Ejercicios de Repaso de Sintaxis

EJERCICIOS DE REPASO DE SINTAXIS
1. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones.

a. Un grupo de personas se manifestó delante del ministerio.
b. Una serie de programas han sido vetados en la televisión.
c. En París una comunidad de vecinos se peleó con la policía.
d. Una banda de ladrones ha robado un famoso cuadro en El Prado.
e. En el supermercado un lote de productos caducó ayer.
f. Me conviene tu decisión.
g. Vuestra ironía nos conmueve.
h. Antes os gustaba la tarta de manzana.
i. No compensa tanto sufrimiento.
j. Os interesa mucho este nuevo centrocampista.
k. Me disgusta tu nuevo corte de pelo.
l. Esa actitud ofende a todo el mundo.
m. Le presionan sus profesores.
n. Sucedió un terrible accidente en la autopista.
2. Señala en las siguientes oraciones el CD y el CI:

a. Compra una barra de pan a tu abuela.
b. El dentista sacó la muela del juicio a mi padre.
c. El dueño del quiosco da a cada uno su periódico.
d. La policía confiscó el material a los criminales.
e. El hombre repartió a los jugadores sus cartas.
f. Todos vimos a aquel hombre de la capucha.
3. Señala los complementos circunstanciales (CC) de las siguientes oraciones y clasifícalos.

a. Quizá lo haya comprado para la reunión.
b. Nos fuimos a Valencia por la tarde.
c. Cocinamos lentamente el asado.
d. El médico extirpó el bulto con un fino bisturí.
e. También hemos comido mucho al mediodía.
f. Pasamos toda la tarde con la vecina.
g. No le dijo la verdad por compasión.
4. Di si los siguientes complementos subrayados son CCModo o CPredicativos.

a. Encontré la calle sin dificultad.
b. Los perros se miraban ferozmente los unos a los otros.
c. Leímos concentrados las frases.
d. Le oía muy mal.
e. Presenciamos el final de la carrera entusiasmados.
f. Acabamos los ejercicios despacio.
g. Contemplaron emocionados la victoria de su equipo.
h. Conocían al chico muy bien.
i. Miraba inquieta el marcador en la pantalla.
j. Esperaba ansiosa los resultados del examen.
5. Fíjate en los complementos subrayados y di de qué complemento se trata en todos los casos:
a. Estuvimos hablando del partido de anoche.
b. Luisa pensaba en los exámenes de sus hijos.
c. No hay que fiarse de los desconocidos.
d. Pedro estaba enamorado de María.
e. Los enemigos huyeron de los contrincantes.
f. Nos encontramos con Pilar en la plaza.
g. Yo siempre confío en mis amigos.
6. Clasifica las siguientes oraciones:

a. Me encantaría que me tocara la primitiva.
b. Quizá me compre la chaqueta que vimos.
c. Por favor, tráeme un café.
d. Tengo un nuevo libro en la biblioteca.
e. ¡Ay! ¡Qué calor!
f. ¿Me seguís?
7. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones:

a. ¡Tengo turno de mañana todo el curso!
b. Coloca el gorrito al niño, por favor.
c. ¿Se debe venir con casco?
d. Tal vez me ponga el abrigo azul esta tarde.
e. Se han recogido numerosas firmas para la propuesta.
f. ¿Has estado enfermo toda la semana?

SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE REPASO DE SINTAXIS
PREDICADO SUJETO


CD CI
CD CI
CI CD
CD CI
CI CD
CD
3. Señala los complementos circunstanciales (CC) de las siguientes oraciones y clasifícalos.

CCDUDA CCFINALIDAD
CCL CCT
CCM
CCINSTRUMENTO
CCAFIRMACIÓN CCCANTIDAD CCT
CCT CCCOMPAÑÍA
CCNEGACIÓN CCCAUSA

a. Encontré la calle sin dificultad. CCMODO
b. Los perros se miraban ferozmente los unos a los otros. CCMODO
c. Leímos concentrados las frases.C.PREDICATIVO
d. Le oía muy mal. CMODO
e. Presenciamos el final de la carrera entusiasmados. C.PREDICATIVO
f. Acabamos los ejercicios despacio. CCMODO
g. Contemplaron emocionados la victoria de su equipo. C.PREDICATIVO
h. Conocían al chico muy bien. CCMODO
i. Miraba inquieta el marcador en la pantalla. C.PREDICATIVO
j. Esperaba ansiosa los resultados del examen. C.PREDICATIVO
TODOS SON COMPLEMENTOS DE RÉGIMEN VERBAL (CRV)
6. Clasifica las siguientes oraciones:

a. Me encantaría que me tocara la primitiva. DESIDERATIVA
b. Quizá me compre la chaqueta que vimos. DUBITATIVA
c. Por favor, tráeme un café. IMPERATIVA
d. Tengo un nuevo libro en la biblioteca. ENUNCIATIVA AFIRMATIVA
e. ¡Ay! ¡Qué calor! EXCLAMATIVA
f. ¿Me seguís? INTERROGATIVA DIRECTA TOTAL
7. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones:

CD CCT
PDO. (S.O.: YO)
ORACIÓN EXCLAMATIVA

CD CI MO
PDO. (S.O.: TÚ)
ORACIÓN IMPERATIVA

CCM
PDO. (OR. IMPERSONAL)
ORACIÓN INTERROGATIVA DIRECTA TOTAL

CCDuda CI CD CCT
PDO. (S.O.: YO)
ORACIÓN DUBITATIVA

PDO. SUJ.
ORACIÓN ENUNCIATIVA AFIRMATIVA

ATRIB. CCT
PDO. (S.O.: TÚ)
EJERCICIOS DE REPASO
1) Señala el sujeto y el predicado de estas oraciones. Además, señala todos los

complementos que tenga el predicado. Después, di de qué clase son las oraciones
según la modalidad oracional.
a) El apartamento está en la séptima planta.
b) ¡Cómo has crecido!
c) ¡Ojalá vuelvas el año que viene!
d) Dime quién ha venido.
e) ¿Quién actuará mañana en el festival de teatro?
f) No quiero verte más.
g) ¡Cállate!
h) ¿Renunciarás a viajar en globo?
i) Estuvimos toda la tarde en su casa.
j) Llegó tarde a la reunión.
k) La fachada fue restaurada por los pintores.
2) Localiza los verbos y los nexos de estas oraciones coordinadas y clasifícalas.

a) Ana no ha podido venir, aunque lo ha intentado.
b) Salúdalo e indícale la manera de entrar.
c) El calamar es un cefalópodo, es decir, tiene la cabeza rodeada de tentáculos.
d) Has terminado el último, con que te toca recoger la mesa.
e) El guepardo es muy rápido, pero resiste poco.
f) No lo llamó por teléfono, sino que se presentó en su casa.
g) ¿Quieres helado o prefieres un café?

h) No ha llamado ni ha escrito.
i) La fruta está en la nevera y la pasta la he colocado en el armario.
j) ¿Os vais ya u os quedáis un ratito más?
k) Corta la zanahoria y hierve las patatas.
l) ¿Está estudiando o está trabajando?
3) Localiza la oración subordinada, señala los verbos y el nexo. Di de qué tipo de

subordinada se trata y qué función tiene.
a) Ha llegado después de que le llamaran por teléfono.
b) Sabe que siempre me tiene a su lado.
c) Terminó el trabajo como se había propuesto.
d) El jefe me ha preguntado si han llegado los informes.
e) Encontré el disco que buscaba.
f) Saldré cuando termine.
g) El motor se rompió porque lo forzaron.
h) Si no colaboras, no acabaremos nunca.
i) No sabe qué pensar de ese asunto.
j) El programa que vimos se grabó allí.
k) Dime si vas a venir.
l) Como llegamos tarde, nos perdimos el principio de la película.
m) La receta quedó como a mí me gusta.
n) La calle que sale a la izquierda te llevará hasta la plaza.
o) El amor que pudo morir no es amor. (Anónimo)
p) Amores que matan nunca mueren. (J. Sabina)
q) Escucha la noticia que dicen en la radio.
4) Pon tilde en las palabras que lo necesiten.

azucar, cafe, verdad, arbol, camisa, boligrafo, escribieron, nectar, cuentaselo, cipres, papel,
sillon, semaforo, conductor, pasillo, traido, bien, buen, cien, nuez, piel, sois, soy, tio, vais, veis,
vio, voy, acentuas, aspero, fosil, tranquilízate, hostil, albahaca, geografo, lapiz, teologo, bestial,
fue, vino, libertad, carnaval, periodico, cristal, veloz, parche, bicicleta, origen, rienda, bestial,
cabia, creimos, fotografia, cai, crei, crian, dia, fluor, freir, frie, grua, guias, maiz, pais, rail, reir,
fuimos, huida, juicio, lingüistica, pingüino, retribui, ruina, sustitui, triunfas, viuda, fui.
5) En las siguientes oraciones hay algunas palabras que tienen que llevar tilde diacrítica.
Señálalas.
a) A mi me gusto mucho tu regalo.
b) Todo lo que gano es para mi y para mi familia.
c) Se que se han escapado, pero no se por donde.
d) "Solo se que no se nada", dijo Sócrates.
e) Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
f) Al preguntarle si vendría, me contesto que si.
g) Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.
h) No se de quien es, pero no se lo de a nadie.
i) De mucho, de poco, siempre da algo.
j) De este reloj solo se que es de mi padre.
k) El te que te estoy preparando es un te estupendo.
l) Si no te esfuerzas, te quedaras rezagado.
m) Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.
n) Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
o) Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
p) ¿Como es posible que no le hayáis dicho a el que fue lo que ocurrió?
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE REPASO
1) Señala el sujeto y el predicado de estas oraciones. Además, señala todos los

complementos que tenga el predicado. Después, di de qué clase son las oraciones
según la modalidad oracional.
NÚCLEO
a) El apartamento está en la séptima planta.
CCL
SUJETO PREDICADO
b) ¡Cómo has crecido!

PREDICADO (SUJETO OMITIDO: TÚ)
ORACIÓN EXCLAMATIVA
c) ¡Ojalá vuelvas el año que viene!

CCT
ORACIÓN DESIDERATIVA
d) Dime quién ha venido.

CI CD
ORACIÓN INTERROGATIVA INDIRECTA PARCIAL
e) ¿Quién actuará mañana en el festival de teatro?

CCT CCL
SUJETO PREDICADO
ORACIÓN INTERROGATIVA DIRECTA PARCIAL
f) No quiero verte más.

CCN CD
PREDICADO (SUJETO OMITIDO: YO)
ORACIÓN DESIDERATIVA (O ENUNCIATIVA NEGATIVA)
g) ¡Cállate!
ORACIÓN IMPERATIVA
h) ¿Renunciarás a viajar en globo?

CRV
i) Estuvimos toda la tarde en su casa.

CCT CCL
PREDICADO (SUJETO OMITIDO: NOSOTROS)
j) Llegó tarde a la reunión.

CCM CCL
PREDICADO (SUJETO OMITIDO: ÉL/ELLA)
k) La fachada fue restaurada por los pintores.
C.AGENTE
SUJETO PREDICADO
2) Localiza los verbos y los nexos de estas oraciones coordinadas y clasifícalas.

VERBOS
a) Ana no ha podido venir, aunque lo ha intentado.
P1 P2
ORACIÓN ADVERSATIVA
b) Salúdalo e indícale la manera de entrar.

P1 P2
ORACIÓN COPULATIVA
c) El calamar es un cefalópodo, es decir, tiene la cabeza rodeada de tentáculos.

P1 P2
ORACIÓN EXPLICATIVA
d) Has terminado el último, con que te toca recoger la mesa.

PS
SUBORDINADA CONSECUTIVA
e) El guepardo es muy rápido, pero resiste poco.

P1 P2
f) No lo llamó por teléfono, sino que se presentó en su casa.

P1 P2
g) ¿Quieres helado o prefieres un café?

P1 P2
ORACIÓN DISYUNTIVA
h) No ha llamado ni ha escrito.
P1 P2
ORACIÓN COPULATIVA
i) La fruta está en la nevera y la pasta la he colocado en el armario.

P1 P2
ORACIÓN COPULATIVA
j) ¿Os vais ya u os quedáis un ratito más?

P1 P2
ORACIÓN DISYUNTIVA
k) Corta la zanahoria y hierve las patatas.

P1 P2
ORACIÓN COPULATIVA
l) ¿Está estudiando o está trabajando?

P1 P2
ORACIÓN DISYUNTIVA
3) Pon tilde en las palabras que lo necesiten.
azúcar, café, verdad, árbol, camisa, bolígrafo, escribieron, néctar, cuéntaselo, ciprés, papel,
sillón, semáforo, conductor, pasillo, traído, bien, buen, cien, nuez, piel, sois, soy, tío, vais, veis,
vio, voy, acentúas, áspero, fósil, tranquilízate, hostil, albahaca, geógrafo, lápiz, teólogo, bestial,
fue, vino, libertad, carnaval, periódico, cristal, veloz, parche, bicicleta, origen, rienda, bestial,
cabía, creímos, fotografía, caí, creí, crían, día, flúor, freír, fríe, grúa, guías, maíz, país, rail, reír,
fuimos, huida, juicio, lingüística, pingüino, retribuí, ruina, sustituí, triunfas, viuda, fui.
4) En las siguientes oraciones hay algunas palabras que tienen que llevar tilde diacrítica.
Señálalas.
a) A mí me gustó mucho tu regalo.
b) Todo lo que gano es para mí y para mi familia.
c) Sé que se han escapado, pero no sé por dónde.
d) "Solo sé que no sé nada", dijo Sócrates.
e) Sé veraz y se acabarán muchos de tus problemas.
f) Al preguntarle si vendría, me contestó que sí.
g) Si tú no lo paras, se lo llevará todo para sí.
h) No sé de quién es, pero no se lo dé a nadie.
i) Dé mucho, dé poco, siempre da algo.
j) De este reloj solo sé que es de mi padre.
k) El té que te estoy preparando es un té estupendo.
l) Si no te esfuerzas, te quedarás rezagado.
m) Tuvieron sus más y sus menos, mas luego terminaron amigos.
n) Tú no tienes miedo, tú eres un valiente; tú eres un ganador.
o) Tú sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
p) ¿Cómo es posible que no le hayáis dicho a él qué fue lo que ocurrió?
EJERCICIOS DE REPASO - SINTAXIS - 3º ESO
EJERCICIOS DE ENTRENAMIENTO PARA EL ANÁLISIS DE ORACIONES
2. Señala el SN Sujeto y el SV Predicado. Di también qué tipo de predicado es (nominal o

verbal).
a. El concierto fue genial.
b. El director ha estado bastante amable.
c. El superhéroe salva a todos los inocentes.
d. Aquel bebé parece un angelito.
e. Jugaron a las cartas todos los amigos.
f. Mis padres están en Las Bahamas.
g. El atraco fue en esa oficina.
h. Marta no estuvo allí.
i. Los niños estaban aburridos de tanta espera.
j. Mi abuelo fue atendido en el hospital.
k. Aquellos árboles eran los más antiguos del parque.
l. Las casas son muy pequeñas.
m. Mi novio es médico.
n. Luis es de Madrid.
o. Estos dos chicos estaban enfermos de gripe.
p. Los pájaros blanquiazules son periquitos.
3. Señala el SN Sujeto, el SV Predicado y el Vocativo en las siguientes oraciones:

a. Camarero, tráigame un café, por favor.
b. No, Luisa, no vas a ir.
c. Enfermera, el paciente se queja de dolor en una pierna.
d. Nos fuimos todos los amigos a la fiesta.
e. ¿Lo habéis traído, chicos?
4. Señala el núcleo verbal de las siguientes oraciones y di si son verbos o perífrasis verbales.
Cuando sean perífrasis, di su tipo y subtipo.
a. La profesora era escuchada con atención por sus alumnos.
b. Aquel traje viene a costar unos doscientos euros.
c. Aquellos chicos habían traído la mayoría de sillas.
d. Tienes que estudiar más ortografía.
e. La muchacha se puso a estudiar como una loca.

6. Indica el CD y el CI, y sustitúyelos por el pronombre adecuado.
a. No regales un libro de terror a tu amigo Luis.
b. Conocieron a la mujer en la fiesta.
c. Hablaron a mi jefe de aquel proyecto.
d. Colocaron varios explosivos en el avión.
e. Agradecieron el detalle a la vecina.
f. Informaron a los empleados de la noticia.
g. El inspector interrogó al sospechoso durante horas.
7. Indica la función sintáctica que desempeñan los pronombres personales subrayados (CD o
CI).
a. Me han regalado el CD de Melendi por mi cumpleaños.
b. Le eligieron delegado de la clase.
c. Nos despertó de madrugada con sus ronquidos.
d. Te pedirán el pasaporte en el aeropuerto.
e. Les compraban los libros de texto en la papelería.
f. Os vigilarán en el examen los profesores.
g. Mis tíos me invitaron al cine el fin de semana.
h. Le preguntaron la Segunda Guerra Mundial en el examen.
i. Me trajeron un vestido para ti.
j. Nos han metido la merienda en la mochila.
k. Te escogieron para el papel en la película.
l. Ella les utilizó para sus propios fines.
m. Os trae el desayuno a la cama todos los días.
8. Señala los complementos circunstanciales (CC) de las siguientes oraciones y clasifícalos. Di

también qué tipo de sintagma son.

a. Encontré la calle sin dificultad.
b. Los perros se miraban ferozmente los unos a los otros.
c. Leímos concentrados las frases.
d. Le oía muy mal.
e. Presenciamos el final de la carrera entusiasmados.
f. Acabamos los ejercicios despacio.
g. Contemplaron emocionados la victoria de su equipo.
h. Conocían al chico muy bien.
i. Miraba inquieta el marcador en la pantalla.
j. Esperaba ansiosa los resultados del examen.
a. Estuvimos hablando del partido de anoche.
b. Luisa pensaba en los exámenes de sus hijos.
c. No hay que fiarse de los desconocidos.
d. Pedro estaba enamorado de María.
e. Los enemigos huyeron de los contrincantes.
f. Nos encontramos con Pilar en la plaza.
g. Yo siempre confío en mis amigos.
11. El complemento agente no es el único que lleva la preposición “por”. Distingue qué tipo de
complemento es el subrayado en cada una de las oraciones.
a. No me han sido explicadas bien las instrucciones por teléfono.
b. Los niños fueron amonestados por su comportamiento en clase.
c. Los pedazos habían sido esparcidos por el aire.
d. La chica fue elegida delegada por sus compañeros.
e. Las fichas son archivadas por la mañana.
f. El perro no fue castigado por pena.
12. Clasifica, según la intención del hablante, las siguientes oraciones:

a. Me encantaría que me tocara la primitiva.
b. Quizá me compre la chaqueta que vimos.
c. Por favor, tráeme un café.
d. Tengo un nuevo libro en la biblioteca.
e. ¡Ay! ¡Qué calor!
f. ¿Me seguís?
13. Di si son atributivas o predicativas las siguientes oraciones:

a. No fueron al cine por la tarde.
b. Estaban muy cansados por el viaje.
c. Eran muy simpáticos en aquel restaurante.
d. Compraron todos los muñecos de la tienda.
e. Parecían unos elefantes en una cacharrería.
14. Di si estas oraciones son activas, pasivas o pasivas reflejas:

a. Mis padres planean un viaje a Suiza para el mes de marzo.
b. Se estudiarán las propuestas detenidamente.
c. En Extremadura han sido invertidos miles de euros en tecnología.
d. Los comercios se cerraron a causa de la huelga.
e. La Ministra de Fomento dio explicaciones a los medios.
15. Di si estas oraciones son transitivas o intransitivas:

a. Me he estudiado todas las lecciones del examen.
b. Ayer se murió mi hámster.
c. Hemos ido a las nuevas salas del Museo del Prado.
d. Conocimos a todos los directivos en aquella reunión.
e. Colgué los cuadros de China en la pared del salón.
16. Indica cuáles de estas oraciones son reflexivas y cuáles recíprocas, y di qué función
desempeñan los pronombres subrayados.
a. Os peináis con gomina todos los sábados.
b. Marta y Eva se enfadaron por una tontería.
c. ¿Te alisas el pelo con la plancha?
d. ¿Os escribís emails con frecuencia?
e. Se abrazaron emocionados por el nacimiento.
17. Di qué función tienen los pronombres subrayados:

a. Me sacaron las muletas del juicio.
b. Os trajeron ropa adecuada para el evento.
c. Le escondieron el borrador.
d. Nos gastaron una broma.
e. Se vistió deprisa para la ceremonia.
f. Nos consiguieron la última edición del periódico.
g. Nos escucharon toda la hora sin rechistar.
18. Indica si las siguientes oraciones son impersonales o no:

a. Granizó fuertemente durante cinco minutos.
b. Había habido una explosión enorme.
c. Te molestan demasiado sus manías.
d. En la sierra hacía un sol espléndido.
e. Fueron al parque por la mañana.
f. Hace mucho frío hoy.
g. En Madrid no llovió nada el año pasado.
h. Me incomoda mucho su mirada.
i. Había muchos motivos para su expulsión.
j. Juan salió de la casa de sus padres.
k. En las ciudades hace demasiado calor en agosto.
l. Encontró una solución a su problema.
m. Se negoció una subida salarial del 2%.
n. Consideraron sus cualidades para el puesto.
o. Hubo mucho jaleo durante la actuación.
p. ¿No traes ninguna caja?
q. Llovió toda la noche sin descanso.
19. Fijándote en su predicado, señala qué tipo de oraciones son las siguientes:
a. Se escucharon todas las propuestas del Gobierno.
b. Los niños se lavaban los dientes tres veces al día.
c. Hoy en día se discute mucho de política.
d. Jorge y Miguel se pelearon en el recreo.
e. Se han traído unas máscaras africanas al museo.
f. Iván y María se besaron en público.
g. La mujer se peinó a toda prisa.
h. Se vive bien en las ciudades pequeñas.
ANÁLISIS DE ORACIONES
20. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones según la actitud (intención) del
hablante y según la naturaleza del predicado.
21. Más oraciones para analizar. (EJERCICIO VOLUNTARIO)

a) Laura tiene dos hermanos pequeños.
b) Los martes tenemos partido de tenis a las cinco.
c) Han nombrado a Patricia delegada de la clase.
d) Las casas fueron sepultadas por toneladas de barro.
e) Todos los jugadores terminaron agotados el partido.
f) Mi hija soñó con fantasmas después de esa película.
g) Pareces tonto, Miguel.
h) ¿A quién le envías esas flores?
i) ¿En quién podemos confiar fuera de la familia?
j) ¿Dónde coloco los libros de Historia?
k) El ladrón de joyas fue descubierto por casualidad.
l) Las otras dos tías rubias de Pablo, Irene y Luisa, vendrán a la fiesta.
m) Mis amigos nuevos de la casa tienen otro coche.
n) Estos tres perros blancos son de pura raza.
o) Cierto libro de caballerías es el más leído por los alumnos.
p) Todos los niños llevaron algún regalito de cumpleaños a Javi.
q) A Miguel le compraron la moto sus padres.
r) Aquel hombre le justificaba las faltas a su hija.
s) Los nuevos dueños del casino se lo compraron a un mafioso.
t) Nuestro vecino Fernando les pintó un retrato a sus hijos en el estudio.
u) Aquella gente trataba de sus asuntos en el bar todos los días.
v) No habían sido vistos por el barrio aquel día.
w) Las chicas cortaron los hilos con las tijeras.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE SINTAXIS (3º ESO)
EJERCICIOS DE ENTRENAMIENTO PARA EL ANÁLISIS DE ORACIONES
SUJ PDO
SUJ PDO
PDO SUJ PDO
SUJ PDO
PDO SUJ PDO
PDO SUJ
SUJ PDO
PDO SUJ
PDO SUJ
PDO SUJ
PDO SUJ
SUJ PDO
PDO SUJ
PDO SUJ PDO
2. Señala el SN Sujeto y el SV Predicado. Di también qué tipo de predicado es (nominal o

verbal).
a. El concierto fue genial.
SUJ PN
b. El director ha estado bastante amable.
SUJ PN
c. El superhéroe salva a todos los inocentes.
SUJ PV
d. Aquel bebé parece un angelito.
SUJ PN
e. Jugaron a las cartas todos los amigos.
PV SUJ
f. Mis padres están en Las Bahamas.
SUJ PV
g. El atraco fue en esa oficina.
SUJ PV
h. Marta no estuvo allí.
SUJ MO PV
i. Los niños estaban aburridos de tanta espera.
SUJ PN
j. Mi abuelo fue atendido en el hospital.
SUJ PV
k. Aquellos árboles eran los más antiguos del parque.
SUJ PN
l. Las casas son muy pequeñas.
SUJ PN
m. Mi novio es médico.
SUJ PN
n. Luis es de Madrid.
SUJ PN
o. Estos dos chicos estaban enfermos de gripe.
SUJ PN
p. Los pájaros blanquiazules son periquitos.
SUJ PN
3. Señala el SN Sujeto, el SV Predicado y el Vocativo en las siguientes oraciones:

a. Camarero, tráigame un café, por favor.
VOC PV MO SO: 2ª sing.
b. No, Luisa, no vas a ir.
MO VOC MO PV SO: 2ª sing.
c. Enfermera, el paciente se queja de dolor en una pierna.
VOC SUJ PV
d. Nos fuimos todos los amigos a la fiesta.
PV SO: 1ª plural
e. ¿Lo habéis traído, chicos?
PV VOC SO: 2ª plural
4. Señala el núcleo verbal de las siguientes oraciones y di si son verbos o perífrasis verbales.
Cuando sean perífrasis, di su tipo y subtipo.
a. La profesora era escuchada con atención por sus alumnos.
b. Aquel traje viene a costar unos doscientos euros. Perífrasis verbal modal de duda o
aproximación
c. Aquellos chicos habían traído la mayoría de sillas.
d. Tienes que estudiar más ortografía. Perífrasis verbal modal de obligación
e. La muchacha se puso a estudiar como una loca. Perífrasis verbal aspectual incoativa

6. Indica el CD y el CI, y sustitúyelos por el pronombre adecuado.

a. No regales un libro de terror a tu amigo Luis. No se lo regales.
b. Conocieron a la mujer en la fiesta. La conocieron en la fiesta.
c. Hablaron a mi jefe de aquel proyecto. Le hablaron de aquel proyecto.
d. Colocaron varios explosivos en el avión. Los colocaron en el avión.
e. Agradecieron el detalle a la vecina. Se lo agradecieron.
f. Informaron a los empleados de la noticia. Les informaron de la noticia.
g. El inspector interrogó al sospechoso durante horas. El inspector lo interrogó durante horas.
7. Indica la función sintáctica que desempeñan los pronombres personales subrayados (CD o
CI).
a. Me han regalado el CD de Melendi por mi cumpleaños. CI
b. Le eligieron delegado de la clase. CI
c. Nos despertó de madrugada con sus ronquidos. CD
d. Te pedirán el pasaporte en el aeropuerto. CI
e. Les compraban los libros de texto en la papelería. CI
f. Os vigilarán en el examen los profesores. CD
g. Mis tíos me invitaron al cine el fin de semana. CD
h. Le preguntaron la Segunda Guerra Mundial en el examen. CI
i. Me trajeron un vestido para ti. CI
j. Nos han metido la merienda en la mochila. CI
k. Te escogieron para el papel en la película. CD
l. Ella les utilizó para sus propios fines. CI
m. Os trae el desayuno a la cama todos los días. CI
8. Señala los complementos circunstanciales (CC) de las siguientes oraciones y clasifícalos. Di

también qué tipo de sintagma son.
S.Adv./CC Duda S.Prep./CC Finalidad
S.Prep./CCL S.Prep./CCT
S.Adv./CC Modo
S.Prep./CC Instrumento
S.Adv./CC Modo S.Adv./CC Cantidad S.Prep./CCT
SN/CCT SPrep./CC Compañía
SPrep./CC Causa

a. Encontré la calle sin dificultad. CC MODO
b. Los perros se miraban ferozmente los unos a los otros. CC MODO
c. Leímos concentrados las frases. C.PVO.
d. Le oía muy mal. CC MODO
e. Presenciamos el final de la carrera entusiasmados. C.PVO.
f. Acabamos los ejercicios despacio. CC MODO
g. Contemplaron emocionados la victoria de su equipo. C. PVO.
h. Conocían al chico muy bien. CC MODO
i. Miraba inquieta el marcador en la pantalla. C. PVO.
j. Esperaba ansiosa los resultados del examen. C. PVO.
Todos los complementos subrayados son CRV.
11. El complemento agente no es el único que lleva la preposición “por”. Distingue qué tipo de
complemento es el subrayado en cada una de las oraciones.
a. No me han sido explicadas bien las instrucciones por teléfono. CC INSTRUMENTO
b. Los niños fueron amonestados por su comportamiento en clase. CC CAUSA
c. Los pedazos habían sido esparcidos por el aire. CC LUGAR
d. La chica fue elegida delegada por sus compañeros. C. AGENTE
e. Las fichas son archivadas por la mañana. CC TIEMPO
f. El perro no fue castigado por pena. CC CAUSA
12. Clasifica, según la intención del hablante, las siguientes oraciones:

a. Me encantaría que me tocara la primitiva. DESIDERATIVA
b. Quizá me compre la chaqueta que vimos. DUBITATIVA
c. Por favor, tráeme un café. IMPERATIVA
d. Tengo un nuevo libro en la biblioteca. ENUNCIATIVA AFIRMATIVA
e. ¡Ay! ¡Qué calor! EXCLAMATIVA
f. ¿Me seguís? INTERROGATIVA DIRECTA TOTAL
13. Di si son atributivas o predicativas las siguientes oraciones:

a. No fueron al cine por la tarde. PREDIVATIVA
b. Estaban muy cansados por el viaje. ATRIBUTIVA
c. Eran muy simpáticos en aquel restaurante. ATRIBUTIVA
d. Compraron todos los muñecos de la tienda. PREDICATIVA
e. Parecían unos elefantes en una cacharrería. ATRIBUTIVA
14. Di si estas oraciones son activas, pasivas o pasivas reflejas:

a. Mis padres planean un viaje a Suiza para el mes de marzo. ACTIVA
b. Se estudiarán las propuestas detenidamente. PASIVA REFLEJA
c. En Extremadura han sido invertidos miles de euros en tecnología. PASIVA
d. Los comercios se cerraron a causa de la huelga. PASIVA REFLEJA
e. La Ministra de Fomento dio explicaciones a los medios. ACTIVA
15. Di si estas oraciones son transitivas o intransitivas:

a. Me he estudiado todas las lecciones del examen. TRANSITIVA
b. Ayer se murió mi hámster. INSTRANSITIVA
c. Hemos ido a las nuevas salas del Museo del Prado.
d. Conocimos a todos los directivos en aquella reunión.
e. Colgué los cuadros de China en la pared del salón.
16. Indica cuáles de estas oraciones son reflexivas y cuáles recíprocas, y di qué función
desempeñan los pronombres subrayados.
a. Os peináis con gomina todos los sábados. REFLEXIVA – CD
b. Marta y Eva se enfadaron por una tontería. RECÍPROCA – CD
c. ¿Te alisas el pelo con la plancha? REFLEXIVA – CI
d. ¿Os escribís emails con frecuencia? RECÍPROCA – CI
e. Se abrazaron emocionados por el nacimiento. RECÍPROCA – CD
f. Se vistió deprisa para la ceremonia. REFLEXIVA – CD
17. Di qué función tienen los pronombres subrayados:

a. Me sacaron las muletas del juicio. CI
b. Os trajeron ropa adecuada para el evento. CI
c. Le escondieron el borrador. CI
d. Nos gastaron una broma. CI
e. Se vistió deprisa para la ceremonia. CD
f. Nos consiguieron la última edición del periódico. CI
g. Nos escucharon toda la hora sin rechistar. CD
18. Indica si las siguientes oraciones son impersonales o no:

a. Granizó fuertemente durante cinco minutos. IMPERSONAL
b. Había habido una explosión enorme. IMPERSONAL
c. Te molestan demasiado sus manías. NO IMPERSONAL
d. En la sierra hacía un sol espléndido. IMPERSONAL
e. Fueron al parque por la mañana. NO IMPERSONAL
f. Hace mucho frío hoy. IMPERSONAL
g. En Madrid no llovió nada el año pasado. IMPERSONAL
h. Me incomoda mucho su mirada. NO IMPERSONAL
i. Había muchos motivos para su expulsión. IMPERSONAL
j. Juan salió de la casa de sus padres. NO IMPERSONAL
k. En las ciudades hace demasiado calor en agosto. IMPERSONAL
l. Encontró una solución a su problema. NO IMPERSONAL
m. Se negoció una subida salarial del 2%. IMPERSONAL
n. Consideraron sus cualidades para el puesto. IMPERSONAL
o. Hubo mucho jaleo durante la actuación. IMPERSONAL
p. ¿No traes ninguna caja? NO IMPERSONAL
q. Llovió toda la noche sin descanso. IMPERSONAL
19. Fijándote en su predicado, señala qué tipo de oraciones son las siguientes:
a. Se escucharon todas las propuestas del Gobierno.
O. PREDICATIVA, PASIVA REFLEJA.
b. Los niños se lavaban los dientes tres veces al día.
O. PREDICATIVA, ACTIVA, TRANSITIVA, REFLEXIVA DIRECTA.
c. Hoy en día se discute mucho de política.
O. PREDICATIVA, ACTIVA, INTRANSITIVA, IMPERSONAL.
d. Jorge y Miguel se pelearon en el recreo.
O. PREDICATIVA, ACTIVA, TRANSITIVA, RECÍPROCA DIRECTA.
e. Se han traído unas máscaras africanas al museo.
O. PREDICATIVA, PASIVA REFLEJA.
f. Iván y María se besaron en público.
O. PREDICATIVA, ACTIVA, TRANSITIVA, RECÍPROCA DIRECTA.
g. La mujer se peinó a toda prisa.
O. PREDICATIVA, ACTIVA, TRANSITIVA, REFLEXIVA DIRECTA.
h. Se vive bien en las ciudades pequeñas.
O. PREDICATIVA, ACTIVA, INTRANSITIVA, IMPERSONAL.
ANÁLISIS DE ORACIONES
20. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones según la actitud (intención) del
hablante y según la naturaleza del predicado.
(V. IMAGEN ADJUNTA)
21. (V. IMÁGENES ADJUNTAS)
CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES

a) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
b) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
c) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
d) Oración predicativa pasiva perifrástica; enunciativa afirmativa.
e) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
f) Oración predicativa activa intransitiva; enunciativa afirmativa.
g) Oración atributiva; enunciativa afirmativa.
h) Oración predicativa activa transitiva; interrogativa directa parcial.
i) Oración predicativa activa intransitiva; interrogativa directa parcial.
j) Oración predicativa activa transitiva; interrogativa directa parcial.
k) Oración predicativa pasiva perifrástica; enunciativa afirmativa.
l) Oración predicativa activa intransitiva; enunciativa afirmativa.
m) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
n) Oración atributiva; enunciativa afirmativa.
o) (NO LA HAGÁIS)
p) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
q) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
r) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
s) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
t) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.
u) Oración predicativa activa intransitiva; enunciativa afirmativa.
v) Oración predicativa pasiva perifrástica; enunciativa negativa.
w) Oración predicativa activa transitiva; enunciativa afirmativa.

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EJERCICIOS DE REPASO DE SINTAXIS

1. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones.

2. Señala en las siguientes oraciones el CD y el CI:

3. Señala los complementos circunstanciales (CC) de las siguientes oraciones y clasifícalos.

4. Di si los siguientes complementos subrayados son CCModo o CPredicativos.

6. Clasifica las siguientes oraciones:

7. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones:

b. Coloca el gorrito al niño, por favor.

c. ¿Se debe venir con casco?

d. Tal vez me ponga el abrigo azul esta tarde.

e. Se han recogido numerosas firmas para la propuesta.

f. ¿Has estado enfermo toda la semana?

a. Un grupo de personas se manifestó delante del ministerio.

2. Señala en las siguientes oraciones el CD y el CI:

3. Señala los complementos circunstanciales (CC) de las siguientes oraciones y clasifícalos.

4. Di si los siguientes complementos subrayados son CCModo o CPredicativos.

6. Clasifica las siguientes oraciones:

7. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones:

b. Coloca el gorrito al niño, por favor.

c. ¿Se debe venir con casco?

d. Tal vez me ponga el abrigo azul esta tarde.

e. Se han recogido numerosas firmas para la propuesta.

f. ¿Has estado enfermo toda la semana?

1) Señala el sujeto y el predicado de estas oraciones. Además, señala todos los

b) ¡Cómo has crecido!

c) ¡Ojalá vuelvas el año que viene!

d) Dime quién ha venido.

e) ¿Quién actuará mañana en el festival de teatro?

f) No quiero verte más.

h) ¿Renunciarás a viajar en globo?

i) Estuvimos toda la tarde en su casa.

j) Llegó tarde a la reunión.

k) La fachada fue restaurada por los pintores.

2) Localiza los verbos y los nexos de estas oraciones coordinadas y clasifícalas.

b) Salúdalo e indícale la manera de entrar.

c) El calamar es un cefalópodo, es decir, tiene la cabeza rodeada de tentáculos.

d) Has terminado el último, con que te toca recoger la mesa.

e) El guepardo es muy rápido, pero resiste poco.

f) No lo llamó por teléfono, sino que se presentó en su casa.

g) ¿Quieres helado o prefieres un café?

i) La fruta está en la nevera y la pasta la he colocado en el armario.

j) ¿Os vais ya u os quedáis un ratito más?

k) Corta la zanahoria y hierve las patatas.

l) ¿Está estudiando o está trabajando?

3) Localiza la oración subordinada, señala los verbos y el nexo. Di de qué tipo de

b) Sabe que siempre me tiene a su lado.

c) Terminó el trabajo como se había propuesto.

d) El jefe me ha preguntado si han llegado los informes.

e) Encontré el disco que buscaba.

f) Saldré cuando termine.

g) El motor se rompió porque lo forzaron.

h) Si no colaboras, no acabaremos nunca.

i) No sabe qué pensar de ese asunto.

j) El programa que vimos se grabó allí.

k) Dime si vas a venir.

l) Como llegamos tarde, nos perdimos el principio de la película.

m) La receta quedó como a mí me gusta.

n) La calle que sale a la izquierda te llevará hasta la plaza.

o) El amor que pudo morir no es amor. (Anónimo)

p) Amores que matan nunca mueren. (J. Sabina)

q) Escucha la noticia que dicen en la radio.

4) Pon tilde en las palabras que lo necesiten.

1) Señala el sujeto y el predicado de estas oraciones. Además, señala todos los