UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE

NAIRY RODRIGUEZ GONZALEZ

MATRICULA

17-2230

Tema

Informe psicológico, y test toni-4

FACILITADORA

LAURA TRONCOSO

ASIGNATURA

Pruebas de actitudes e intereses II

FECHA 27-1-2020
 1. Realiza un mapa conceptual sobre el informe de evaluación y sus
componentes, utilizando como fuente bibliográfica base el libro "Informe de
evaluación psicológica" de Carlos Hernández.

INFORME DE EVALUACIÓN y sus componentes: es una manera de reseñar y

comunicar a otros profesionales los diferentes hallazgos obtenidos en el proceso de evaluación
de las actitudes, preferencias vocacionales o de la personalidad.

Portada: en esta debe Título: debe encabezar

la primera página y el Datos personales:
presentarse toda la
información, de la institución evaluador debe realizar aquí deben señalarse
el tipo de informe todos los datos que
o persona que realice el
informe, así como también el realizado. permitan identificar a
la persona evaluada y
título del informe, la fecha de
realización y el lugar o ciudad el proceso evaluativo.
donde fue realizada.

Motivo de la
evaluación: en este
tema debe indicarse
Pruebas aplicadas: Historia clínica: es el
de forma breve,
aquí deben conjunto de
clara y concisa cual
señalarse todas las informaciones recogidas
fue el motivo de la
pruebas que fueron mediante interrogatorios
evaluación.
administradas. o diálogos y en la cual se
reseñan los datos más
relevantes del evaluado.
 Actitud ante la Resultados: pueden Recomendaciones: en
prueba: en este ser prestados de esta parte se plantean
renglón se registra la diferentes formas, todas las sugerencias
disposición que de acuerdo al tipo pertinentes al `proceso
muestra el sujeto al de informe que se evaluativo y que deben
tomar el test. esté realizando. ser tomadas en
consideración por el que
va utilizar los datos del
informe.

Firma: es la expresión y
compromiso por parte
Representación gráfica: del evaluador de que el
esta parte es muy informe cumple con
importante, pues a requisitos éticos y Anexos: es
través de la profesionales. conveniente agregar la
representación gráfica hoja de respuesta del
el lector puede tener test utilizadas por el
una idea gráfica y evaluado y las graficas
objetiva de los o cuadros.
principales datos
encontrados en el
informe.

Recomendaciones
generales: existen
unos conjuntos de
recomendaciones que
pueden ser útil para el
evaluador al momento
de realizar su informe.
2. Elabora un cuadro sinóptico donde expliques de manera detallada los
siguientes elementos del Toni 4:
 Nombre de la pruebas.
 Autor.
 Objetivo de la prueba.
 Población a que se aplica.
 Concepciones teoricas.
 Aplicacion.
 Corrección
Pd.: El Toni 4 solo lo trabajaremos a nivel teórico, por lo que no deben comprarla.
Hay un enlace disponible en los recursos de plataforma, y pueden encontrar
información en internet. 

NOTA: Recuerden que esta tarea tiene los ajustes de lo que hablamos en clase y
el calendario de actividades que dimos.
 EL TONI -4
puede ser
empleado como
instrumento para la
detenccion de
concepciones personas con
teoricas discapacidad .
TONI:4: test
de sin embargo
debemos recordar
nombre de la inteligencia que no es una
prueba No verbal-4 herramienta
diagnostica.
Brown ,
sherbenou y
Autor johnse
aplicacion individual
.

el objetivo es la evaluar
objetivo de la la inteligencia mediante
prueba la resolucion de se realiza de forma
problemas libres de online, lo cual
factores linguisticos, reduce la forma
significativa, el
motores o culturales. tiempo necesario
poblacion para su correccion.
aque se
aplica niños y Corrección.
adultos (6-
79años)
 Conclusión

El toni-4

Está compuesto por dos formas paralelas (forma A y forma B) de 60 ítems, cada una
de las cuales se puede aplicar en 15 minutos aproximadamente. Además, la corrección
online permite obtener un perfil de puntuaciones y una breve interpretación de
resultados, por lo que el profesional puede recopilar toda la información necesaria en
un breve periodo de tiempo.

Estas características, junto con sus buenos resultados psicométricos, convierten al

TONI-4 en una prueba idónea para el ámbito escolar o clínico, dada su brevedad y
versatilidad para adaptarse a personas con diferentes dificultades.