Centro de Alto Rendimiento

Académico
Tema: Reporte sobre plática “Todos por
si a la vida”

Profesor: David Figueroa

Nombre: Dhamar Abigail Rodríguez López

Número de lista: 35

Fecha de entrega: 10 de enero del 2020

 Introducción
El día 19 de diciembre del 2019 una asociación llamada “TODOS POR SI A LA VIDA” la cual
es una asociación civil sin fines de lucro conformada por un grupo de personas en
Monterrey que actúa a favor de la vida en el sensible tema del aborto fue a dar una
conferencia al centro educativo con el fin de comunicarnos sobre conocimientos de salud
sexual, planificación familiar y sobre el aborto.

La Misión de esta Asociación es mostrar la realidad del aborto de una forma gráfica a la
mayor cantidad de jóvenes mexicanos mediante la campaña “Proyecta tu vida” en la que
se busca informar imparcialmente según lo conocido por la ciencia sin meterse en ningún
momento en el ámbito religioso.

Durante la conferencia se nos habló de manera real sobre todos los casos que nos llevan
durante nuestra adolescencia a tener la necesidad de realizarnos un aborto, tocando
entre otros casos los temas del enamoramiento y la responsabilidad de nuestras acciones.

Para dar inicio a la conferencia, se comentó que era común que a nuestra edad
sintiéramos atracción por otras personas, querer tener una relación de noviazgo y
experimentas diversas emociones; sin embrago, también recalcó que nuestro desarrollo
emocional, físico y psicológico no está lo suficientemente desarrollado como para lograr
afrontar las consecuencias de los problemas que conllevaría el tener una relación amorosa
entrando en el ámbito sexual, refiriéndose tanto a las enfermedades contagiosas de esta
índole como a los embarazos y, por tanto, el aborto.

Centrándonos específicamente en este último conflicto, se nos relató todo el proceso de

formación del bebé y los diversos métodos para realizarse un aborto, incluyendo sus
consecuencias tanto físicas como psicológicas.

Toda esta información se nos brindó con el fin de contribuir a la buena formación y
realización de nuestro proyecto de vida, para que este no tenga ningún impedimento en
lograrse conforme vamos viviendo las diversas emociones de la vida.
 ¿Qué es un proyecto de vida?

El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de

prioridades, valores y expectativas de una persona que como dueña de su destino decide
cómo quiere vivir. Este proyecto de vida está vinculado de forma directa con la felicidad
porque lo que de verdad desea el corazón humano es conectar con el gozo de una vida
plena. En esencia, este proyecto de vida recoge los planes que de verdad suman bienestar
a una persona que es consciente de aquello que quiere y lucha por conseguirlo.

El proyecto de vida trazado previamente a nivel teórico no siempre encaja como un puzle
en la acción práctica puesto que la vida no se puede controlar al cien por cien. Pero sí es
importante que a rasgos generales una persona sienta que está en el punto en el que de
verdad quiere estar y que tiene una vida que de verdad le satisface. De lo contrario, surge
la insatisfacción interior, el malestar y la tristeza de no estar aprovechando bien el tiempo
de verdad.

Nuestras decisiones son las que guían la ruta que seguirá este proyecto, pues serán las
encargadas de forjar el camino hasta nuestro objetivo principal.

Uno de los aspectos que con mayor facilidad se pueden salir o incluso no incluirse en un
plan de vida es la actividad sexual; ya que, si bien generalmente se planea sobre los temas
relacionados a los hijos, generalmente no se prevé la actividad sexual dentro de este.

Si bien el tema de la sexualidad no debe ser tomado como algo grosero o tabú, aun hoy en
día puede resultar complicado hablar de esto abiertamente, por lo cual pueden surgir
dudas y soluciones mal elaboradas para cuestionamientos no realizados sobre esto; a
pesar de todo esto se debe conocer que la sexualidad no se cierra solamente a la
realización de una práctica sexual.
 ¿Qué es la sexualidad?

La sexualidad es una parte normal, saludable y natural de quienes somos a través de cada
etapa de la vida. Nuestra sexualidad no sólo incluye el comportamiento sexual si no
también el género, los cuerpos y cómo funcionan, nuestros valores, actitudes,
crecimientos y sentimientos de la vida, el amor y la gente en nuestras vidas.

Nuestra sexualidad cambia y crece a lo largo de nuestras vidas. La sexualidad incluye

comportamientos sexuales, las relaciones sexuales, y la intimidad; cómo elegimos
expresarnos como hombres y mujeres (incluyendo la forma en que hablamos, vestirnos y
relacionarnos con los demás); orientación sexual (heterosexual, homosexual, bisexual),
valores, creencias y actitudes como se relacionan con ser barrón o hembra; cambios que
pasan a nuestros cuerpos como las etapas de la pubertad, el embarazo o la menopausia; si
y cómo escogemos tener niños; el tipo de amigos que tenemos; cómo sentimos con
respecto a la manera en que vemos; quienes somos como persona; y la forma en que
tratamos a los demás.

Durante la adolescencia el rumbo de la educación sexual suele tomar un mal camino,

sumándose a esto la curiosidad de nuevas emociones y sensaciones puede conllevar a
realizar prácticas inapropiadas que forman erróneas ideas en las cabezas adolescentes.
 ¿Qué es la pornografía y el sexting?

La pornografía es la filmación, fotografiado y exposición de manera explícita de relaciones

sexuales.

El principal problema es el acceso que los niños pueden tener a la misma. En efecto, en el
pasado era fácil mantenerlos distantes de este tipo de material, pero en la actualidad el
mismo está al alcance de la mano. Esta circunstancia hace indispensable que los padres
tengan un rol activo en la materia.

Ciertamente existen distintas medidas que pueden tomarse al respecto, por ejemplo la
implementación de programas que bloquean estos sitios, pero nada de esto sería posible
sin la intervención parental.

El sexting consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o

vídeos), producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de
teléfonos móviles.

La práctica de este conlleva diversos riesgos de carácter psicológico, legal e incluso de la

integridad física de los participantes; muchos de los practicantes son menores de edad los
cuales no son conscientes de las consecuencias que una simple imagen pueda traer.

La mejor manera de prevenir la toma de estas malas decisiones es tener siempre una
figura de confianza en alguien mayor (generalmente un padre, tutor o familiar) con el cual
puedas hablar sobre tus dudas o inconformidades y avanzar de manera sana en tu
aprendizaje.
 ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual?

Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son infecciones que se transmiten de una
persona a otra a través del contacto sexual. Las causas de las ETS son las bacterias,
parásitos, hongos y virus.

La mayoría de las ETS afectan tanto a hombres como a mujeres, pero en muchos casos los
problemas de salud que provocan pueden ser más graves en las mujeres. Si una mujer
embarazada padece de ETS, puede causarle graves problemas de salud al bebé.

Los antibióticos pueden tratar las ETS causadas por bacterias, hongos o parásitos. No hay
cura para las ETS causadas por un virus, pero los medicamentos pueden ayudar con los
síntomas y a mantener la enfermedad bajo control.

Uno de los motivos del contagio de las enfermedades de transmisión sexual es que las
personas creen que sólo pueden infectarse si mantienen relaciones sexuales. Esta creencia
es incorrecta. Algunas enfermedades de transmisión sexual, como el herpes o las verrugas
genitales, pueden contraerse por el contacto piel con piel con un área infectada o una
llaga.

Cuanto menor es la edad en la que se comienza a mantener relaciones sexuales, mayores

son las probabilidades de una persona de contraer una enfermedad de transmisión sexual.

Los condones de látex son el único método anticonceptivo que REDUCE (NO ELIMINA) el
riesgo de contraer una enfermedad de transmisión sexual. Los espermicidas, diafragmas y
demás métodos anticonceptivos que existen pueden contribuir a prevenir el embarazo,
pero no protegen contra las enfermedades de transmisión sexual.
 Embarazos a temprana edad y el aborto como solución

El embarazo es el período que transcurre entre la implantación del cigoto en el útero

hasta el momento del parto, en cuanto a los significativos cambios fisiológicos,
metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer, encaminados a proteger,
nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos menstruales o el
aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia.

El primer trimestre, los tres primeros meses o contando en semanas desde la concepción
hasta la semana 13-14, es el que más riesgo tiene de pérdidas de embarazo, abortos
espontáneos que son frecuentes en este trimestre pues son embarazos fruto de
embriones con algún defecto cromosómico o anatómico que no le permite seguir
desarrollándose con normalidad más allá de las primeras semanas. Es el periodo en el que
se formarán todos los órganos fetales, que estarán completos al finalizar este trimestre.
También asociamos esta franja del embarazo con la más incómoda para la gestante, pues
es durante estas primeras etapas en las que se manifiestan las náuseas y vómitos del
embarazo.

Segundo trimestre es el periodo central, de transición, desde la 13-14 a la 26-28 semanas,

durante el cual el feto básicamente crece y gana peso, la formación de todos sus órganos
se ha completado durante el primer trimestre, la madre se encuentra mejor de la
sintomatología inicial y todavía no acusa las molestias del final de embarazo.

El tercer trimestre son las últimas semanas, en las que el feto ya ha adquirido un
considerable peso y volumen responsable de las molestias que refieren las gestantes por
el hecho de acarrear ese peso con ellas. Durante este periodo el feto madura sus órganos
para que se puedan adaptar a la vida exterior, dejará de alimentarse y respirar por el
cordón umbilical para hacerlo directamente por vía oral y respiratoria. Es el periodo a
partir del cual el feto es viable en el exterior, por lo que se aconseja no hacer grandes
viajes ni actividad física intensa.
Consecuencias biológicas para la adolescente embarazada

Las adolescentes que se embarazan presentan una serie de situaciones que ponen en
riesgo su salud, la del feto y en muchos casos la vida de ambos, tales como:

 Malnutrición, debido a carencia de nutrientes esenciales para el buen desarrollo

del feto (hierro, calcio y ácido fólico principalmente).

 Mayor número de abortos espontáneos.

 Partos prematuros, hay un gran número de recién nacidos, hijos de madres

adolescentes que nacen antes de la semana 37 de edad gestacional.

 Mayor incidencia de recién nacidos con peso bajo, esto se debe a que el cuerpo de
la adolescente embarazada no ha desarrollado un útero lo suficientemente
maduro para alojar y nutrir un feto de manera efectiva.

 En los casos de embarazos de niñas de menos de 15 años, el recién nacido tiene

más posibilidades de nacer con malformaciones.

El aborto (del latín abortus) es la interrupción y finalización prematura del embarazo de

forma natural o voluntaria, hecha antes que el feto pueda sobrevivir fuera del útero. Un
aborto que ocurre espontáneamente también se conoce como aborto espontáneo.

1. Aborto espontáneo

Se denomina aborto espontáneo a aquel tipo de aborto o interrupción del embarazo

debido a causas naturales, no siendo voluntario ni provocado. Puede deberse a
alteraciones cromosómicas del feto, enfermedades o malformaciones de la madre,
infecciones (como en el aborto séptico). La aparición de este tipo de abortos suele
ocurrir en las doce primeras semanas.
2. Aborto por infección o séptico

Se trata de un subtipo de aborto en el que se genera una infección que afecta a

placenta o feto y termina con la muerte del segundo. También se denomina así al
resultado de un aborto en que el sistema reproductor femenino sufre una infección.

3. Aborto terapéutico

Se denomina aborto terapéutico aquel que se realiza bajo el supuesto de que el

embarazo supone un riesgo para la salud e incluso la supervivencia de la madre.
También se denominan del mismo modo aquellos abortos que se practican ante la
presencia de alteraciones o enfermedades graves del feto que imposibilitan su
supervivencia o su desarrollo normativo.

4. Aborto por medios mecánicos/quirúrgicos

Se refiere al tipo de aborto inducido en que el método de interrupción es mecánico,

removiendo al feto a través de procedimientos como la aspiración, el raspado o la
inyección de sustancias que generan quemaduras al feto y le provocan la muerte.

5. Aborto químico o farmacológico

El aborto químico es el tipo de aborto inducido en él se le suministra a la gestante

determinados medicamentos con tal de finalizar la gestación. Suele considerarse más
seguro que el quirúrgico.

Las adolescentes embarazadas antes de cumplir 16 años corren un riesgo de defunción

materna cuatro veces más alto que las mujeres de 20 a 30 años, y la tasa de
mortalidad de sus neonatos es aproximadamente un 50% superior, según el consultor
en salud de los adolescentes James E Rosen, que está cargo de un estudio de
investigación del departamento de Reducción de los riesgos del embarazo de la OMS.
Los expertos en salud convienen en que las adolescentes embarazadas requieren
atención física y psicológica especial durante el embarazo, el parto y el puerperio para
preservar su propia salud y la de sus bebés.
La principal consecuencia de un aborto, y al margen de que podamos pensar que
estamos acabando con una vida inocente, estará en el malestar físico y las molestias
que vamos a notar tras practicarse la interrupción del embarazo. Por otro lado, está la
consecuencia psíquica ya que muchas mujeres no pueden olvidar la acción de abortar,
ya sea deseada o por otro lado necesaria (en casos de complicaciones durante el
embarazo).

Existen diversos métodos abortivos, entre los que incluyo el tomar píldoras, aunque el
más común es el que se conoce como «legrado» y que consiste en que vacían el tejido
del útero. Este método es el utilizado para los casos de mujeres embarazadas y que
han tenido algún problema ya que el feto no se ha desarrollado como debería. Para
realizar la interrupción de un embarazo se ha de practicar en una clínica legal y sobre
todo con el consentimiento de los padres (en el caso de que así lo estipule la ley).
 Conclusión

La creación de un proyecto de vida es de gran ayuda al desarrollo y formación de uno,

pues este te permite tener claros tus objetivos en todo momento para que puedas basar
todas tus decisiones en base a ello.

Sin embargo, al incluir el ámbito sexual en este proyecto se deben tener en cuenta
muchas decisiones que podrían afectar todo tu proyecto de vida con situaciones
inesperadas; al madurar y comenzar en el mundo de las redes se debe tener cuidado en
que sitios entras y a qué y quienes das tu información personal, pues un clic incorrecto
puede traer graves consecuencias.

Dentro de internet también hay que darse a respetar y no dejarse guiar por mensajes o
promesas irreales que nos obliguen a exponernos de maneras inapropiadas con las demás
personas, pues la probabilidad de que esto llegue a michas manos es realmente alta.

Otra de las intervenciones en la vida pueden ser las ITS, que si bien varias se pueden
confrontar mediante anticonceptivos, lo más recomendado es siempre la abstinencia y la
buena toma de decisiones.

Finalmente, uno de los mayores conflictos en la vida de un adolsescente es el embarazo

no deseado, ya que este trae consigo una marca imborrable en la vida de cada uno.

Para evitar todo este tipo de problemas y consecuencias, es recomendable considerar

todos los ámbitos en el proyecto de vida, siempre actuar de manera sana sin involucrarte
en malas acciones, estar bien informado sobre todo y disfrutar cada etapa de tu vida sin
querer adelantar pasos.