UNIVERSIDAD ETAC

NOMBRE: JOSE ANTONIO ELIZARRARAZ

MORALES
TRABAJO: PARADIGMA COGNOSCITIVISTA
MATERIA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN
EDUCACIÓN.

ASESORA: ARACELI ACEVEDO CRUZ

 INTRODUCCIÓN

El cognoscitivismo es uno de los paradigmas que más han tenido fuerza en la educación, gracias a las aportaciones de sus representantes principales Piaget y
Bruner.
Con el pretexto de ahondar más abiertamente en los aspectos fundamentales de dicho paradigma; se desarrolla el presente trabajo.
Por las características empleadas en el documento, he decidido fragmentar la presentación de los aspectos más importantes en diversos mapas conceptuales, con
el fin de hacerlos más legibles y agradables a la vista.
Es así que en el primer mapa, se muestran los antecedentes o bases del paradigma cognoscitivista; para inmediatamente retomar en otro las aportaciones de la
teoría del procesamiento de la información y continuar con el aprendizaje significativo de Ausubel.
Posteriormente se desarrollan los aspectos principales de las teorías de Piaget y Bruner.
 CONCLUSIONES

Como profesionales de la educación, el reconocer todos los aportes educativos, nos permite asumir una postura crítica al respecto de los debates actuales de la
educación.
La revisión del paradigma cognitivo, permite el reconocer los diversos aspectos de los estadios de desarrollo.

Las investigaciones de la teoría cognitivista nos han aportado mucho acerca de lo que ocurre en la mente del niño y del adulto, de las etapas evolutivas por las que
este pasa y de la importancia del contexto educativo para el aprendizaje, entre otros aspectos.
El cognitivismo incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la
información en la memoria.Es decir, el objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y aprender.
 REFERENCIAS

- Aliat Universidades (s/f). El racionalismo. Aliat universidades.

- Aliat Universidades (s/f). Antecedentes del cognoscitivismo: Piaget, Vigotsky y Bruner. Aliat Universidades
- _____(s/f) Capítulo 6. Psicología Cognitiva y procesamiento de la información.
- _____(s/f). Capítulo 5. La teoría de Piaget.
- ______(s/f). Aportaciones de Bruner.
- ______(s/f) Bruner.