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PLAN DE APOYO
Cumplimiento del artículo 4º del decreto 1290 febrero del 2009, se hace entrega del presente plan de actividades de recuperación y
superación de dificultades, correspondiente a él PRIMER PERIODO año escolar: 2019 Las actividades deberán ser realizadas con el
acompañamiento de la familia y del docente de la asignatura, a solicitud del estudiante.
La realización consciente y responsable de estas actividades se evidenciará en la prueba teórico-práctica aplicada según
Cronograma institucional. , lo que implica que no se asignará un juicio valorativo por esta acción en particular, pero que es requisito
para presentar dicha prueba. El seguimiento que se realiza será el siguiente:
FECHA ACTIVIDAD
Taller
RETROALIMENTACIÓN
Evaluación
PLAN DE APOYO
ACTIVIDADES METODOLOGICAS
Los estudiantes que realizan dichas actividades con el fin de superar sus dificultades académicas serán:
PLAN DE APOYO
OBSERVACIONES: A los alumnos se les debe entregar los talleres a desarrollar en la UBS, ellos deben copiar las preguntas de
cada taller y resolverlas en hojas tamaño carta, teniendo en cuenta las normas para trabajos escritos, a mano todo el trabajo y
archivar en una carpeta tamaño carta.
FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: FIRMA DEL COORDINADOR
ACADÉMICO:
CRITERIOS DE EALUACIÓN
El plan de recuperación debe estar diseñado de manera clara, realizado en computador e impreso y entregado a la
coordinadora académica para la posterior entrega a cada estudiante.
Se le debe dar al estudiante las referencias Bibliográficas y web grafía donde se encuentren ejemplos que ayuden aclarar las
posibles dudas (nombres de libros, direcciones en internet entre otras)
La evaluación de constar de un trabajo escrito con un peso evaluativo de 30% , una evaluación escrita con un peso
evaluativo de 50% y la parte actitudinal con un peso evaluativo de 20%
Terminado el trabajo escrito y entregado, el docente debe realizar la retroalimentación al alumno para su posterior
evaluación.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERA FORMATO 005
DECRETO No.103 DE OCTUBRE 25 DE 2002, EXPEDIDO POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VICHADA
DANE: 199001000927 NIT:842000009-0 ICFES:087460
VERSIÓN 0.1
GESTION ACADÉMICA FECHA: MARZO DE 2019
PLAN DE APOYO
1. Según el siguiente gráfico del explorador de Windows, colóquele a cada uno de sus componentes el número que le corresponda.
PLAN DE APOYO
c. Cuadro de búsqueda.
d. Barra de direcciones.
e. Panel de detalles. Situado en la parte inferior.
f. Lista de archivos. Es la zona más grande en la parte central derecha
g. Barra de herramientas. Situada en la segunda línea.
d. Para realizar una búsqueda de un archivo o una carpeta solo se puede utilizar el criterio V F
fecha en que fue creada.
e. Para organizar y administrar archivos, carpetas y directorios se utiliza el explorador de V F
Windows.
1. ¿Qué sucede internamente una vez es puesto en funcionamiento el computador? Describa todo el proceso.
2. ¿Que son los buses de datos?
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PLAN DE APOYO
3. ¿De qué está formado básicamente el computador y cuáles son sus dos únicos estados?
4. ¿Qué es un BIT?
5. ¿Qué representa a un bit?
6. ¿Cómo se llama el conjunto de 8 bits y que representa?
7. ¿Cuál es la unidad de almacenamiento en informática?
8. ¿Cuáles son los múltiplos de un Byte?
Una vez que la maquina es puesta en funcionamiento, los datos nuevos se ingresan por los periféricos de entrada a la memoria RAM.
En la medida que estos necesiten ser procesados, son tomados de dicha memoria por la C.P.U., la cual los procesa y los convierte en
información, volviéndola a enviar a la memoria RAM, la cual será la encargada de enviar, cuando se solicite, esta información a los
periféricos de salida.
La placa madre o la main board se conecta con los demás dispositivos y a su vez interconecta todos los elementos vistos por medio
de los buses de datos, que son pistas de cobre y cables planos de varios conductores con los cuales circulan impulsos eléctricos que
representan 1 y 0.
El computador (el PC) está formado por millones de interruptores que son accionados eléctricamente cuando les llega corriente
eléctrica y están sin accionar cuando no les llega corriente. Estos dos estados para nosotros serán “0” y “1” que corresponden a los
estados de interruptor “abierto” y “cerrado”
BITS Y BYTES
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Cada uno de estos dígitos se denomina bit: unidad más pequeña de representación de información en un computador, que se
corresponde con un dígito binario, 0 o 1.
En el sistema de codificación utilizado por los computadores, cada carácter (símbolo o letra) y número se representa por un byte:
conjunto de 8 bits. Es decir cada carácter o número está formado por una combinación de 8 ceros y unos, que es lo que se conoce
como un byte.
Los impulsos eléctricos (1 y 0) que circulan en el computador, conforman el sistema binario con que funciona el mismo.
Un bit representa a uno de esos impulsos eléctricos, e indistintamente puede ser 1 o 0. El bit es la unidad mínima de información del
computador.
1 0
El conjunto de 8 Bits se llama Byte y cada Byte representa a un carácter que puede ser una letra, un número, o un símbolo qu e
corresponde a información en nuestra computadora.
Por ejemplo, la letra A en este código (ASCII) se expresa con 8 bits, que son: 10100001
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gigabytes 1 terabytes