ESCUELA MANUEL AMAT Y JUNIET D-600

“Tradición y calidad”
Matemática
Profesoras Angélica Ruiz C.

Guía de reforzamiento
Nombre: Curso: 2° ___
Fecha:____/____/2020
PICTOGRAMAS
I- Observa y lee
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Completa la tabla: Cada rectángulo equivale a un niño. Ejemplo, esqueleto 4 niños.

DISFRA
Z

Niños/a
s

Contesta:

¿Cuál es el disfraz que han usado más niños/as? ...................................................

¿Cuántos niños/as se han disfrazado? ..............................................................................

Escribe V (verdadero) o F (falso):

1- Cuatro personas se disfrazaron de esqueleto. ...................................................

2- El disfraz que menos se disfrazaron ha sido el de calabaza. ..............................
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“Tradición y calidad”
Matemática
Profesoras Angélica Ruiz C.

Hemos realizado una encuesta para saber cuál es el

superhéroe favorito de los niños y niñas del curso 2° A
Estos han sido los resultados:
SUPERHÉROE CONTEO CANTIDAD
SUPERMAN IIIIII
SPIDERMAN IIIIIIIIII
BATMAN IIIIIII
NINGUNO II
Completa el gráfico: Pinta cada rectángulo con las cantidades obtenidas.
9

N
O

RESPONDE
¿Cuál es el personaje más votado? ......................................

¿Cuántos niños y niñas han votado?.....................................................

¿Conoces a otros superhéroes?

..............................................................................................................

..............................................................................................................

¿Cuál es tu favorito? ............................................................................

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Matemática
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Observa y lee

Niños/a 4 2 5 1 3 7
s

REPRESENTA LOS DATOS EN EL GRÁFICO:

1
0
9

CONTESTA:

¿A cuántos niños/as les gusta ir de excursión? ..............................

¿A cuántos niños/as les gusta el circo? .............................................

¿Cuántos niños/as prefieren jugar en el parque? ............................

¿Cuál es tu actividad favorita? ............................................................

¿A cuántos niños/as hemos preguntado o encuestado? .................

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Lee y completa

Niños/a 5 3 1 2 6 4
s 0

REPRESENTA LOS DATOS EN EL GRÁFICO. UTILIZA COLORES DIFERENTES PARA CADA FRUTA.

1
0
9

Escribe verdadero (V) o falso (F)

La fruta favorita es el plátano .........

La fruta que menos gusta es la naranja .........

A nadie le gusta el kiwi .........

Dos personas prefieren la uva ........

¿Cuántas personas han respondido en esta encuesta?

.............................