19 de enero de 2018.

ACTA No 1 DE REUNIÒN DE CONSEJO ACADÈMICO

Objetivo: Revisión, análisis y modificación del SIE institucional estipulado en el Manual de

Convivencia en su capitulo VI, de los Criterios de Evaluaciòn y promoción.

Asistentes: Coordinador Fabio Lòpez, Coordinador Wilmar Ramirez, Docentes: Abdel Mateus,
Roman Mojica, Saùl Martinez, Marien Abril, Tania Enriquez, Rolfe Gordillo, Oscar Sanabria,
Soraida Baròn, Mario Gonzalez …

Orden del dìa:

ARTÌCULO VEINTISIETE: ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES

Revisado y sin modificación.

ARTÌCULO VEINTIOCHO: DE LOS CRITERIOS DE LA EVALUACIÒN Y PROMOCIÒN. Revisado y sin

modificación.

ARTICULO VEINTINUEVE: LA ESCALA DE VALORACIÒN INSTITUCIONAL Y SU RESPECTIVA

EQUIVALENCIA CON LA ESCALA NACIONAL. Tras la revisión se decide modificar su PARÀGRAFO
1, el cual cita que para los estudiantes de la institucion tecnica comercial de jenesano de
grados decimo y once se evaluaràn en la escala valorativa del desempeño básico entre 3.0 y
3.9 y no desde 3.5 y 3.9 como se había reglamentado. Lo mismo para sus condecendentes.

ARTICULO TREINTA: LA PERIODICIDAD DE ENTREGA DE INFORMES A LOS PADRES DE FAMILIA Y

ESTRUCTRA DE LOS INFORMES DE LOS ESTUDIANTES. Revisado y sin modificación.

ARTICULO TREINTA Y UNO: LOS PROCESOS DE AUTOEVALUAIÒN DE LOS ESTUDIANTES.

Revisado y sin modificaciòn. Sin embargo, se hace incapiè en crear conciencia sobre la
importancia y necesidad de tomar la autoevaluación como un proceso de reflexión, debe
empezar desde la valoración 5.0 y estar supeditada a las otras valoraciones que constituyen el
componente Actitudinal.

ARTICULO TREINTA Y DOS: CRITERIOS DE PROMOCIÒN POR GRADOS. Revisado y modificado en

su Paragrafo 1 asi: terminado el cuarto periodo y computadas las notas tienen un promedio de
todas las asignaturas y áreas del currículo en 3.8 y revisadas sus notas pierden una asignatura
con nota no inferior a 2.5 serà reportada esta asignatura con la nota minima establecida para
desempeño básico y no tendrá el estudiante que someterse a ningún proceso de recuperación.

Frente al caso de las habilitaciones presentadas en eenero, se define claramente en el SIE que
la situación academica del estudiante debe definirse en el mismo año escolar. Por lo tanto, se
hacen observaciones como: Hacer seguimiento a las comisiones de Evaluacion y Promocion
respecto al rol del docente y sus metodologías y estrategias y el rol del estudiante
concerniente a sus responsabilidades formativas. Ademàs, se sugiere ampliar el tiempo de
recuperación al finalizar cada periodo y asi evitar la mortalidad academica al finalizar el año.

Paragrafo 3: se elimina. Todo lo correspondiente a la modalidad debe estar concensuado

internamente en la descripción de la técnica y no es necesario estipularlo en el SIE.

ARTICULO TREINTA Y TRES: CRITERIOS PARA LA PROMOCION Y GRADUACION DE BACHILLERES.

Se retiran los numerales 5 y 6 ya que se encuentran en el parágrafo 2. En cuanto al numeral 7
se decide eliminarlo para darle manejo interno en el área correspondiente.

ARTICULO TREINTA Y CUATRO:COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION. Revisado y sin

modificación. Sin embargo, sse sugiere incluir en el SIE que se hará seguimeinto a las Actas de
comsion y evaluación con el lfin de analizar las caussas de mortalidad academica y buscar
oportunamente soluciones.

ARTICULO TREINTA Y CINCO: LAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE

LOS DESEMPEÑOS DE LSO ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO ESCOLAR. Revisado y sin
modificación.

ARTICULO TREINTA Y SEIS: PROMOCION ANTICIPADA DE GRADO. Revisado y modificado en

que esta depende de que el estudiante demuestre un renidmiento académico SUPERIOR y no
en valoración 4.0 como se inscribe. Se sugiere también, que se haga en estudiantes de primaria
sobretodo, un estudio psicosocial. El estuidnate realizara un proceso de nivelación con los
docentes del grado al que fue promovido con el fin de obtener y alcanzar las competencias y
notas del primer periodo.

La reunión finaliza siendo la 1: 30 ARTÌCULO VEINTISIETE: