueve y cinco

Responde aquí

pág. 7
 12) Calcula mentalmente sabiendo que 18 x 26 = 468

180 x 26 = 18 x 13 = 178 x 2.600 =

468 : 18 = 468 : 26 = 4.680 : 18 =

13) Calcula mentalmente las siguiente divisiones

89 : 2 = Resto 863 : 10 = Resto

73 : 5 = Resto 1.842 : 100 = Resto
62 : 6 = Resto 3.502 : 1.000 = Resto

14) Seguimos practicando

1.253 x 1.000 = 420.000 : 100 =

204 x 10.000 = 513.010 : 10 =
15.203 x 10 = 905.400 : 100 =

15) Observa los precios y calcula el valor de cada compra

$78 $39 $24 $46

a. Tres hamburguesas y tres gaseosas

b. Cinco panchos y dos papas fritas

Resuelve aquí

pág. 8
 16) Piensa y resuelve los siguientes problemas

a. En una fábrica se arman bandejas de media docena cada una. ¿Cuántas bandejas se pueden armar con todas las facturas? ¿cuántas sobran?
¿cuántas faltan para armar otra bandeja?
Resuelve aquí:

17) Plantea y resuelve:

a. Claudia compró nueve empanadas de $24 y una pizza. Sí pagó $391, ¿cuánto cuesta la pizza?
b. Benjamín compró ocho leches, pagó con $200. Si recibió $48 de vuelto, ¿cuánto cuesta cada leche?

Resuelve aquí

pág. 9
18) Asocia de manera conveniente términos o factores y resuelve mentalmente

25 x 28 +75 = 50 x 8 x 2 = IMPORTANTE:
+ = x =
4x7x5= 180 + 36 + 120 + 14 = Propiedades
x = + =
 Conmutativa:
59 + 36 + 1 5x4x6x5=
+ = x = 20 + 35 = 35 +20

8x5=5x8=
19) Marca con una cruz X la opción correcta
 Asociativa:
435
24 + 3 = 27

500 + 30 + 4 4 + 35 + 100 5 + 400 + 30 20 + 4 + 3 =

24 20 + 7 = 27

2 x 10 x 4 2x3x4 20 x 4  Disociativa

654 =600 + 50 + 4
15 + 28
8 x 7 = 56
1+5+2+8 1 + 50 + 2 + 80 10 + 5 + 20 + 8
2 x 4 x 7 = 56
30 x 25
 Distributiva
3x5x5x5x2 100 x 3 x 25 3 x 10 x 2 x 10 x 5 2 x ( 5 + 3 ) = 16

2 x 5 + 2 x 3 = 16
10 + 6 = 16

pág. 10
 20) Resuelve aplicando propiedades
a. 68 + 24 + 32 + 16 =
b. 40 x 15 =
21) Seguimos practicando las propiedades

La Srta. Adriana la tiene que entregar el poder de reinaugurado para la excursión. Cada uno de esos 29 alumnos le dio $ 60. ¿Cuáles de los procedimientos
elegidos por los chicos para calcular el dinero reunido es correcto?

Jorge Micaela Agustín Anita

29 + 60 = 89 29 x 60 = 1.740 (30 – 1) x 60= (20 + 9) x 60=

30 x 60 – 1 x 60= 20 x 60 + 9 x 60=

Completar los cálculos e iniciaron Anita y Agustín

___________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué propiedad aplicaron Anita y Austin para resolver el problema?

_________________________________________________________________________________________________________________________

22) Resuelve aplicando la propiedad distributiva

6 x (7 + 2)= 7 x (9 – 5)=

(10 – 4 ) x 3= 9 x (8 + 4)=

(8 + 3) x 2= (12 – 7( x 6=

pág. 11
  REPASAMOS TODO LO VISTO
23) Plantea y resuelve los siguientes problemas:
a. Un barril se llena con 18 baldes de 26 litros y 27 baldes 34 litros ¿Cuántos litros contiene el barril?
b. Un celular de $5.846 se compra con recargo en 8 cuotas de $769 ¿de cuánto es el recargo?
c. Un montacargas puede levantar hasta 9 bolsas de cemento ¿cuántos viajes se deben realizar para subir 160 bolsas?
d. Laura compra 8 facturas y 2 kg de pan y gasta $ 172. Si el kg de pan cuesta $34 ¿cuánto cuesta cada factura?

Resuelve aquí:

24) Resuelve mentalmente

a. 1.580 + 207 = f. 12.963 : 3 =
b. 1.800 : 60 = g. 30 x 500 =
c. 800 x 50 = h. 16.000 – 999 =
d. 6.045 – 2030 = i. 99 x 5 =
e. 4.200 + 999 =
25) Resuelve aplicando la propiedad distributiva y verifica el resultado
a. 9 x ( 8 + 4 ) =
b. ( 12 – 7 ) x 6 =

pág. 12
  MULTIPLOS Y DIVISORES
26) Para pensar y resolver
Pedro y sus amigos jugaron a las escondidas contando de 3 en 3.
a. Rodea los números que habrá dicho Pedro si empezó a contar desde 60

67 69 71 75 77 80 84 87 91 93

95 99 103 105 107 109 111

b. Lucas jugabas con Pedro y, en su turno, decidió contar a partir del 120.
c. Escribe tres de los números que dijo Lucas:___________________________________________________________
d. Escribe cuatro números que seguro nunca dijo:________________________________________________________
e. Celeste comenzó a contar desde el 300:
f. ¿Celeste podrá decir el 321?________________________________________________________________________
g. ¿y el 373?_______________________________________________________________________________________
h. ¿y el 425?________________________________________________________________________________________

IMPORTANTE:

Los múltiplos de un número natural son los que se

obtiene al multiplicar ese número por cualquier otro
IMPORTANTE:
natural. Y ese número es un divisor de sus múltiplos.

Por ejemplo:
Al dividir un número por cualquiera de sus divisores, el
14, 70 y 105 son múltiplos de 7 porque
resto es 0; y se dice que el segundo divide exactamente al
7 x 2 es = 14 primero. Por ejemplo 7 divide exactamente a 14, 70 y a
105
7 x10 = 70

7 x 15 = 105

Y 7 es divisor de 14, 70 y 105

pág. 13
27) Tacha los número de alrededor de la estrella que no cumplan con la condición

18 0

0 3 1 45
Múltiplo Divisor
de 6 por 9

42 6 3 9

300

4 60
Divisor
4 50 por 30
Divisor
de 100

15 5

25 30

28) Escribe múltiplo o divisor según corresponda

IMPORTANTE
a. 5 es ____________________ de 30
b. 63 es ___________________ de 7 El 1 es DIVISOR de todos los números
c. 1 es ____________________ de 13
d. 0 es ____________________ de 15 El 0 es MÚLTIPLO de todos los números
e. 45 es ___________________ de 3
f. 4 es ____________________de 20

pág. 14
 IMPORTANTE

Divisible por… Cuando…

2 Termina en 0 o número par
3 La suma de sus cifras es múltiplo de 3
4 Sus dos últimas cifras son 0 o múltiplo de 4
5 Termina en 0 o 5
6 Es divisible por 2 y por 3 a las vez
9 La suma de cifras es 9
10 Termina en 0

29) Aplica los criterios de divisibilidad y pinta los números que cumplan con cada condición

Múltiplo de 3

423 111 729 2.506 3.112 4.701

Divisible por 4

520 608 700 1.410 4.560 7.026

Múltiplo de 6

212 492 123 2.802 5.211 8.088

Divisible por 9

606 702 927 1.608 4.986 9.003

30) Escribe las cifras que faltan para que cada número cumpla con la condición

Divisible por
8 3 2
3
Divisible por
5 7 6
4

pág. 15
 Divisible por
6 7 3 4 5

Divisible por
9 7 8 9 6

31) Une cada división con la condición que cumple

25.782 : 6

43.101 : 9
EXACTA
44.302 : 4

51.201 : 3

69.633 : 6

75.956 : 4 ENTERA

82.416 : 9

32) Observa, cuenta y escribe los objetos que hay en cada pila

pág. 16
33) Responde
a. ¿qué pilas no se pueden separar en grupos iguales?
b. ¿qué pilas se pueden separa en grupos iguales?
c. ¿con qué otras tres cantidades tampoco se podría?
d. ¿con qué otras tres cantidades se podría?

Responde aquí

IMPORTANTE

NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

Todos los números tiene dos divisores: el 1 y por si mismo

 Un número es primo cuando tiene solo dos divisores por

ejemplo : 2, 7 y 11
 Un número es compuesto cuando tiene más de dos divisores
por ejemplo 4, 10 y 15
 El número 1 no es ni primo ni compuesto

pág. 17
34) Observa, piensa y resuelve
Noelia encontró monedas en un estante y quiso acomodarlas armando pilas con la misma cantidad de monedas
 cuenta las monedas y escribe cuántas pilas podría armar

35) Escribe cinco números de cifras distintas que cumplan con cada condición
a. Múltiplo de 3 mayor que 2.000
__________________________________________________________________________
b. Divisible por 4 pero no por 10 y mayor que 3.000
__________________________________________________________________________
c. Múltiplo de 6 mayor que 5.000
__________________________________________________________________________
d. Divisible por 9 impar y mayor que 100.000
_________________________________________________________________________

36) Escribe un número de 6 cifras distintas que sea múltiplo de 4, 6, 9 y 10 a la vez

.
37) Tacha los casilleros que tengan números primos

pág. 18
38) Escribe en orden las letras que no tachaste y descubre el mensaje oculto

39) Lee, plantea y resuelve

 Ana esta acomodando sus libros en los estantes de la biblioteca. Quiere ubicar a en cada estante la misma cantidad de libros. Probó acomodarlos en
cuatro estantes y le sobra uno. Si los coloca en cinco estantes le sobran uno y si lo acomoda en seis estantes, también. ¿Es posible conocer cuántos
libros tiene Ana si sabemos que son más de 200 y menos de 250?
 Federico compró dos juegos de luces para decorar su arbolito de navidad. Uno de ellos se encienden cada 6 segundos y el otro cada 15. Si enchufa
los dos juegos al mismo tiempo, ¿Cuántos segundos pasarán hasta que se enciendan juntos?
 Guido toma dos remedios, uno cada seis horas y otro cada 8 horas. ¿Cuántas veces al día debería tomar los dos juntos?

pág. 19
  FRACCIONES
40) Observa las siguientes pilas de bloques y responde IMPORTANTE

 A un entero se los divide en la cantidad de

partes iguales que indica el denominador y
se considera (pinta) la cantidad que indica
el denominador

a. ¿Qué fracción representa los bloque rojos?

_______________________________________________________________________________________________________________
b. ¿y los verdes con los amarillos?
_______________________________________________________________________________________________________________
c. ¿qué dos colores representan la mitad?
_______________________________________________________________________________________________________________
d. ¿qué color representa la décima parte?
________________________________________________________________________________________________________________

e. ¿qué fracción representa los bloques verdes?

f. ¿Qué color representa la tercera parte?
g. ¿y qué otros dos colores, también, la representan?
h. ¿qué color representa la quinta parte?

pág. 20
 41) Representa cada fracción en el entero y en la recta

2 3
3 5

0 0

42) Escribe la fracción que representan IMPORTANTE

 En la recta numérica se debe

a. Tres días de una semana
dividir la distancia entre el 0 y el 1
b. Siete huevos de una docena
en tantos espacios iguales como
c. Quince días de marzo
indica el denominador
d. Diecinueve meses de un lustro

43) Dibuja el entero de las siguientes fracciones

a.

b.

c.

44) Plantea y resuelve los siguientes problemas

a. Laura pagó en $20 y le dieron $7 de vuelto. ¿Qué parte de los $20 representa la compra?

pág. 21
b. En una caja, la quinta parte de los alfajores son de fruta. Si hay 6 de frutas, ¿cuántos alfajores hay en la caja?
c. Nicolás gastó la tercera parte de su dinero y aún le quedan $40. ¿cuánto dinero tenía?
d. Las tres cuartas partes de los invitados a una fiesta son mujeres. Si hay 9 hombres. ¿cuántas personas hay en la fiesta?

45) Calcula
a. de 45 chicos

b. de 100 hojas

c. de 479 manzanas

d. de 81 caramelos

46) Representa en diferentes rectas los cálculos de punto 45

pág. 22
  FRACCIONES EQUIVALENTES

47) Escribe tres fracciones equivalentes

IMPORTANTE

 Las fracciones equivalentes representan la misma

cantidad de un entero

 Las fracciones equivalentes se obtiene

multiplicando o dividiendo el numerador y el
denominador por el mismo número natural

48) Tacha las fracciones que no sean equivalentes con la de la estrella

8 5
6 9

6 18 1 30
12 3 24 3 15 90

4 45

15 9 90 3
20 12 30 15

pág. 23
49) Completa los casilleros vacíos

IMPORTANTE

 Una fracción es irreducible cuando no existe

ningún número natural distinto de 1 por el cual
dividir
50) Simplifica las siguientes fracciones

 Simplificar una fracción es hallar su equivalente

irreducible

51) Marca con una crus la bolsa más pesada de cada par IMPORTANTE

 Si dos fracciones tienen igual denominador, es mayor la de

mayor numerador
 Para comparar dos fracciones, se buscan fracciones
equivalentes de igual denominador
3 2
<
5 3

9 10
<
15 15

pág. 24
52) Une cada frase con la fracción irreducible que la representa

Dieciocho meses de dos años

3
20
Quince años de medio siglo
2
5
Una docena de veinte empanadas 1
4

Cuatro semanas de cuarenta días

7
10
Veinticinco centímetros de un metro
3
5
Cuatrocientos gramos de un kilo
3
10

3
4

53) Completa los casilleros vacios

54) Coloca > o < según corresponda

pág. 25
  ADICIÓN Y SUSTRACCIIÓN DE FRACCIONES
55) Uní cada operación con su resultado

1 2 1
+
15 15 3 IMPORTANTE
9 7 5
− Fracciones de igual denominador
8 8 9
3 11 1 7
+ +  Se suman o se restan sus numeradores
10 10 10 10 7 1 7 1 8 4
5 1 2 1 + = + = =
+ − 6 6 6 6 6 6
12 12 12 4
17 5 2 1
− −
18 18 18 5

56) resuelve gráficamente los siguientes cálculos fraccionarios

IMPORTANTE

Fracciones de distinto denominador

 Se buscan fracciones equivalentes de igual

denominador
2 5 4 5 9 3
+ = + = =
3 6 6 6 6 2

pág. 26
57) Resuelve hallando fracciones de igual denominador

58) Escribe la fracción irreducible que representa cada color

59) Pinta cada fracción para que sea equivalente con la de la izquierda

pág. 27
  NÚMEROS DECIMALES
60) Marca con una cruz las expresiones iguales a las dada

0,5 0,05 0,50 00,5 0,500 0,005

1,2 1,20 0,12 1,02 01,2 001,2
0,47 0,047 0,470 00,47 0,407 4,70
3,06 03,06 3,60 3,060 03,6 00,306
84,9 84,90 0,849 84,09 84,900 084,9

61) Completa la tabla

IMPORTANTE

 Cifras decimales

0,7 siete décimos

0,09 nueve centésimos

0,003 tres milésimos

0,108 ciento ocho milésimos

62) Coloca > o < según corresponda

pág. 28
63) Escribe la expresión decimal que cumpla con cada condición
IMPORTANTE

 Fracciones decimales

9
= 0,9
10
259
= 2,59
100
64) Une cada fracción con su expresión decimal

65) Plantea y resuelve los siguientes problemas

a. Carolina gastó $ 47,35 en el quiosco y $86,75 en la panadería. Si aún le quedan $ 29,15, ¿cuánto dinero tenía?
b. Gastón compró un libro de $183,65 y una revista. Si pagó con $500 y le dieron de vuelto $ 268,50, ¿Cuánto cuesta la revista?

pág. 29
GEOMETRÍA

pág. 30
  SEGMENTOS Y RECTAS

1) Observa la figura y nombra

IMPORTANTE

Mediatriz
 Es la recta perpendicular
al segmento que lo divide
el dos segmentos iguales

2) Traza los siguientes segmentos

3) Traza el segmento df y su mediatriz

pág. 31
4) Escribe todos los pares de rectas que cumplan con cada condición
IMPORTANTE

Rectas

5) Construye las letras de colores

pág. 32
6) Escribe la clasificación de cada ángulo según las consignas
IMPORTANTE

Ángulos

7) Realiza la siguiente actividad

pág. 33
  Ángulos complementario y suplementarios

IMPORTANTE

8) Mide cada par de ángulos y anota su medida

pág. 34
  Ángulos Adyacente y opuestos por el vértice
9) Traza los siguientes ángulos
IMPORTANTE

Ángulos

10) Nombra los pares de ángulos que cumplan con cada condición

11) Traza los siguientes pares de ángulos

a. Opuestos por el vértice y complementarios

b. Adyacente e iguales

12) Responde en referencia al punto 11

a. ¿cuánto mide cada uno de los ángulos que trazaste?
b. ¿cuánto mide cada uno de los ángulos que trazaste?

pág. 35
  POLÍGONO, TRIÁNGULOS CUADRILÁTEROS

13) Repasar la información es lo más importante

pág. 36
14) Observa el polígono y escribe

15) Marca con una cruz los polígonos regulares

pág. 37
16) Marca en cada triángulo las siguientes consignas

17) Coloca sí son o no son posibles las longitudes de los lados

18) Clasifica los triángulos según sus lados y según sus ángulos

pág. 38
19) Calcula la amplitud de los ángulos interiores desconocidos

20) Marca en el cuadrilátero

21) Calcula los ángulos desconocidos

pág. 39
  Cuerpos geométricos
22) pinta los cuerpos siguiendo las pistas i escribe su nombre

23) escribe las figuras que forman cada cuerpo

pág. 40
 Hojas de trabajo para geometría

pág. 41
pág. 42
pág. 43
pág. 44
pág. 45
pág. 46
pág. 47
pág. 48
pág. 49
pág. 50
pág. 51
pág. 52
pág. 53
pág. 54
pág. 55
pág. 56
pág. 57
pág. 58
pág. 59
pág. 60