I.E.I.

“Remigio Morales Bermúdez”

Lic. Omar LUCAS MUÑOZ

PLAN DE ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL 3º B - 2019

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. IEI : 34618 “Remigio Morales Bermúdez”
I.2. NIVEL : Secundaria
I.3. GRADO DE ESTUDIO : Tercero SECCIÓN :B
I.4. DÍA : martes HORARIO : 11:35 a 13:05
I.5. NUMERO DE ESTUDIANTES : 35 DURACIÓN : 02 Horas semanales
I.6. TUTOR : Lic. Omar William LUCAS MUÑOZ
I.7. DIRECTORA : Mg. Edith Luz VILLANUEVA TRINIDAD

II. FUNDAMENTACIÓN

La Atención Tutorial Integral está enmarcado en tres dimensiones. Dimensión Personal, Dimensión de los aprendizajes y Dimensión Social Comunitaria y de acuerdo al diagnóstico
realizado en el aula del tercer grado “B”, están referidos a problemas que afectan el buen desarrollo de la convivencia escolar y en el desarrollo de las acciones educativas. En tal sentido
elaboramos el presente Plan Anual de Tutoría con la finalidad de promover acciones de orientación, promoción, prevención y formación de nuestros estudiantes en el desarrollo de las
habilidades sociales y la práctica permanente de los valores, comprometiendo para ello a todos los agentes educativos de la institución, para que a través de la tutoría se desarrolle
capacidades, hábitos y actitudes y se enfatice los programas de educación vial, sexual y derechos humanos, convivencia y disciplina escolar. Con la finalidad de la labor de la acción
tutorial es la de promover, favorecer y reforzar el desarrollo integral del educando como persona; orientándolo a utilizar sus potencialidades y habilidades en pro de construirse un
Proyecto de vida personal. También se han identificado que las y los estudiantes tiene intereses en tratar temas proyección profesional hacia el futuro, soluciones alternativas frente a los
problemas cotidianos. Así mismo tiene también un carácter preventivo, razón por la cual el área de tutoría orienta sus acciones a trabajar temas que lleven al educando varón y mujer a
desarrollar factores de protección y competencias adecuadas para actuar saludablemente frente a situaciones problemáticas o de riesgo. La intervención del área de tutoría trabaja de
manera grupal o individual cuando un alumno o alumna manifieste o exprese al tutor sus inquietudes y necesidades personales, y cuando el Tutor lo crea conveniente.

III.OBJETIVOS
III.1. GENERALES
 Orientar el desarrollo de las actitudes y valores: que permitan al alumno conocerse y desenvolverse adecuadamente en la vida. Dentro de un esquema de desarrollo personal que implica
un gran esfuerzo por parte del educando; requiere del apoyo y orientación de personas que le brinden el espacio necesario para lograr el desarrollo de sus actitudes y habilidades, en este
caso de los padres de familia, docentes, especialistas profesionales de la salud, y orientadores de la defensoría de los derechos del niño y de los adolescentes.
 Realizar el acompañamiento socio efectivo, cognitivo y pedagógico que contribuya en la formación integral de los estudiantes.

III.2. ESPECÍFICOS
 Orientar la actividad estudiantil hacia el aprendizaje a través de un proceso motivacional que genere el compromiso y la actitud de cambio en nuestros estudiantes.
 Propiciar en los estudiantes el desarrollo de su propio autoaprendizaje a fin que fortalezca su cumplimiento estudiantil y favorezca su rendimiento.
 Promover la práctica de habilidades sociales para una adecuada comunicación verbal y escrita, relaciones humanas sencillas y la adaptación de principios éticos.
 Orientar y propiciar el uso de los recursos tecnológicos como herramienta educativa con el fin de que logre calificativos óptimos en los diversos grados
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Lic. Omar LUCAS MUÑOZ

IV.ACTIVIDADES – TUTORÍA GRUPAL

CRONOGRAMA BIMESTRAL
BIM. DIMENSIÓN OBJETIVOS / PROPÓSITO ACTIVIDADES DE TUTORÍA GRUPAL MARZO ABRIL MAYO
2 SEM. 3 SEM. 4 SEM. 1 SEM. 2 SEM. 3 SEM. 4 SEM. 5 SEM. 1 SEM. 2 SEM.
Acuerdos de convivencia y valores 12/03
Aplicación de Ficha Integral de tutoría del
Estudiante.
19/03
Valorar la importancia de tener normas de convivencia y de Sesión 01: Nuestras normas de convivencia nos
participar en su elaboración. ayudan a vivir en armonía.
26/03
PERSONAL
Reconocer y expresar las diversas emociones que Sesión 02: Reconozco mis temores y
experimentan respecto a su futuro vocacional. esperanzas respecto a mi futuro vocacional
02/04
Identificar sus gustos e intereses y los valoren como
SOCIAL
COMUNAL
saludables y constructivos para mejorar y proteger la salud y Sesión 03: Mis gustos e intereses saludables 09/04
su desarrollo personal y social.
Valorar la confianza mutua y las relaciones interpersonales
solidarias. Sesión 04: Relaciones interpersonales solidarias. 16/04

I Conocer, comprender y aplicar los pasos del proceso de toma

de decisiones. Sesión 05: Aprendiendo a tomar decisiones. 23/04

Trazarse metas realistas a corto y mediano plazo para

PERSONAL
alcanzar sus sueños y expectativas a futuro Sesión 06: Este año, en dos, en tres y en cinco. 30/04

Reflexionar en torno a las actitudes respecto a la imagen

personal que proyectan en su entorno escolar. Sesión 07: La imagen que proyecto. 07/05

Reflexionar sobre los grupos de amigos (as) y la importancia

de actuar independientemente para la toma de decisiones con
autonomía, confianza en si mismos (as) y respetando las
Sesión 08: Buscando autonomía y pertenencia. 14/05
diferencias.
CRONOGRAMA BIMESTRAL
BIM. DIMENSIÓN OBJETIVOS / PROPÓSITO ACTIVIDADES DE TUTORÍA GRUPAL MAYO JUNIO JULIO
3 SEM. 4 SEM. 1 SEM. 2 SEM. 3 SEM. 4 SEM. 1 SEM. 2 SEM. 3 SEM. 4 SEM.
II Analizar entorno a los pensamientos y emociones que surgen
PERSONAL de la aparición del sentimiento de la frustración; que observen Sesión 01: Tolerancia a la frustración 21/05
y analicen sus consecuencias.
SOCIAL Conocer los efectos del consumo de la mariguana en el Sesión 02: Día Mundial sin Tabaco (31 mayo)
COMUNAL organismo.
28/05
Reflexionar acerca del futuro, sus deseos, temores y
preocupaciones.
Sesión 03: Mis deseos para el futuro 04/06
DE LOS
Identificar y analizar los hábitos y técnicas de estudio que
APRENDIZAJES
contribuyen al cumplimiento de su plan de estudio.
Sesión 04: Hábitos y técnicas de estudio 11/06
Identificar sus tipos de inteligencia. Sesión 05: Conozco mis inteligencias. 18/06
SOCIAL fortalecer actitudes que le permitan hacer frente a la presión Sesión 06: Día Internacional de la Lucha Contra 25/06
COMUNAL de grupo ante el consumo de tabaco a fin de evitar ser el Uso indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas. 26
víctimas de este delito. de junio
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Consolidar un pensamiento autobiográfico que las permite

reconocer su historia y proyectarse hacia el futuro.
Sesión 07: Construyo mi historia personal. 02/07
Analizar y reflexionar acerca de las percepciones que las Sesión 08: Soy adolescente, merezco valoración
PERSONAL
personas adultas tienen sobre las y los adolescentes. y respeto
09/07
Reconocer la comunicación asertiva como medio para Sesión 09: Encontrando la mejor manera de
prevenir situaciones de riesgo. expresar mis ideas y sentimientos.
16/07
Reconocer la importancia del respeto a las normas y la
SOCIAL Sesión 10: Respeto las normas y me entiendo
COMUNAL
comunicación para la convivencia armoniosa en las familias y
con mi familia.
23/07
otros espacios.
CRONOGRAMA BIMESTRAL
BIM. DIMENSIÓN OBJETIVOS / PROPÓSITO ACTIVIDADES DE TUTORÍA GRUPAL AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE
1 SEM. 2 SEM. 3 SEM. 1 SEM. 2 SEM. 3 SEM. 4 SEM. 1 SEM. 2 SEM. 3 SEM.
Reconocer que ninguna persona debe ser discriminada por su
raza, religión, genero, trabajo o cultura.
Sesión 01: Respeta a todos y todas por igual. 13/08
PERSONAL
Reconocer que la colera es una emoción que debemos Sesión 02: Controlamos y Transformamos la
autorregular. colera
20/08
SOCIAL
COMUNAL
Reconozcan aspectos positivos, en si mismos y en los demás Sesión 03: Reconociendo nuestras cualidades 27/07
Analizar la importancia de conocer la seguridad vial para Sesión 04: Semana de la Seguridad Vial (primera
PERSONAL
evitar accidentes. semana setiembre)
03/09
Tomar conciencia de la importancia de organizar su tiempo,
favoreciendo su rendimiento académico y permitiendo cumplir Sesión 05: Organizando nuestro tiempo de
todas sus obligaciones. estudio con horario inteligente.
10/09
DE LOS
APRENDIZAJES
Identificar hábitos y estrategias que les favorecen al momento
III de estudiar y elaborar un plan de estudio para la mejora del Sesión 06: Mejorando mi plan de estudios. 17/09
rendimiento académico.
Reconocer y reflexionar sobre las modalidades de captación
SOCIAL Sesión 07: Día Nacional Contra la Trata de
COMUNAL
de la trata de personas a fin de evitar ser víctimas de este
Personas (23 setiembre)
24/09
delito.
Reconocen y valoran sus características y habilidades
Sesión 08: La importancia de conocerse a uno
personales y las que tengan en cuenta en la elección de su
mismo.
01/10
ocupación.
Aceptarse tal como somos, reconociendo nuestras cualidades
PERSONAL
y limitaciones.
Sesión 09: Aprendiendo a conocerme 08/10
Valorarse y reconocerse objetivamente a si mimas y mismos
Sesión 10: Me gusta cómo me veo y como
en el contexto de los cambios de la adolescencia y nuestra
me ven lo9s de más.
15/10
diversidad etnia y cultural.
CRONOGRAMA BIMESTRAL
BIM. DIMENSIÓN OBJETIVOS / PROPÓSITO ACTIVIDADES DE TUTORÍA GRUPAL OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
4 SEM. 5 SEM. 1 SEM. 2 SEM. 3 SEM. 4 SEM. 1 SEM. 2 SEM. 3 SEM. 4 SEM.
Identificar la importancia de plantearnos metas en la vida. Sesión 01: Proyecto de vida 22/10
Identificar las capacidades personales y pensar en estrategias
para mejorar lo que quieren mejorar.
Sesión 02: Si se puede 29/10
PERSONAL
IV Identificar la relación entre sus pensamientos, emociones,
Sesión 03: Siento, pienso y actuó 05/11
reacciones físicas y acciones.
Manejar las emociones, utilizando su voz interior. Sesión 04: Mi voz interior 12/11
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Lic. Omar LUCAS MUÑOZ

Entender el concepto de postergación de la gratificación y lo

apliquen en su vida cotidiana.
Sesión 05: Esperando salgo ganando 19/11
SOCIAL Identificar y promover a la no violencia a la mujer, ayudando a Sesión 06: 33 Día de la No Violencia Contra la
COMUNAL denunciar y defender los derechos de una mujer. Mujer (25 noviembre)
26/11
Analizar las consecuencias del SIDA, y factores que conllevan Sesión 07: Día Mundial de la Lucha contra el
adquirir dicha enfermedad. SIDA (01 diciembre)
03/12
Identificar los pensamientos y comportamientos que aumentan
su frustración y los reemplazan por otros que la reduzcan.
Sesión 08: Frustraciones 10/12
Conocer los pasos para resolver los conflictos a treves de la
PERSONAL
generación.
Sesión 09: Aprendiendo a negociar 17/12
Esforzarse por mantener las amistades que consideren
positivas y superen los factores que los distancian.
Sesión 10: Sera que sigo insistiendo. 24/12

V. MATERIALES Y RECURSOS

5.1. Humanos
 Estudiantes
 Tutor.
 Padres de familia.
 Especialistas, conocedores del tema.

5.2. Materiales
• Fichas, Separatas, Paleógrafos, Copias, Impresiones,
• Bocaditos
• Cartillas
• Videos
• Historietas
• Equipos de audios y sonido

Puerto Bermúdez, marzo de 2019

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Mg. Edith VILLANUEVA TRINIDAD Lic. Marisol QUISPE ORIZANO Lic. Omar LUCAS MUÑOZ
DIRECTORA COORD. DE TUTORÍA TUTOR DEL 3B