Avaliação de Recuperação de História - 3ºBimestre

Estudante: _____________________________________________________________________

Data:____________ Ano de Escolaridade:2°B Professor: Tiago Alexandre

1) A Lei Aurea, assinada em 1888 foi responsável pela:

a) Liberação do Garimpo do ouro na região Norte do país.
b) Proibição dos quilombos.
c) Abolição da escravatura (escravidão) no Brasil.
d) Imigração europeia para o Brasil.

2) A escravidão racial (pela cor da pele) passou a ser praticada pelos europeus:

a) Desde as épocas mais remotas.

b) Depois da época das cavernas.

c) Na antiguidade clássica

d) A partir da era moderna, quando o negro africano passou a ser escravizado.

3) Sobre a abolição da escravatura (escravidão no Brasil), é incorreto afirmar:

a) A Princesa Isabel foi a grande responsável e benfeitora pelo fim da escravidão no Brasil, ao assinar a Lei Áurea.

b) A abolição se deu, principalmente devido a enorme pressão exercida sobre o governo pelos movimentos
abolicionistas e revoltas organizadas pelos negros no Brasil e pela pressão externa pelo fim da escravidão.

c) Foi lenta e gradual, passando por algumas leis até chegar a Lei Áurea, que aboliu a escravidão definitivamente.

d) Após a abolição, estimulou-se a imigração europeia para trabalhar nas lavouras e substituir a mão de obra escrava,
como estratégia de “branqueamento da população” e muitos negros ficaram sem acesso a trabalho, relegados à
exclusão social.

4) A Lei Sexagenário foi:

a) Que os escravos com mais de 60 anos fossem libertos.

b) Que qualquer mãe podia dar a luz no local de sua escolha.

c) Que os filhos de escravas nascidos a parti da data da lei fossem livres de imediato, a partir de sua data de
nascimento.

d) Que os filhos de escravas nascidos a parti da data da lei fossem livres aos 21 anos ou aos oito, tendo o senhor o
direito a uma indenização do governo.
5) Cite três nomes de abolicionistas que contribuíram para o fim da escravidão no Brasil.

6) “Cerca de 4 milhões de jovens foram às ruas de mais de 130 países nesta sexta-feira (20/09) para exigir que os
líderes políticos adotem medidas urgentes para interromper as mudanças climáticas, unindo-se em um protesto
mundial inspirado pela ativista sueca Greta Thunberg, de 16 anos... Alarmados com as imagens das camadas de gelo
da Groenlândia derretendo e as florestas da Amazônia em chamas, estudantes e trabalhadores abandonaram escolas,
lojas e escritórios em quase todos os cantos do mundo, incluindo o Brasil, com o objetivo de impedir o que
consideram uma catástrofe ambiental iminente... Os atos foram o ápice de um movimento que começou em agosto
do ano passado com Greta Thunberg, então com 15 anos, que, indignada com o que aprendia sobre mudanças
climáticas, resolveu ela mesma tomar uma ação... Passou, então, a fazer greve escolar todas as sextas-feiras para ir à
frente do Congresso em Estocolmo e pedir que os líderes do país tomassem medidas concretas para evitar que o
planeta sofra consequências ainda piores do que as que já estão ocorrendo. O protesto silencioso dela logo se
transformou em um movimento mundial e bem barulhento - as chamadas "Fridays for Future"."Por que estudar por
um futuro que está sendo tirado de nós? Um futuro que está sendo roubado para que alguns lucrem", disse ela nesta
sexta.” Retirado de https://epocanegocios.globo.com/Mundo/noticia/2019/09/jovens-vao-ruas-em-defesa-do-
planeta.html

Escreva um texto refletindo sobre o papel dos jovens no combate contra o desmatamento e as queimadas,
levando em consideração as medidas a serem adotadas para acabar com esse problema. (mínimo 5 linhas).

7) A escravidão acabou? Justifique sua resposta.