Significado de Método

Qué es Método:
Método es un modo, manera o forma de realizar algo de forma
sistemática, organizada y/o estructurada. Hace referencia a
una técnica o conjunto de tareas para desarrollar una tarea.
En algún caso se entiende también como la forma habitual de realizar algo
por una persona basada en la experiencia, costumbre y preferencias
personales.
Procede del latín methŏdus, que a su vez deriva del griego μέθοδος.

Método científico
El método científico es un método de investigación basado en la
observación, la experimentación, la medición, la formulación, análisis y
refutación de hipótesis y el establecimiento de conclusiones que pueden
dar lugar a teorías y/o leyes. Es utilizado en el área de la ciencia para
ampliar y verificar conocimientos sobre una materia.
El desarrollo de un método científico se suele dividir en varias etapas y
utiliza diferentes estrategias como el análisis, la síntesis, la inducción y la
deducción.
Método del ritmo
El método del ritmo (también llamado método del calendario o método
Ogino-Knaus) es una forma de establecer el periodo fértil del ciclo
menstrual para controlar la natalidad y ayudar en la planificación familiar.
Se basa en el cálculo de las fechas en que tiene lugar la ovulación a partir
del registro de los días de inicio de la menstruación durante 6 meses. De
una forma general, se suele determinar que los días fértiles están entre
el séptimo y el vigésimo primer día desde la fecha en que inicia la
menstruación.
Este método no es completamente fiable y no previene el contagio de
enfermedades de transmisión sexual.

Método deductivo
El método deductivo es una estrategia de razonamiento basada en
la deducción a partir de premisas. También se conoce como método
lógico-deductivo. En este método se va desde lo general a lo particular y
difiere del método inductivo.
El método deductivo puede ser axiomático-deductivo (cuando las
premisas iniciales son axiomas o proposiciones consideradas válidas, pero
no demostrables) e hipotético-deductivo (cuando las premisas iniciales
son hipótesis contrastables).

Método inductivo
El método inductivo es una estrategia de razonamiento basado en la
inducción y que utiliza premisas particulares para obtener conclusiones
generales. También se conoce como método lógico-inductivo.
Este método sigue una serie de pasos. Parte de la observación, registro,
análisis y clasificación de la información para llegar a formular premisas
generales.

Método de sustitución
El método de sustitución es un concepto utilizado en matemáticas. Se
trata de una estrategia utilizada para resolver ecuaciones algebraicas.
El método de sustitución sigue estos pasos: despejar una incógnita en
una ecuación, sustituir la expresión de esa incógnita en la otra
ecuación, resolver la ecuación y sustituir el valor resultante en la primera
ecuación.

Significado de Técnica
Qué es Técnica:
Como técnica se define la manera en que un conjunto de
procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea
específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para
obtener un resultado determinado.
También se conoce como técnica la destreza o habilidad particular de
una persona para valerse de estos procedimientos o recursos. Por
ejemplo, a nivel deportivo solemos valorar este tipo de cualidades en un
atleta: “Nunca vi a nadie jugar fútbol con una técnica tan exquisita como la
de Maradona”.
Por otro lado, técnica también puede usarse para referirse al modo de
hacer una cosa: “Juan, tienes que enseñarme esa técnica para pelar
mangos”. En este sentido, la técnica es trasmisible, reproducible,
transformable y mejorable en cualquiera de sus ámbitos de aplicación, sea
industrial, artístico o relativo acciones humanas.
En relación con lo anterior, es de añadir que la técnica nace por necesidad
humana de modificar el medio en el cual se desenvuelve el hombre para
hacerlo más adaptable a sus necesidades. Por lo mismo, la técnica se
origina por imaginación, y luego es concretizada.

En la música, técnica vocal son las diferentes formas como se utiliza los
órganos fonadores para desarrollar la voz, sin lesionar las estructuras
fonatorias que intervienen en el momento.
En relación con lo anterior, los órganos fonadores son los órganos
respiratorios (pulmones, bronquios y tráqueas), órganos de fonación
(laringe, cuerdas vocales, resonadores) y, órganos de articulación (paladar,
lengua, dientes, labios y glotis).

La técnica es estudiada por la tecnología.

Como técnica o técnico también se conoce a la persona especialmente

instruida en un instituto tecnológico o escuela técnica para actividades de
esta categoría. Por su parte, en México también se emplea para referirse a
los miembros de un cuerpo de policía.
Es de destacar, que las escuelas técnicas son dedicadas únicamente a la
formación de técnicos de cualquier área: electrónica, turismo,
electromecánica, marketing y relaciones públicas, entre otras.
Por su lado, como palabras técnicas se conoce aquellas que son
empleadas dentro de una ciencia o campo de conocimiento específico, y se
distinguen del lenguaje de uso cotidiano.
Etimológicamente, Proviene del griego "τεχνικός" (tejnicós), que a su vez se
deriva de "τέχνη" (téjne), que significa 'técnica, arte u oficio'.
Técnica en educación
Dentro del ámbito de la enseñanza, la técnica comprende una importante
variedad de procedimientos, estrategias y métodos de índole intelectual
que son empleados tanto para impartir conocimiento (técnicas didácticas,
como dinámicas de debate), como para mejorar los procesos de
aprendizaje de los alumnos (técnicas de lectura, investigación o estudio,
como diseño de mapas mentales o mapas conceptuales).

Una de las técnicas más usuales por los estudiantes son las fichas técnicas,
documento en el cual contiene los datos más importantes y detallados de
un tema en específico, puede ser sobre libros, animales, plantas, entre
otros.

La aplicación de dicha técnica responde a la necesidad de optimizar el

rendimiento y los resultados dentro del ámbito educativo.

Técnica en el arte
Dentro del campo artístico, la técnica hace alusión al dominio de un
conjunto de procedimientos y recursos, intelectuales y materiales, de que
se vale un determinado artista para la plasmación de un hecho estético.

Las técnicas son distintas para cada disciplina específica,

sea pintura, música, escultura, literatura o danza. Así como, en pintura se
valora el empleo del color, el manejo de proporciones o de luz y sombras,
en música se apreciará la manipulación de un instrumento, el dominio vocal
de un cantante o el conocimiento de la teoría musical de un compositor. En
este sentido, la destreza técnica determina, en buena medida, la calidad de
una obra de arte.

Técnica jurídica
En Derecho, la técnica jurídica se refiere al conjunto de procedimientos
intelectuales encaminados a la interpretación y aplicación del Derecho
vigente. Básicamente, se emplea para desentrañar o aclarar el sentido de la
norma jurídica con la finalidad de solucionar su aplicación para casos
concretos.

Técnica y tecnología
La técnica es el conjunto de procedimientos para realizar una acción con el
objetivo de lograr un fin. Por ejemplo, para pintar, se puede usar diferentes
técnicas como al óleo o al pastel, todo depende del gusto y el fin que busca
el pintor.

Por su parte, la tecnología es el conjunto de técnicas o procedimientos que

se utiliza para la elaboración de objetos útiles para la humanidad. Por
ejemplo: máquina, utensilio, entre otros.

Significado de Ciencia
Qué es Ciencia:
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una
serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento
de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados
sistemáticamente para su comprensión.
En este sentido, la ciencia comprende varios campos de conocimiento y
estudio que conllevan al desarrollo de teorías y métodos científicos
particulares, tras los cuales se pueden obtener conclusiones objetivas y
verificables.
La ciencia, además, está íntimamente relacionada con el área de las ciencias
exactas (matemática, física, química, ciencias naturales) y la tecnología. De
allí la importancia de los estudios científicos destinados a crear o
perfeccionar la tecnología ya existente, a fin de alcanzar una mejor calidad
de vida.

La palabra ciencia deriva del latín scientĭa, que significa ‘conocimiento’,

‘saber’.

Método científico
El método científico es una técnica que se aplica para obtener conocimiento
objetivo y de valor científico. Se parte de la observación, la
experimentación, la medición, la demostración de hipótesis, el análisis y las
conclusiones de la información que se posee a fin de ampliar u obtener
nuevos saberes, así como teorías.

Sin embargo, es importante mencionar que el método científico puede

variar según el tipo de estudio que se realice. Por ejemplo, no puede ser
aplicado el mismo método de estudio que se emplea en una investigación
de corte científica a una de tipo social.

Por tanto, el método científico será variable según el área de conocimiento

en la cual se aplique, ya que no todos los estudios pueden ser realizados de
la misma manera según su alcance.

Tipos de ciencias
A continuación, se presentan los principales tipos de ciencias.

Ciencias sociales
Las ciencias sociales son aquellas que estudian de forma sistemática los
procesos sociales y culturales producto de la actividad del ser humano y su
relación con la sociedad.

En este sentido, divide su campo de estudio en diferentes áreas, como la

antropología, la sociología, la política, la economía, el derecho, la historia y
la geografía, entre otras. Las ciencias sociales estudian las normas de
convivencia de los seres humanos y los modos de su organización social

Ciencias exactas
Las ciencias exactas son aquellas que producen conocimiento basándose
en expresiones cuantitativas de la lógica y las matemáticas, y poniendo a
prueba sus hipótesis rigurosamente basadas en experimentos o cálculos.

En este sentido, las ciencias exactas son las que solo admiten principios,
consecuencias y hechos rigurosamente demostrables. Algunas ciencias
exactas son la física, la astronomía, la ingeniería, la química e, incluso,
algunas ramas de la biología o de la economía.

Ciencias naturales
Las ciencias naturales son aquellas que describen, ordenan y comparan los
fenómenos naturales, es decir, los objetos de la naturaleza y los procesos
que tienen lugar en ella, de las cuales se pueden, incluso, formular leyes y
reglas.

Se puede distinguir entre las ciencias exactas (como la física y la química) y

las ciencias predominantemente descriptivas (la biología, incluyendo la
microbiología, la paleontología, la geografía, la geología, la cristalografía,
etc.).

El campo de actividad de las ciencias naturales está constituido

principalmente por la investigación sin una aplicación específica. Forman
parte de las ciencias naturales la biología, la geología o la medicina.

Características de la ciencia 
Por ciencia entendemos el conocimiento que surge a partir de un particular
proceso de indagación, razonamiento y reflexión, sometido a un método de
análisis. Para que un discurso pueda ser considerado científico, deben
cumplirse un conjunto de características. Veamos cada una por separado.

Es general y abierta
La ciencia va de lo particular a lo universal y, en tal sentido, es general. Se
dice que la ciencia es abierta en la medida en que es receptiva a la
investigación en todos y cada uno de los ámbitos de la vida, siempre que
sean susceptibles de ser estudiados. Por ende, la ciencia ni establece
juicios a priori.

Es especializada
Con el paso de los años, la ciencia ha ido especializándose más, dando lugar
a áreas muy específicas y concretas de investigación que se comportan
como auténticos universos de estudio. Cada científico es un especialista en
un área concreta de conocimiento. Por ejemplo, la bionanotecnología.

Es fáctica
Se dice que la ciencia es fáctica en la medida en que estudia hechos
concretos que se suceden en la vida real.

Se basa en un método
Para que pueda hablarse de ciencia, tiene que haber siempre un método de
investigación verificable, ya sea que hablemos de ciencias puras o sociales.
Se dice entonces que la ciencia es metódica. Todo aquello que implica un
método declarado verificable, no sujeto a la mera especulación, forma
parte del pensamiento científico.
Acude a la experimentación o a la experiencia
La ciencia busca los mecanismos para poder medir en la experiencia los
fenómenos que se pretenden estudiar. Por lo tanto, es empírica. Si la
especulación es su punto de partida, la experimentación será el medio para
poder llegar a conclusiones coherentes, que confirmen o nieguen la
hipótesis planteada.
Tiene un carácter analítico
La ciencia se propone analizar pormenorizadamente los fenómenos o
asuntos que desarrolla, a fin de encontrar el entramado complejo que
explique la naturaleza de estos, sus causas, sus consecuencias y sus
implicaciones.

Busca establecer leyes generales

Mediante sus estudios, las ciencias pretenden establecer leyes generales o
universales que explique el comportamiento de los fenómenos. En este
sentido, se dice también que es legal.
A partir del estudio de casos, la ciencia busca establecer patrones generales
para poder aplicarlos sobre fenómenos semejantes en el futuro.

Esto es propio tanto de las ciencias puras como de las ciencias sociales. En
esto se diferencian de las humanidades, a pesar de que comparten con
estas algunas características como la valoración del método.

Permite predecir determinados fenómenos o

comportamientos
Parte de la vocación científica es poder recabar información suficiente para
predecir, con cierto grado de exactitud, determinados fenómenos,
reacciones o consecuencias, esto con el propósito de poder trazar planes
de prevención, recuperación y/o aprovechamiento. El carácter predictivo de
la ciencia es uno de los grandes insumos de la tecnología aplicada.
Sus conclusiones son provisionales
En la ciencia, a pesar de que se buscan leyes generales, se comprende que
toda conclusión es provisional, es decir, toda conclusión está sujeta a ser
discutida y enmendada en el tiempo, sin que ello reste mérito al trabajo
previo.

Puede ser comprobada

La ciencia es, por definición, comprobable. Esto quiere decir que todo
aquello determinado a través del rigor científico ha sido probado y puede
ser comprobado por el resto de la comunidad científica.

Acumula conocimiento
Se habla de carácter acumulativo de la ciencia en relación con el acopio de
material documental científico, abonado a lo largo de la historia que,
independientemente de ser superado, sirve como insumo para el
desarrollo de nuevos cuestionamientos e hipótesis de trabajo.

Así, ningún hallazgo científico es descartable por el solo hecho de ser

superado con la aparición de nuevos hallazgos, sino que siempre
permanece disponible a través de la documentación como un itinerario de
pistas para investigaciones futuras.

Es sistemática
La ciencia es sistemática. las ideas que la ciencia presentan están insertas
en un contexto previo de investigaciones y se enmarcan en un sistema de
pensamiento, que acoge antecedentes y contexto de la investigación en el
campo de producción científica.

Es útil y provechosa
Por principio, la ciencia siempre pretende dar solución no solo a una
curiosidad humana, sino también a las necesidades vitales y a los
problemas concretos. En este sentido, la ciencia busca siempre ser útil y
provechosa.

Busca la difusión del conocimiento

El propósito del desarrollo científico es la divulgación del conocimiento
adquirido, para lo cual se vale de diferentes medios. Por ejemplo, las
revistas de divulgación científica, los congresos nacionales e
internacionales, la prensa, etc.

Es de interés público y privado

El interés por el conocimiento científico se ve claramente expresado en la
creación de diferentes asociaciones con fines científicos, tanto públicas
como privadas. Sin embargo, dependiendo de la naturaleza de dicha
asociación, puede ser que, de forma excepcional, el conocimiento sea
reservado.

Qué es Investigación científica:

La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de
indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto
de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en
torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar,
ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar
soluciones a problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar
teorías, ampliar conocimientos, establecer principios, reformular
planteamientos, refutar resultados, etc.
Para ello, la investigación se vale de la metodología científica, que es una
herramienta para proceder, de forma estructurada y sistemática, al análisis
y la indagación del problema planteado.

En este sentido, la metodología implica pasos que van de la observación a

la experimentación, y de la demostración de hipótesis al razonamiento
lógico, todo ello con el fin de demostrar la validez de los resultados
obtenidos.

La investigación científica se caracteriza por ser sistemática, metódica,

ordenada, racional, reflexiva y crítica, y consta de tres elementos
indispensables:

 Objeto de investigación, que es sobre lo que se va a investigar.

 Medio, que son el conjunto métodos y técnicas consonantes con el
tipo de investigación que se va a abordar.
 Finalidad de la investigación, que es son las razones que motivan la
investigación.
Vea también:

Tipos de investigación científica

Según su propósito:

 Investigación científica pura: es aquella que aborda problemas de

tipo teórico.
 Investigación científica aplicada: es aquella indaga sobre la
aplicación práctica de determinados conocimientos científicos.
Según el nivel de conocimientos:

 Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como

objetivo delimitar o buscar nuevos temas de estudio.
 Investigación científica descriptiva: es aquella que busca
encontrar la estructura y comportamiento de algún fenómeno o cuestión.
 Investigación científica explicativa: es aquella que intenta
formular las leyes que determinan dicho comportamiento.
Según su estrategia:

Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador

recolecta sus muestras o datos en el lugar mismo de la investigación.

 Investigación científica experimental: es aquella donde el propio

investigador crea las condiciones para indagar en la relación causa-efecto
de un fenómeno.
 Investigación científica documental: es aquella que se basa en los
datos obtenidos por otros trabajos de investigación.

Qué es Metodología:
Como metodología se denomina la serie de métodos y técnicas de rigor
científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso de
investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido. En este
sentido, la metodología funciona como el soporte conceptual que rige la
manera en que aplicamos los procedimientos en una investigación.
La palabra, como tal, proviene del griego μ έθοδος (méthodos), que significa
‘método’, y el sufijo -logía, que deriva de λóγος (lógos) y traduce ‘ciencia,
estudio, tratado’. De allí que también sea definida como la ciencia del
método.

Podemos encontrar metodología en distintas áreas de estudio, como

la metodología didáctica en Educación, o la jurídica en Derecho, del
mismo modo como para la solución de problemas determinados
podemos aplicar una serie de pasos específicos que, en suma, funcionan
como una metodología.
Metodología de la investigación
La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento
encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas,
métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un
proceso de investigación para la producción de conocimiento.
Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigación y la forma en
que vamos a recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de que
nuestros resultados tengan validez y pertinencia, y cumplan con los
estándares de exigencia científica.

La metodología de la investigación, en este sentido, es también la parte

de un proyecto de investigación donde se exponen y describen
razonadamente los criterios adoptados en la elección de la metodología,
sea esta cuantitativa o cualitativa.
Vea también:

Metodología cuantitativa
La metodología cuantitativa es aquella empleada por las ciencias
naturales o fácticas, que se vale de datos cuantificables a los cuales
accede por observación y medición.
Para su análisis, procede mediante la utilización de las estadísticas, la
identificación de variables y patrones constantes. Su método de
razonamiento es deductivo, para lo cual trabaja con base en una muestra
representativa del universo estudiado.

Metodología cualitativa
La metodología cualitativa es aquella empleada para abordar una
investigación dentro del campo de las ciencias sociales y humanísticas.
Como tal, se enfoca en todos aquellos aspectos que no pueden ser
cuantificados, es decir, sus resultados no son trasladables a las
matemáticas, de modo que se trata de un procedimiento más bien
interpretativo, subjetivo, en contraposición con la metodología cuantitativa.

Su método de razonamiento es inductivo: va de lo particular a lo universal.

En su caso, se accede a los datos para su análisis e interpretación a través
de la observación directa, las entrevistas o los documentos.

Metodología del aprendizaje

La metodología del aprendizaje es una disciplina que comprende una
serie de técnicas, métodos y estrategias que, implementadas
sistemáticamente, contribuyen a optimizar la adquisición de nuevos
conocimientos y habilidades.
Factores como la organización del tiempo (horarios de estudio), el
acondicionamiento del lugar de estudio, la concentración, la comprensión,
el interés, la memoria, la claridad de pensamiento, la toma de notas, los
buenos hábitos de lectura, el repaso y la preparación para un examen, son
todos aspectos que al aplicarse con rigor metodológico mejoran las
capacidades de aprendizaje y rendimiento escolar. En resumidas cuentas,
es el arte de aprender a aprender.
Significado de Método científico
Qué es Método científico:
Como método científico se denomina el conjunto de normas por el cual
debemos regirnos para producir conocimiento con rigor y validez
científica.
Como tal, es una forma estructurada y sistemática de abordar la
investigación en el ámbito de las ciencias.

En este sentido, se vale de la observación, la experimentación, la

demostración de hipótesis y el razonamiento lógico para verificar los
resultados obtenidos y ampliar el conocimiento que, en esa materia, se
tenía. Sus hallazgos pueden dar lugar a leyes y teorías.

Dicho de una forma sencilla, el método científico es una herramienta de

investigación cuyo objetivo es resolver las preguntas formuladas mediante
un trabajo sistemático y, en este sentido, comprobar la veracidad o
falsedad de una tesis.
De allí que un artículo científico sea el resultado de un estudio realizado y
comprobado a través del método científico.

El método científico, para que sea considerado como tal, debe tener dos
características: debe poder ser reproducible por cualquier persona, en
cualquier lugar; y debe poder ser refutable, pues toda proposición
científica debe ser susceptible de poder ser objetada.

Pasos del método científico

El método científico consta de una serie de pasos básicos que deben ser
cumplidos con sumo rigor para garantizar la validez de su resultado.

Observación
Es la fase inicial. Comprende la investigación, recolección, análisis y
organización de datos relacionados con el tema que nos interesa.

Proposición
Es el punto de partida de nuestro trabajo. Plantea la duda que nos
proponemos despejar.

Hipótesis
Es el planteamiento de la posible solución al problema o asunto que vamos
a tratar. En este sentido, se basa en una suposición que marca el plan de
trabajo que nos trazaremos, pues intentaremos demostrar su validez o
falsedad.

Verificación y experimentación
En este paso, se intentará probar nuestra hipótesis a través de
experimentos sujetos al rigor científico de nuestra investigación.

Demostración
Es la parte donde analizamos si hemos logrado demostrar nuestra hipótesis
apoyándonos en los datos obtenidos.

Conclusiones
Es la etapa final. Aquí se indican las causas de los resultados de nuestra
investigación, y se reflexiona sobre el conocimiento científico que generó.

Vea también Método.

Ejemplo del método científico

A continuación, se presenta un ejemplo de cómo se puede aplicar el
método científico a fin de responder una duda o buscar una solución.

1. Observación: se observa que las hojas de los árboles y de las plantas

son de color verde.
2. Proposición: ¿por qué las hojas de los árboles y las plantas son de
color verde?
3. Hipótesis: hay dos hipótesis. 1) Los árboles y las plantas tienen hojas
de color verde porque tienen el pigmento de la clorofila que es responsable
de la fotosíntesis. 2) Las hojas de los árboles y plantas son de color verde
porque realizan el proceso a través del cual producen alimentos.
4. Verificación y experimentación: a continuación, se realiza un
experimento fácil y breve. Se toma como muestra dos o tres hojas verdes
de un árbol o planta, se colocan en un envase con alcohol y se pone al
fuego hasta que hierva.
5. Demostración: al hervir se puede apreciar que el alcohol cambia de
color y se pone verde. Esto ocurre porque las hojas tienen el pigmento
llamado clorofila a través del cual se desarrolla la fotosíntesis.
6. Conclusiones: se concluye que ambas hipótesis son válidas luego de
la demostración. Las hojas de los árboles y plantas son verdes porque
tienen clorofila, un pigmento muy importante en la naturaleza y
responsable de la fotosíntesis.

Significado de Experimento
Qué es Experimento:
Experimento es el proceso por el cual se manipula de manera
intencional una o más variables independientes, definidas como causas,
para el posterior análisis de las consecuencias que tienen sobre otras
variables identificadas como efectos.
La palabra experimento deriva del verbo latín experiri  que significa
experimentar o probar. Está compuesto por el prefijo ex- que indica una
“separación del interior”, de la raíz peri- que indica un intento o arriesgar y
finalmente del sufijo -mentumde experimentum  que indica la acción y efecto
de experimentar.

En la metodología de la investigación, disciplina que sistematiza las técnicas

que se deben seguir en el proceso de una investigación científica, los
experimentos científicos o químicos, por ejemplo, se caracterizan por los
siguientes puntos:

 Hay manipulación intencional de una o más variables independientes

determinadas como causas

 Existe una mayor probabilidad de replicar la experiencia, en

cualquier lugar y siguiendo el mismo procedimiento.

 Los resultados muestran la magnitud real de los efectos.

Vea también:

En estadística, un experimento determinístico es un experimento puro, o

sea, con manipulación de variables identificadas e intencionales, que llevan
a un resultado conocido o seguro respetando las condiciones iniciales.

Los experimentos caseros son aquellos cuya construcción es fácil y son

ideados para mejorar la retención del aprendizaje en los niños como, por
ejemplo, el experimento del volcán que consiste en la mezcla de
ingredientes (bicarbonato de sodio y vinagre) para provocar una reacción
química que simule la erupción de un volcán.

Tipos de experimentos
Los experimentos son clasificados según la manipulación de la clase de
grupo experimental que se usará y el grado de control sobre las variables
para la medición y obtención de los efectos o resultados. Con esto en
mente, podemos clasificar los experimentos en 3 tipos según Campbell y
Stanley (1966):

 Pre-experimento: uso de grupos experimentales escogidos

discrecionalmente de un grupo mayor y sin presencia o presencia casi nula
de control.
 Cuasiexperimento: uso de grupos históricos, o sea, los identificados
con base en grupos existentes, reales o históricos y con presencia relativa
de control.
 Experimento puro o experimento aleatorio: uso de grupos
experimentales aleatorios de un grupo mayor y con presencia de control.

Significado de Metodología de la
investigación
Qué es Metodología de la investigación:
Como metodología de la investigación se denomina el conjunto de
procedimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada y
sistemática en la realización de un estudio.
En un proceso de investigación, la metodología es una de las etapas en que
se divide la realización de un trabajo. En ella, el investigador o los
investigadores deciden el conjunto de técnicas y métodos que emplearán
para llevar a cabo las tareas vinculadas a la investigación.

De esta manera, la metodología de investigación elegida es la que va a

determinar la manera en que el investigador recaba, ordena y analiza los
datos obtenidos.

La función de la metodología de la investigación es otorgarles validez y

rigor científico a los resultados obtenidos en el proceso de estudio y
análisis.
Asimismo, como metodología de la investigación se denomina la parte de
un proyecto en que son expuestos y descritos los criterios adoptados
en la elección de la metodología de trabajo y las razones por las cuales
se considera que dichos procedimientos son los más pertinentes para
abordar el objeto de estudio, etc.
Por otro lado, como metodología de la investigación también se denomina
una disciplina de conocimiento que tiene como objeto elaborar, definir y
sistematizar, el conjunto de técnicas y métodos que se deben seguir
durante el desarrollo de un proceso de investigación.

Como tal, la metodología de la investigación es aplicable a las más variadas

disciplinas de estudio. Desde las científicas y las sociales, hasta las
humanísticas, las educativas y las jurídicas. Dependiendo de la materia y el
tema de estudio, se elegirá la metodología que se considere más adecuada.

Metodología cuantitativa
Como metodología de la investigación cuantitativa se conoce aquella que se
vale de datos cuantificables, a los cuales se accede por medio de
observaciones y mediciones.

Para el análisis de datos, la metodología cuantitativa procede mediante

cálculos estadísticos, identificación de variables y patrones constantes, a
partir de los cuales elabora los resultados y las conclusiones del trabajo de
investigación.

Como tal, es el tipo de metodología característico de las ciencias naturales o

fácticas

Metodología cualitativa
Como metodología cualitativa se conoce aquella que trata de temas y
materias que no pueden ser cuantificados, es decir, que no pueden ser
trasladados a datos numéricos.

Los datos, en este sentido, se obtienen a partir de la observación directa, a

través de entrevistas, investigación y análisis. De allí que la metodología
cualitativa aplique procedimientos interpretativos y analíticos para el
abordaje de su objeto de estudio.

Es el tipo de metodología más usual en los campos de las ciencias sociales y

humanísticas.

Significado de Conocimiento
Qué es el Conocimiento:
El conocimiento es el acto o efecto de conocer. Es la capacidad del
hombre para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades
y relaciones de las cosas.
El término conocimiento indica un conjunto de datos o noticias que se tiene
de una materia o ciencia. Así mismo, conocimiento hace referencia a una
persona con la que se tiene relación o trato, pero sin llegar a tener una
amistad como yo tengo conocimiento de lo que hace ese señor.

El conocimiento se origina a través de la percepción sensorial, luego al

entendimiento y finaliza en la razón. La metodología de generar
conocimiento tiene dos etapas: la investigación básica, etapa donde se
observa la teoría y, la investigación aplicada, etapa donde se aplica la
información.

El conocimiento puede ser "A priori" cuando no necesita de la experiencia

solo le basta la razón para llegar a un conocimiento y "A
posteriori" cuando necesita de la experiencia para llegar a un
conocimiento válido.
Existe diversos tipos de conocimientos como:

 Conocimiento mutuo: es un tipo de conocimiento que comparte

dos o más personas.
 Conocimiento teológico: es el conocimiento relativo a Dios que se
llega mediante la aceptación de la revelación divina.
 Conocimiento artístico: es aquel que comunica ideas,
pensamientos y sentimientos.
 Conocimiento intelectual: es la facultad del ser humano que lo
distingue de los animales.
 Conocimiento cultural: es cuando en una organización se utilizan
términos, procedimientos, acordados internamente.
Conocimiento filosófico
El conocimiento filosófico se obtiene a través de documentos,
razonamiento sistemático y metódico acerca de la naturaleza y existencia
humana. El conocimiento filosófico es racional, analítico, totalizador, crítico
e histórico.
Conocimiento científico
El conocimiento científico es aquel que se adquiere a través de medios
metódicos con el fin de explicar el porqué de las cosas y sus aconteceres. El
conocimiento científico es demostrable ya que cualquier persona o
científico puede verificar las afirmaciones o falsedad de los hechos, así
mismo, es crítico, racional, universal y objetivo.
Vea también Conocimiento científico.

Conocimiento empírico
El conocimiento empírico puede ser señalado como el conocimiento
vulgar, es aquel que se adquiere a través de las vivencias y experiencias
propias, del medio donde el hombre se desenvuelve, es un conocimiento
que se obtiene sin haberlo estudiado ni aplicado ningún método.

Significado de Epidemiología
Qué es Epidemiología:
Epidemiología es la ciencia que estudia las epidemias, es decir, es la ciencia
que estudia el fenómeno de la propagación de las enfermedades que
afectan a las sociedades de manera expansiva en el marco de un ciclo de
tiempo.

La palabra tiene su origen etimológico en los términos griegos epi, prefijo

que significa ‘sobre’; demo, que significa ‘pueblo’ y logos  que significa
‘estudio, razonamiento o tratado’. Por lo tanto, la epidemiología estudia las
enfermedades que afectan al pueblo.

En concreto, la epidemiología investiga la distribución de los problemas de

la salud entre la población, los factores que pueden ser detonantes y
el estado del fenómeno identificado, a fin de poder diseñar políticas en
materia de salud pública que garanticen la desaparición del flagelo.
Se trata, pues, de una investigación cuyo propósito o función principales
consiste en el control de las enfermedades, especialmente las de contagio
por su rapidez, que amenazan con diezmar la población.
En la epidemiología, las enfermedades son abordadas como un
problema de salud pública y no como problema individual. En efecto, a lo
largo de la historia, las epidemias han sido una importante causa de
mortalidad. Por ejemplo, durante la llamada Peste negra en el medioevo,
Europa perdió entre el 30 y el 60% de su población.
Los métodos de la epidemiología son vigilancia, estudios descriptivos y
estudios analíticos según las necesidades que se registren y los propósitos
concretos de la investigación.
Vea también:
Objetivos de la epidemiología
A través de un estudio concienzudo, la epidemiología colabora con la
identificación de posibles focos de infección, la disminución de los factores
de riesgo para la propagación de enfermedades y el diseño de políticas
públicas y planes de atención médica que ayuden a frenar el impacto de la
enfermedad.

Podemos resumir sus objetivos de la siguiente manera:

 Identificar los problemas de salud de las comunidades;

 Determinar los índices de morbilidad y mortalidad;

 Describir la evolución de las enfermedades;

 Identificar los factores de riesgo;

 Prever la evolución y expansión de la enfermedad;

 Diseñar programas de intervención y prevención;

 Aplicar los programas y hacerles seguimiento;

 Evaluar los resultados.

Significado de Salud pública

Qué es Salud pública:
La salud pública es una especialidad no clínica de la medicina enfocada en
la promoción, prevención e intervención de la salud desde una
perspectiva multidisciplinaria y colectiva, ya sea a nivel comunitario,
regional, nacional o internacional, es decir, no centrada en el individuo, sino
en el colectivo.
En este sentido, sus funciones son principalmente la gestión, vigilancia y
mejoramiento del nivel de salud en la población, así como la prevención,
el control y la erradicación de enfermedades. Además, se encarga de
desarrollar de políticas públicas, garantizar el acceso y el derecho al sistema
sanitario, crear programas educativos, administración de servicios e
investigación. Incluso, tareas referentes al saneamiento ambiental, el
control de la calidad de los alimentos, entre otras cosas, pueden formar
parte de sus competencias.
Debido a la amplitud de sus funciones, en la salud pública confluyen
múltiples disciplinas orientadas a la administración del sistema sanitario,
como la medicina, la farmacia, la veterinaria, la enfermería, la biología, la
pedagogía, la psicología social y conductual, el trabajo social, la sociología,
la estadística, etc.
La salud pública puede ser administrada por una comunidad organizada,
por un organismo estatal o por uno internacional. Normalmente, cada país
cuenta con su correspondiente Ministerio de Salud o Secretaría de Salud,
que es el organismo del Estado responsable de velar por las condiciones de
salud de la población. Del mismo modo, existen organismos
internacionales, como la Organización Panamericana de la Salud (OPS) o
la Organización Mundial de la Salud (OMS), creados para la gestión de
políticas de prevención y cuidados de la salud a niveles supranacionales.
Vea también:

Salud pública según autores

Según Hibbert Winslow Hill
“La salud pública es la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades,
prolongar la vida y fomentar la salud y la eficiencia física mediante
esfuerzos organizados de la comunidad para sanear el medio ambiente,
controlar las infecciones de la comunidad y educar al individuo en cuanto a
los principios de la higiene personal; organizar servicios médicos y de
enfermería para el diagnóstico precoz y el tratamiento preventivo de las
enfermedades, así como desarrollar la maquinaria social que le asegure a
cada individuo de la comunidad un nivel de vida adecuado para el
mantenimiento de la salud” (1920).
Según J.H. Hanlon
“La salud pública se dedica al logro común del más alto nivel físico, mental
y social de bienestar y longevidad, compatible con los conocimientos y
recursos disponibles en un tiempo y lugar determinados. Busca este
propósito como una contribución al efectivo y total desarrollo y vida del
individuo y de su sociedad” (1973).
Según Milton Terris
“La salud pública es la ciencia y el arte de prevenir las dolencias y las
discapacidades, prolongar la vida y fomentar la salud y la eficiencia física y
mental, mediante esfuerzos organizados de la comunidad para sanear el
medio ambiente, controlar las enfermedades infecciosas y no infecciosas,
así como las lesiones; educar al individuo en los principios de la higiene
personal, organizar los servicios para el diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades y para la rehabilitación, así como desarrollar la maquinaria
social que le asegure a cada miembro de la comunidad un nivel de vida
adecuado para el mantenimiento de la salud” (1992).
Salud pública en México
En México, el organismo estatal encargado de la administración de la salud
pública es la Secretaría de Salud. Algunas de sus funciones son la creación
de políticas públicas en materia de salud, coordinación de programas de
salud, administración del Sistema Nacional de Salud, prevención, control y
erradicación de enfermedades, creación de establecimientos de asistencia
pública, elaboración de campañas educativas, y, en general, velar por la
calidad del sistema sanitario, el derecho y el acceso a los servicios de salud,
el bienestar colectivo y la calidad de vida.

La diferencia entre ciencia y tecnología radica en que la

ciencia estudia los fenómenos naturales y la tecnología
hace uso de los fenómenos naturales.

Podemos definir la ciencia como el conjunto de disciplinas que

permiten obtener conocimiento racional de los fenómenos
naturales, de forma sistemática, objetiva, verificable y
mejorable. Por otro lado, la tecnología engloba los medios
que, al manipular los fenómenos naturales, nos permite poner
estos fenómenos a nuestro servicio y resolver problemas.

Entre ciencia y tecnología existe una relación simbiótica:

entre ellas se benefician. Sin embargo, no debemos confundir
ciencia con tecnología. La ciencia se basa en el método
científico como estrategia de investigación; la tecnología
puede ser un método, un proceso o un equipo.

Diferencia Ciencia Tecnología

Nuevo Nuevos inventos, mejores

Producto conocimiento. productos.

Estrategia Método científico. Diseño.

Diferencia Ciencia Tecnología

Fenómenos Los estudia y

naturales descubre. Los utiliza.

Conocimiento Lo crea. Lo aplica.

Verbos claves Conocer, descubrir Hacer, inventar.

Efectos Positivos. Positivos o negativos.

La tecnología es mucho más antigua que la ciencia. Cuando el

hombre prehistórico cazaba con el uso de arco y flecha,
estaba haciendo uso de una tecnología para poder
alimentarse. Sólo muchos siglos después se descubrieron las
leyes físicas que explicaban el fenómeno de la energía
elástica.

El desarrollo y creación de nuevas tecnologías en la sociedad

moderna se debe al esfuerzo de las investigaciones
científicas. Por eso, la inversión en investigación científica y
tecnológica es clave para el desarrollo de los países.

12 características del conocimiento

científico
El conocimiento científico es la capacidad mental que poseen las
personas para formular un conjunto de ideas que se han obtenido de
forma objetiva, racional, metódica y crítica.
El conocimiento es la facultad y capacidad que poseen los individuos de
pensar, construir ideas o conceptos abstractos, así como de construir una
representación mental de algo o alguien.

Previo al conocimiento científico, el ser humano realiza un conjunto de

pensamientos básicos, es decir, más sencillos. Pero, cuando por medio de
éstos no se consigue dar respuesta a una inquietud o situación, se procede
a realizar el pensamiento científico, que es mucho más analítico, profundo y
de mayor abstracción.

Por tanto, el conocimiento científico es una herramienta muy importante

para el desarrollo del ser humano, y cuyas características más importantes
son:

1. Fáctico
Es fáctico porque surge con el propósito de analizar hechos reales. Por ello,
se aferra a la experiencia para poder determinar con mayor objetividad la
realidad.

2. Trascendente
El conocimiento científico es trascendente porque va más allá de los
hechos, realiza un análisis profundo y la verificación constante del objeto de
estudio.

3. Analítico
Se descompone y describe cada una de las partes del objeto de estudio con
la finalidad de llevar a cabo un análisis profundo y crítico, así como para
comprender las relaciones o mecanismos que componen el objeto.

4. Preciso
Este tipo de conocimiento busca dar respuestas concretas y claras para
evitar las ambigüedades o confusiones.

5. Simbólico
Se refiere a la capacidad de abstracción que se genera en el proceso de este
pensamiento, a fin de poder realizar representaciones mentales reales y
facilitar su explicación. La simbolización permite representar mejor las
analogías e ideas. Por ejemplo, las fórmulas matemáticas.

6. Verificable
La verificación es determinante, impersonal y se logra a partir de la
observación y la experiencia. Los resultados obtenidos a través del
conocimiento científico deben ser sometidos a diversas pruebas para
comprobar los resultados obtenidos.

7. Comunicable
Los resultados obtenidos deben exponerse de manera tal que cualquier
persona pueda entenderlo y aplicarlo. Este contenido debe estar al alcance
de todas las personas.

8. Metódico
El conocimiento científico se lleva a cabo de manera planificada y
organizada para poder seguir una serie de pasos y procedimientos a fin de
alcanzar unos resultados o conclusiones que van de lo general a lo
particular, así como, generar analogías.

9. Predictivo
Es predictivo porque puede explicar el comportamiento o los hechos del
tema de estudio, que ocurrieron en el pasado, ocurren en el presente o que
pueden ocurrir en el futuro.

10. Abierto
El conocimiento científico está en constante evolución. Los objetivos,
métodos y técnicas no son definitivas y pueden modificarse con el correr
del tiempo. Es decir, no es definitivo, la validez del pensamiento científico se
mantendrá hasta que se realicen nuevas investigaciones que cuestionen
sus resultados.

11. Útil
Los conocimientos científicos buscan contribuir a la sociedad aportando
conocimientos y herramientas valiosas que generen desarrollo en el ser
humano tras la compresión de diversos problemas o acontecimientos.

12. Universal
Se considera universal porque el conocimiento científico se cumple o lleva a
cabo independientemente del tiempo y espacio.

Qué es Investigación:
Investigación designa acción y efecto de investigar. Como tal, se refiere al
proceso de naturaleza intelectual y experimental que, a través de un
conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, persigue la finalidad
de indagar sobre un asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o
desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico o
tecnológico.
La investigación puede tener varios objetivos: buscar soluciones a
problemas puntuales, desentrañar las causas de una problemática social,
desarrollar un nuevo componente de uso industrial, etc., no obstante, su
finalidad es siempre la misma: conocer la realidad, descubrir algo, entender
un proceso, encontrar un resultado.

Como tal, la palabra investigación tiene origen en el vocablo

latín investigatĭo, investigatiōnis.

Investigación científica
Como investigación científica se denomina el proceso sistemático de
análisis e indagación, regido por la aplicación de una serie de métodos y
técnicas, cuyo objetivo es la comprobación de una hipótesis planteada, así
como la confirmación o desarrollo de teorías relativas a las ciencias fácticas.
Vea también Investigación científica.

Investigación cualitativa
Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación
característico de las ciencias sociales y humanísticas que basa sus
estudios y análisis en datos no cuantificables, no trasladables a los
números.
En este sentido, la investigación cualitativa avanza a través de
procedimientos interpretativos y subjetivos. Los datos de que se vale son
recogidos a partir de la observación directa, de entrevistas, así como de
bibliografía referencial. Su finalidad es responder a sus hipótesis mediante
razonamientos valorativos del asunto o tema de estudio abordado.

Investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las ciencias
fácticas o naturales cuya metodología basa sus resultados en datos
medibles.
En este sentido, la investigación cuantitativa extrae sus datos mediante la
observación y medición, y emplea herramientas de la estadística para
analizar, contrastar e interpretar los resultados.

Como tal, su naturaleza es descriptiva, pues busca determinar las

características y propiedades importantes del fenómeno estudiado.

Investigación documental
La investigación documental es aquella que basa su método de estudio en
la recogida de la información, disponible en libros, artículos,
documentos o medios audiovisuales, que se ha desarrollado
previamente, de manera directa o conexa, en torno al tema o asunto
investigado, y que le permite al investigador conocer los antecedentes del
problema, ya sea para ampliar su conocimiento sobre el tema, ya para
desarrollar un nuevo enfoque.
De este modo, la investigación documental procede mediante el análisis,
interpretación, reflexión, crítica y confrontación de la información recogida
para presentar sus resultados mediante la valoración razonada de lo
hallado.

Investigación policial
Por su parte, el vocablo investigación también tiene un uso
en criminalística, pues se refiere al hecho de indagar sobre la conducta
de sujetos que se encuentran bajo sospecha de haber cometido algún
delito.
La investigación, en este caso, es un procedimiento policial para conocer las
circunstancias, medios y móviles de un crimen, y así determinar la
culpabilidad o inocencia de los sujetos implicados.

Investigación de campo
Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador
trabaja directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o
problema sobre el que está indagando.