Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
APELLIDOS:
APELLIDOS: ……………………………………………………
…………………………………………………… NOMBRE:
NOMBRE: …………………
…………………
FECHA:
FECHA: ………………………
……………………… CURSO:
CURSO: ……………….
………………. GRUPO:
GRUPO: ……………………
……………………
1. Teniendo en cuenta la intención del texto y sus características, señala su tipología textual. 0.5 puntos
1. Señala los elementos de la comunicación del texto que acabas de leer. 1 punto
2. ¿Qué funciones del lenguaje están presentes en el texto? Extrae un ejemplo del texto de cada una de
ellas. 1.5 puntos
a) Referencial, expresiva y metalingüística
b) Referencial, expresiva, apelativa y metalingüística
c) Referencial, expresiva, apelativa, fática y poética
d) Referencial, expresiva, apelativa, fática y metalingüística
3. ¿En qué ámbito de uso situarías el texto: social, académico, laboral o personal? ¿En qué criterios te
basas para clasificarlo? 0.5 puntos
4. ¿Qué tipo de relación establece el emisor del texto con el receptor? ¿Cuál es su intención
comunicativa? El asunto sobre el que trata, ¿va dirigido a un público amplio o a un sector
especializado? Teniendo en cuenta estos criterios, se usa un registro formal o informal? 1 punto
5. En maratón/maratoniano, olímpicos/olimpismo, ¿qué tipo de repetición se da? Justifica tu respuesta
0.5
6. Localiza un ejemplo de elipsis en el primer párrafo del texto. ¿Qué elementos se sobrentienden? 0.5
7. Localiza en el texto un ejemplo de repetición semántica por hiperonimia y señala sus hipónimos 0.5
puntos
7. Localiza en el siguiente texto el elemento deíctico e indica su referente, especificando si se trata de
una deixis anafórica o catafórica. 0.5 puntos
APELLIDOS: …………………………………………………… NOMBRE: …………………
FECHA:
IES ………………………
VECINDARIO CURSO: ………………. GRUPO: ……………………
Departamento de LCL
8. Clasifica los siguientes conectores en el lugar que les corresponde en la tabla. 1 punto
por ejemplo aun así sin embargo en resumen por cierto
es decir mejor dicho esto es de todas formas al fin y al cabo
10. Escribe un texto de 10 líneas que cumpla con los siguientes requisitos 1.5 puntos
- Conversación escrita espontánea.
- Presencia de al menos dos nombres propios.
- Aparición de al menos cinco sustantivos comunes (dos abstractos, dos concretos y uno colectivo).
- Utilización de dos cuantificadores.
- Uso de al menos dos pronombres relativos.
APELLIDOS: …………………………………………………… NOMBRE: …………………
FECHA:
IES ………………………
VECINDARIO CURSO: ………………. GRUPO: ……………………
Departamento de LCL