LISTA DE VERIFICACION PARA VALORAR

PRODUCTOS
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

1. DATOS GENERALES

Programa de Formación: TO GESTIÓN DE MERCADOS

Competencia: Identificar los comportamientos del mercado, según resultados

de la investigación y tendencias del entorno.

Proyecto formativo:

Actividad de Aprendizaje: Monitorear el comportamiento de compra de los consumidores

de acuerdo con el mercado objetivo
Evidencia de Producto:

Criterios de Evaluación:
 Caracteriza a los clientes y consumidores mediante la identificación de actitudes, comportamientos e
intereses frente a los productos y servicios que ofrece la empresa al momento de la compra.
 Evalúa el comportamiento de los clientes y consumidores mediante la aplicación de métodos y
técnicas sicológicas y de análisis del comportamiento humano de acuerdo el segmento de mercado y el
producto o servicio.

Duración de la evaluación: 1 hora

Nombre del Aprendiz(a) en formación: _____________________________________________________

No. de ficha: ______________________________________________________________________
Centro de formación: ________________________________________________________________
Regional: __________________________________________________________________________
Nombre del Instructor(a): _____________________________________________________________

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz(a): Le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento de

Evaluación,
el cual ha sido realizado para recoger, verificar y valorar una evidencia de producto.
Tenga presente Instructor(a) algunas recomendaciones:
 Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
 Llene los datos de identificación del Aprendiz(a)
 Esta lista de verificación se aplicará en el Ambiente de aprendizaje

3. LISTA DE VERIFICACIÓN

No. de CUMPLE
Orden VARIABLES/INDICADORES DE LOGRO SI NO Observaciones
1. TEMÁTICA
Participa de forma activa en la dramatización
Identifica la relación entre la guía de aprendizaje y el
temas propuesto por el instructor
Participa en la dramatización, identificado la temática de la
lectura
Conoce la temática de la lectura “10 caras de la
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PRODUCTOS
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

innovación”
2. PERSONALES
Permite la participación de los compañeros de grupo
GAES en la dramatización
Toma con seriedad la Exposición

4. EVALUACIÓN

_____________________________________________________________________

Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:

_____________________________________________________________________

Ciudad y Fecha: Instructor (a):__________________________________________

Aprendiz(a) :___________________________________________