Tareas sesión I

Paula Milena Arias Arias

Ester Lucia Mancilla García
Cristian Henao Álzate

Dora Carolina Jaramillo Grajales

Universidad Católica de Pereira

Facultad de ciencias sociales, humanas y de la Educación
Licenciatura en Educación Religiosa
Pereira
2020
 CAPÍTULO 1, PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
LISTA DE CHEQUEO

ELEMENTOS EXISTENCIA OBSERVACIONES

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Tenemos un contenido que hace
Describe claramente el fenómeno alusión al objeto de estudio, pero
No
objeto de estudio y su contexto no está claro lo que se quiere
hacer.
Solo hace referencia a los jóvenes,
Se delimita claramente el problema No
falta los demás aspectos
ANTECEDENTES
Descripción de la historia del problema En este ámbito sólo hay un
Si
en el ámbito internacional (Evidencias) antecedente
Aunque citamos un
Descripción de la historia del problema acontecimiento acorde al objeto de
Si
en el ámbito nacional (Evidencias) estudio, hay dudas, en si nos sirve
como evidencia.
Tenemos un comentario pero no
Descripción de la historia del problema
No citamos investigación o trabajo
en el ámbito local (Evidencias)
académico alguno
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Inicia con adverbio interrogativo Si
Incluye en su estructura el fenómeno
Si
objeto de estudio
Incluye población objeto de estudio Si
falta especificar la ciudad donde se
Incluye delimitación espacial Si
va a desarrollar
Incluye delimitación temporal No
JUSTIFICACIÓN
Se hace referencia a la conveniencia de
la investigación (Por qué es útil)
(Resaltar en Amarillo)
Se menciona su relevancia que puede
ser a nivel social, educativo, teórico,
No encontramos este aspecto
metodológico… (Por qué es tan
importante) Resaltar con azul)
Plantea sus implicaciones prácticas
(solución a un problema) (Resaltar con
rojo)
Hace mención a aportes nuevos al No encontramos éste aspecto
conocimiento (Teórico,
Metodológico…) (Resaltar con verde)
Se evoca la importancia de la
investigación al relacionarla con las
necesidades del contexto. (Resaltar con
violeta)
OBJETIVOS
Plantea objetivo general Si
Plantea máximo cuatro objetivos
Si
específicos
El Objetivo General es coherente con
Si
la pregunta de investigación.
Los objetivos inician con verbo en
Si
infinitivo
Los objetivos específicos son claros y
Si
exactos
Los Objetivos específicos hacen
Si
alusión al proceso investigativo
Los objetivos específicos se presentan
Si
con una secuencia lógica.
 Justificación

Lograr una adecuada descripción acerca de la moral del cuerpo, es necesario responder ciertos interrogantes,

uno de ellos es ¿Cuál es su valor?, es fundamental identificar el argumento adecuado, es un tema demasiado

amplio, donde se debe enfocar en las bases de cada una de las concepciones que tienen los jóvenes que se

encuentran en grado decimo de la Institución Educativa Hugo Ángel Jaramillo, en la actualidad se observan

diferentes comportamientos en las edades entre 15 a 17 años, la educación en casa es de suma importancia,

debido a ella se puede descifrar cada una de las necesidades según los comportamientos acerca de la

interpretación del cuidado y valor del cuerpo.

Existen diferentes estudios tomados de autores, donde se refieren acerca de la moral del cuerpo y logran se

evidenciar la problemática que se ejerce en llevar un mensaje claro e interpretativo, dando lugar al valor real

que debe tener el cuerpo en el día a día, el horizonte es tan amplio que prácticamente vienen a plantear que es el

ser humano, orientando a un modo decisivo de comprensión, admitiendo un elemento espiritual en nuestra

especie y en base a ello se sigue la acción con respecto a la vida.

El cuerpo tiene una profundidad en su valor y da lugar a diferentes posturas, empezando por su evolución se

clarifica en su aparición y desarrollo, tiene una esencia única construyendo una belleza global y absorbida por

un consumismo de la sociedad, comprometiendo a los jóvenes de la institución a desviarse del enfoque que

deben tener el cuidado de esta moral y más hablando del cuerpo, estamos en una sociedad influenciable,

cuando toman una decisión generalmente es debido a una opinión pública o al ser aceptados adecuadamente,

sin importar agredir su propio cuerpo, la moral a disminuido de una manera fuerte, debido que no se ha logrado

fomentar una educación espiritual permitiendo conocer el daño que pueden sufrir por lastimarse de alguna

manera, ya con una mala alimentación, no realización de ejercicio, consumo de droga, una sexualidad sin

protección, manejo inadecuado de relaciones emocionales, teniendo en cuenta la moda sin importar lo que

suceda si voy por donde todos estén, el ser aceptado independiente de las pruebas que deba pasar y de esta
manera lograr reconocimiento, en las mujeres se ve cierta vulnerabilidad, en busca de llenar vacíos, en

ocasiones por ausencia de padres o maltrato intrafamiliar, esto se toca a groso modo y de manera general.

Cada una de estas necesidades ayuda a componer el saber pedagógico para lograr efectividad en la pastoral con

la juventud de la institución, despertando en ellos el interés acerca de la importancia del tener una moral

fortalecida e identificada y de esto, va a tener fuerza su futuro.

La juventud es un tema de gran actualidad y más hablando de moral, detrás de este tema llegan nuevas

generaciones, mostrando frutos de toda una civilización, existen factores múltiples que contribuyen a la

formación y análisis de una crisis y en gran parte en nuestra sociedad en general, debido que la moral es un

conjunto de costumbres dada a comportamiento concretos.

lo novedoso de este anteproyecto del valor del cuerpo y las percepciones de los jóvenes del grado decimo del

colegio Hugo Ángel Jaramillo es lograr articular la importancia del cuerpo como seminario en el aula para así

tener un punto de vista diferentes en que los jóvenes puedan identificar él porque es malo vender el vender

cuerpo, transformar, consumir drogas sino de fomentar los estilos de vida saludable en la salud física, mental e

espiritual, en el colegio y sector del parque industrial para lograr de esta forma el rescate de las virtudes en el

hombre
ÁRBOL DEL PROBLEMA