PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Gestión de la producción Industrial

 Código del Programa de Formación: 936167
 Nombre del Proyecto: ALISTAMIENTO Y OPERACIÓN DE MAQUINARIA PARA LA
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
 Fase del Proyecto: Evaluación
 Actividad de Proyecto: PLANEAR Y EJECUTAR ACCIONES EMERGENTES EN
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
 Competencia: DESARROLLAR ACTIVIDADES DE PARADA DE PLANTA SEGÚN
PROGRAMACIÓN Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
 Duración de la Guía: 12 horas

2. PRESENTACIÓN

La neumática es la ciencia que estudia la propiedad de los gases en función del

movimiento.
 En esta guía lograremos entender los principios básicos de la neumática,
además observar cómo se logra la trasformación de la energía mediante
movimientos controlados por elementos externos.
 Se observará las funciones básicas de los actuadores neumáticos, la simbología,
elementos que conforman un sistema neumático, su aplicación a nivel
industrial, ventajas y desventajas de un circuito neumático.
 Ahora revisaremos un video para entender la aplicación de la neumática en el
sector industrial.

https://www.youtube.com/watch?v=Jptn_Ib1048

https://www.youtube.com/watch?v=HfvaReCsq1Q

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

Descripción de la(s) Actividad(es):

1. Para comenzar con la temática primero se debe entender los principios básicos
del aire, para esto realizaremos una investigación sobre las siguientes
temáticas:
 Ley de Gay Lussac
 Ley de charles
 Ley de Boyle
 Ley general de los gases
 Partes y funcionamiento de un compresor de pistones
 ¿Qué es la unidad de mantenimiento? – Partes de la unidad de
mantenimiento - ¿Como funciona la unidad de mantenimiento?
 ¿Que son los actuadores neumáticos? - ¿Qué es un cilindro neumático?
– Tipos de cilindros neumáticos – Partes de un cilindro neumático.
 ¿Cuáles son los componentes que integran un sistema neumático?

Al finalizar esta investigación realizaremos una exposición donde apropiemos la

información investigada y expongamos las dudas e inquietudes de las diferentes
temáticas expuestas.

Parte de la investigación la pueden consultar en el Sistema de bibliotecas SENA en el

siguiente link - http://biblioteca.sena.edu.co/, además podrán buscar en el libro
Neumática e Hidráulica del autor Antonio Creus Sole.

2. Ahora comenzaremos a trabajar en la identificación de los componentes básico

para el diseño de un circuito neumático por accionamiento directo. Para esto
debemos tener claro la simbología de los elementos, además saber cómo se
caracterizan las válvulas y la nomenclatura que se debe manejar para su
interpretación. Vamos a identificar: ¿Qué es una válvula? ¿Cuál es su
funcionamiento?

Se debe revisar la carpeta de material de apoyo del LMS donde aparece un archivo
donde encontrarán toda la simbología neumática.

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3. Luego de reconocer La nomenclatura de los elementos neumáticos, pasaremos
a realizar ejercicios básicos donde se comparará la diferencia entre un circuito
con mando directo y otro con mando indirecto.
Primero debemos entender cuáles son los componentes elementales para el
montaje de un circuito neumático.

a. Compresor + Purga + Unidad de secado.

b. Filtro de línea.
c. Unidad de mantenimiento (Filtro de partículas sólidas y lubricador de aire).
d. Manómetro
e. Elementos que conformar el circuito neumático.

4. En los elementos que conforman un circuito neumático de forma directa

encontramos una pirámide para la ubicación de los mismo.

a. Elementos emisores de señal (Pulsadores y finales de carrera)

b. Actuadores (Motores neumáticos, cilindros ETC.)
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 A continuación, observaremos un ejemplo de un mando directo en un circuito
neumáticos.

Imagen_1 Imagen_2

Se puede observar tanto en la imagen 1 y 2 que los pulsadores son

los que llevaran el aire a las entradas del cilindro doble efecto, el problema es que el
cilindro queda con movimiento libre entonces cualquier persona puede cambiar su
avance de forma manual, esto es inseguro desde el punto de vista de salud
ocupacional.

Mas sin embargo vamos a realizar otros dos ejercicios de mando directo.

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 5. Luego de realizar las actividades anteriores, pasarán a realizar en que consiste
un sistema neumático de mando indirecto, este sistema ayudará a garantizar
la seguridad y precisión por medio del método intuitivo de diseños neumáticos.

Para utilizar este método debemos garantizar que cada actuador tiene una
válvula 5/2 mono-estable o bi-estable para garantizar la presión en el mismo,
este elemento dentro del diseño neumático tiene el nombre de elemento de
control, porque es quien va recibir las señales neumáticas enviadas por los
emisores de señal (Finales de carrera y pulsadores) y logrará realizar un cambio
de posición para dirigir el movimiento a los actuadores.

a. Compresor
b. Unidad de mantenimiento
c. Emisores de Señal
d. Elementos de mando principal
e. Actuadores

A continuación, observaremos un ejemplo donde encontraremos todos los

elementos anteriormente mencionados.

Después de reconocer la
importancia entre un mando directo y otro indirecto, vamos a identificar los elementos
que hacen parte tanto de la lógica de mando como los de control de velocidad.

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 6. Lógica de mando

En este espacio vamos a empezar a trabjar con dos válvulas que importantes en el
desarrollo de circuitos neumáticos al igual que el diseño de los mismo, dentro de
este espacio encontramos dos tipos de válvulas que al igual que en electrónica
digital tiene su tabla de verdad y tienen correlación con las comportas AND y OR.

Válvula Selectora – OR Válvula de simultaneidad

– AND

A B
A B

7. Control de velocidad

Para realizar la etapa de control de velocidad se va a trabajar con una válvula

reguladora de caudal con antirretorno, el funcionamiento de la válvula lo
observarán a continuación.

Símbolo Neumático

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 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Evidencias de Desempeño:

Realizar la evaluación donde 1. Lista de verificación 001

pongan en práctica los - Conversión de Unidades
conocimientos adquiridos en
Conversión de unidades.

Evidencias de Producto:

Entregar en la plataforma
LMS las actividades
realizadas Guía – Código de
Programa – Código Proyecto
– 001 - Conversiones.pdf

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

 Conversión de unidades
 Masa, volumen, área, longitud, presión, caudal,
 Sistema internacional

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

http://www.youtube.com/watch?v=ernSMwm3RC4

http://infoquimica.com/tabla-de-conversion-de-unidades/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

GFPI-F-019 V03
Autor (es) Sotero Andrés Durán Instructor Automatización 01/03/2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Sotero Duran Instructor Automatizació 13/03/2020 Actualización

(es) n

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