FAZER CIÊNCIA

Proposta de atividade
extracurricular

Super Engenheiros
Lucas Ramos Renara Braga
(85) 99263-6652 (85) 9995-6397

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Quem somos

A Super Engenheiros surgiu da combinação de paixões pela Ciência, pela Educação e pela
Tecnologia. Nascida na Flórida, nos Estados Unidos, veio até Fortaleza trazendo uma
proposta tão inédita quanto apaixonante: aproximar as crianças e adolescentes das
Ciências de forma lúdica, participativa e experimental. Com aulas guiadas pela metodologia
STEAM e totalmente imersas na Cultura Maker, os professores abordam, nas aulas, a
teoria por trás dos eventos do dia-a-dia, a história de grandes invenções da humanidade e
suas utilidades, o porquê dos acontecimentos do nosso cotidiano e desenvolvem, junto com
os alunos, projetos que demonstram essas teorias pelas perspectivas visual, cinestésica e
auditiva.

A METODOLGIA S.T. E.A.M. E A CULTURA MAKER

Inicialmente mencionado nos Estados Unidos em 1990, o nome STEAM é, na verdade, um

acrônimo para as áreas de Science, Technology, Engineering, Arts e Mathematics
(Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). Ela foi criada como uma
alternativa para desenvolver o interesse das crianças nessas áreas, que costumam não
atrair tanta atenção nas escolas. A ideia aqui é integrar todas as áreas com base em
projetos. Cada projeto é pensado a partir do objetivo de formar pessoas com diversos
conhecimentos para que desenvolvam diferentes habilidades, entre elas as competências
da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), trabalhando questões socioemocionais e
preparando os alunos para os desafios futuros. O desenrolar desses projetos permite que
as crianças e adolescentes trabalhem juntas para resolver problemas e fazer conexões de
ideias e fatos. Esse trabalho interdisciplinar traz o aluno para o centro do processo
cognitivo, como protagonista e não como mero ouvinte.

Já a Cultura Maker traz como princípio a ideia a de que todos nós somos capazes de fazer,
com as nossas próprias mãos, vários tipos de objetos para diferentes funções no nosso
cotidiano (ou pelo menos versões menores deles). Para isso, também, trabalha-se em sala
com o incentivo à colaboração entre os alunos e o compartilhamento de conhecimentos
tanto de professor para alunos quanto de alunos para professor. Ela é amplamente
defendida e estudada por um brasileiro, Paulo Blikstein, Engenheiro pela USP e com
passagens por Stanford e MIT. Ele desenvolveu, inclusive, estudos que comprovam a
importância e eficácia da Cultura Maker no desenvolvimento e aprimoramento da
capacidade de resolução de problemas de crianças e adolescentes. Em um deles,
comprovou que alunos que participaram de projetos “mão-na-massa” para aprender um
conceito ou teoria tiveram desempenho 30% melhor na resolução de um problema numa
prova do que aqueles que tiveram acesso ao conhecimento apenas por meio de videoaulas.

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As aulas
O Fazer Ciência é um projeto da Super Engenheiros especialmente desenhado para
escolas. Visando oferecer o conforto do ambiente escolar aos alunos e pais e levar uma
abordagem diferente para enriquecer o conhecimento compartilhado nas salas de aula,
buscamos parcerias com escolas que corroborem com nossos ideais e que caminhem,
também, alinhando o teórico e o prático pelo bom desenvolvimento de cidadãos do mundo.

Para que isso seja possível, agrupamos as aulas em módulos de acordo com as áreas de
interesse mais estudadas num conjunto de projetos. Cada aula se inicia com uma discussão
aberta com os alunos acerca de eventos cotidianos, acontecimentos históricos,
curiosidades e atualidades. Após contextualizar e gerar interesse dos alunos em uma
questão em específico, o professor apresenta um projeto já montado e discute com os
alunos sobre suas possíveis utilizações, registros históricos e modo de funcionamento.
Após analisarem o projeto e discutirem sobre a teoria por trás dele, é hora de pôr a mão na
massa: cada aluno recebe o material determinado para a montagem do projeto, e o
professor conduz o processo de apresentação das peças e procedimentos. Cada aluno
pode decorar seu projeto e dar uma cara mais pessoal, estimulando a criatividade. Por fim,
é hora de testar os projetos em uma atividade planejada que também reforça o conteúdo
em si que está sendo estudado.

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TURM AS E MÓDULO S

As turmas do Fazer Ciência são separadas por faixa etária. Cada turma deve contar com
mínimo de 5 e máximo de 10 alunos, garantindo que o professor consiga dar a devida
atenção à todas as dúvidas e questões levantadas por cada aluno.

•Crianças de 4 a •Crianças de 7 a •Crianças de 13 a

Kids

Teens
Juniors
6 anos 12 anos 15 anos
•Coordenação •Coordenação •Coordenação
motora geral motora motora
•Atividades específica e fina específica e fina
iniciantes •Atividades •Atividades mais
•Atividades sem intermediárias avançadas
leitura e escrita •Atividades com •+ Robótica
•Introdução às leitura e escrita
áreas de •+ Eletricidade e
interesse Magnetismo

Já os módulos dentro dos quais são agrupadas as aulas seguem as categorizações gerais
das Ciências e Engenharias. Cada módulo tem a duração aproximada de 12 aulas e é
adaptado à faixa etária do grupo. Ou seja, o módulo de Mecânica para Kids é diferente do
módulo de Mecânica para Juniors, que por sua vez também é diferente do mesmo módulo
para Teens, uma vez que, com o passar do tempo, os alunos desenvolvem mais
conhecimentos e mais habilidades motoras.

Eletricid
Mecânica
ade

Aeroes
Naval
pacial

Program
Química
ação

Lego
Mecatrô para
nica Educaçã
o

Constru
Robótica
ções

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Investimento e Benefícios
A proposta do Fazer Ciência é levar os ideais da Cultura Maker e da STEAM para as
escolas. Para que isso seja possível, é necessário que haja uma parceria entre a equipe do
projeto e a escola, de modo a gerar ganhos para as instituições e, acima de tudo, para os
alunos. Compreendemos que abrir sua escola para a atuação de uma outra empresa, no
entanto, pode trazer consigo alguns custos. Desta forma, chegamos a um plano de
incentivos para trabalhar juntamente às escolas. Neste plano, a participação da escola na
receita aumenta à medida em que aumentam o número de alunos participantes no projeto.
As despesas referentes ao material e aos professores são todas de responsabilidade da
Super Engenheiros.

Entre 5 e 9 Entre 10 e 14 Entre 15 e 19 A partir de 20

alunos alunos alunos alunos
matriculados matriculados matriculados matriculados

INVESTIMENTO DO ALUN O

Entendemos que os custos com Educação crescem a cada dia. Material escolar,
mensalidades, fardamentos, transporte escolar e aulas particulares são apenas alguns dos
investimentos que os pais fazem visando proporcionar um presente e um futuro mais
promissores e felizes para seus filhos. Com isso em mente, optamos por não gerar custos
adicionais com os materiais que serão utilizados pelos alunos em sala (e que, por fim, vão
para casa com eles com seus projetos montados). Com um plano semestral, para que seja
possível que haja maior organização entre nós e a escola, a mensalidade de cada aluno,
independente da faixa etária ou do módulo trabalhado, é de R$ 260,00. Todas as questões
relativas à matrícula, tais como pagamento, emissão de boletos, tributos, dentre outras, são
de responsabilidade e execução exclusivamente da Super Engenheiros. Bônus para
Parceiros: Dia das Crianças

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Bônus para parceiros: Dia das Crianças

Visando estreitar os laços com as escolas parceiras e apresentar aos pais e alunos a
metodologia STEAM e a Cultura Maker, disponibilizaremos até duas sessões de criação de
projetos sem custo algum para a escola ou para os alunos durante a Semana da Criança.
Selecionamos alguns dos projetos mais famosos entre nossos alunos para marcar o início
de uma parceria de muito conhecimento, paixão e desenvoltura!

Nesse sentido, de acordo com a programação da escola para a Semana da Criança,

determina-se um dia e horário específico para a realização das sessões. A duração total do
evento deverá ser de, no máximo, 2h, tempo suficiente para as duas sessões. Os alunos
devem ser separados por faixa etária e, no caso de um número grande de alunos
participantes, mais professores estarão disponíveis na demonstração para que todas as
crianças sejam atendidas de forma satisfatória.

Fica a cargo da escola divulgar o evento entre pais e alunos e decidir sobre as faixas etárias
que deseja que participem da ação, bem como repassar à equipe da Super Engenheiros o
número de aluno esperado.

POR FIM...

Agradecemos a oportunidade de apresentar um pouco de nosso trabalho e de como

podemos ajudar a construir um futuro melhor juntamente a nossas crianças e adolescentes.
Caso haja quaisquer dúvidas, sugestões ou solicitações, por favor, não hesite em nos
contatar. Estamos disponíveis e esperamos que este seja o início de uma parceria de muito
sucesso!

Atenciosamente,

Renara Braga
Lucas Ramos

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