Asignatura: Historia y Ciencias Sociales 1

Escuela Movilizadores Curso: 8° Básico B

Portuarios Fecha:
Nombre: …………………………………..
Viernes 16 Abril 2010.

Profesor: Camila Pérez Vergara

Viernes 16 Abril 2010.

GUÍA DE APRENDIZAJE: LA CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD

Viernes 16 Abril 2010.
EUROPEA OCCIDENTAL

Objetivo de Aprendizaje.
Reconocer elementos de multicausalidad histórica que dan origen a la configuración de la civilización
europea occidental.

Contexto Temporal de la Edad Media:

Durante los primeros siglos de la Edad Media, en los territorios que fueron parte del Imperio romano de
Occidente, se inició una profunda interacción entre distintas tradiciones culturales, destacando la
grecorromana, la germana y la judeocristiana, a partir de las cuales se fue conformando la civilización
europea occidental.

A partir de la lectura de la información anterior responda:

a) ¿Entre qué siglos se desarrolló el periodo medieval considerando las tres etapas?
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b) Explique de qué manera se conforma la civilización de Europa Occidental

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A partir de la lectura de la fuente anterior
responda:

a) Señale dos características de la tradición

grecorromana:
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b) Señale 2 elementos de la herencia cultural

grecorromana
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A partir de la lectura de la fuente anterior

responda:
a) ¿Es correcto afirmar que entre el judaísmo
y el cristianismo existen rasgos comunes?
Justifique.
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b) Explique qué rol jugó el catolicismo dentro

de la civilización europea:
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A partir de la lectura de la fuente anterior

responda:
a) Explique por qué para la tradición
germana la figura de los reyes era
importante
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Lee con atención las siguientes fuentes respecto a la conformación de la civilización europea occidental y
posteriormente responde las preguntas que aparecen a continuación.

1) Explique con sus palabras por qué José Luis Romero establece que la civilización europea occidental en un
principio tenía un “aspecto informe y caótico”.
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2) ¿Por qué crees tú, que Georges Duby establece que la iglesia cristiana “se hizo rural”?
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