ESTRUCTURA Y DIVERSIDAD CELULAR

INTEGRANTES

LUISA FERNANDA PEREZ PICO COD. 1002487849

JAVIER ANDRES ORTIZ DIAZ COD.1007461947

CHELSY YORLENY HERRERA BARBOSA COD. 1005542005

DOCENTE LIZETH BOLIVAR

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA NORTE DE SANTNDER

8 DE OCTUBRE DEL 2019

RESUMEN: Se hizo una práctica en el laboratorio de CIENCIAS BASICAS, donde la materia principal propuesta por la

guía como: bulbos de cebolla, elodea, frotis sanguíneo, mucosa bucal y epidermis de la papa fueron analizadas a través del

microscopio; haciéndoles una prueba para determinar la importancia de ciertos colorantes sobre la muestra determinando

su estructura y sustancias celulares. Tal que, se compararon sus características morfológicas en las células vegetales y

células animales. Previamente al adquirir el montaje se observaron algunas características de las diferentes células

presente como membrana celular, pared celular, núcleo, Presencia y ausencia de algunos organelos u clasificación

eucariota o procariota.

Estos organismos o estructuras están compuestos por una o más células, continuando su proceso reproductivo de células

hijas mediante al código genético (herencia-cromosomas) teniendo así un tamaño confortable en cuanto a su metabolismo y

la homeostasis realizada por la célula misma

PALABRAS CLAVES: Células, estructura celular, organelas, microscopio

INTRODUCCIÒN: Las células son unidades básicas de la estructura y la función biológicas. El tamaño de la célula está
limitado por la relación entre superficie y volumen; cuanto mayor es la superficie de una célula en proporción a su volumen,

mayor será la cantidad de materiales que pueden entrar o salir de ella en un espacio de tiempo dado. El tamaño celular

también está limitado por la capacidad del núcleo para regular las actividades celulares. Las células que son activas

metabólicamente tienden a ser pequeñas. La mayoría de las células son microscópicas. Una célula animal promedio mide

unos 15 µm (micrómetros)* de diámetro, mientras que una célula vegetal promedio mide unos 40 µm. Las células de mayor

tamaño son los huevos de las aves aunque en realidad se trata de una célula especializada.
Las células de plantas y animales presentan características en común. Cada célula consta de un núcleo y otras estructuras

internas llamadas organelos, los cuáles realizan funciones específicas.

*Un micrómetro equivale a una millonésima de metro.

1. MATERIALES, EQUIPOS EINSUMOS

* Beakers de 50 Ml *Servilletas de papel 3 mL de colorante

Wright

*Portaobjetos *Bulbos de cebolla 1 mL de azul de metileno

cabezona 0.5%

*Cubreobjetos *Elodea 1 mL de solución

salino 0.9%

*Lancetas *Papas 1 mL de aceite de

inmersión

*Algodón *Guantes desechables 10 mL de agua

destilada

*Bisturí *Bolsas *Alcohol

Negras antiséptico
*Goteros
MATERIALES REACCTIVOS

*Los materiales que aparecen con un asterisco deben ser aportados por los estudiantes.

2. PROCEDIMIENTO

2.1. CELULAS ANIMALES

2.1.1. MUCOSA BUCAL

1. Coloque una gota de solución salina al 0.9% en el centro de una lámina.

2. Con el extremo de un palillo raspe suavemente el interior de su mejilla, de abajo hacia arriba.

3. Ponga el producto del raspado en la gota de solución salina y mezcle suavemente. Cubra con una laminilla.

4. Observe el micro-preparado con 100 y 400 aumentos.

5. ¿Qué estructuras ve en estas células? Esquematice sus observaciones.

6. Coloree la preparación con 1 gota de azul de metileno al 0,5% y cubra con una laminilla. ¿Qué diferencia encuentra entre

esta preparación coloreada con la anterior? Dibuje las células observadas con 400 aumentos.

2.1.2. FROTIS SANGUÍNEO

1. Pinche la yema de un dedo con una lanceta estéril. Enseguida coloque la gota de sangre en un extremo de un portaobjeto

formando ángulo de 45° y, sin pausa, dirija el cubreobjetos en dirección al otro extremo del portaobjeto. Deje secar al aire.

2. Cuando el extendido esté completamente seco, cubra el frotis totalmente con el colorante de Wright y después de 3

minutos añada una gota de agua destilada. Después de otros 3 minutos, lave con agua destilada nuevamente y seque al

aire.

3. Observe a 40 x y localice un campo en el cuál las células sanguíneas se vean separadas, observe con 400 aumentos y

eventualmente a 100 aumentos, con aceite de inmersión.

4.Note la coloración característica de cada tipo de célula, establezca las diferencias morfológicas entre eritrocitos, leucocitos

y entre los distintos tipos de leucocitos.

2.2. CÉLULAS VEGETALES

2.2.1. OBSERVACIÓN DE EPIDERMIS DE CEBOLLA

1. Tome un bulbo de cebolla y con un bisturí separe la epidermis interna transparente. Colóquela sobre una lámina y

agréguele una gota de agua. Cubra con una laminilla; trate de hacer esta operación con el mayor cuidado de manera que

no queden burbujas en la preparación, ni dobleces en el tejido.

2. Observe la preparación a distintos aumentos, empezando por el más bajo. Estas son células vegetales típicas, por poseer

entre otras estructuras las siguientes: núcleo, una gran vacuola y pared celular. Trate de observar todos detalles que pueda.

3. Tiña un pedazo epidermis de cebolla con una gota de lugol. Mida a través del microscopio.

¿Qué estructura aparecen teñida ahora? ¿Qué forma tienen estas células?

4. El núcleo y la vacuola se pueden observar si reduce la cantidad de luz que llega a la preparación.

¿Qué posición ocupa el núcleo y la vacuola?

5. ¿Cuántas células puede contar a lo largo del diámetro del campo visual con cada aumento?

2.2.2. OBSERVACIÓN DE CÉLULAS DE PAPA.

1. Con un bisturí quítele la cáscara a un pedazo de papa y corte una lámina bien delgada sobre el corte recién hecho.

Deposítelo sobre un portaobjeto y cubra con una laminilla.

2. Observe que hay un gran número de estructuras de transparentes de tamaños variable y de formas más o menos

ovaladas. Estas estructuras son plastidios. ¿Qué tipo de plastidios son? ¿Qué función tienen? ¿Además de ellos, se

ven células? ¿Qué forma tienen éstas?

3. Coloree la preparación con una gota de solución diluida de lugol (si la solución es muy concentrada, la reacción será de

color negro, impidiendo la observación de la estructura interna). ¿Qué coloración toman los plastidios con la solución

de lugol? ¿Por qué? ¿El lugol será específico para la identificación de almidón o se podrá utilizar para reconocer

cualquier carbohidrato?

3. ANALISIS Y RESULTADOS

Luego de haber realizado la práctica se llevó a cabo los siguientes resultados:

3.1 ANALISIS DE LA MUCOSA BUCAL

Figura 1

Objetivo: 10x

Tinción: 0.5% de solución salina y 0.5% de azul metileno.

En esta se puede observar claramente su estructura ya que es muy

simple.

Figura 2

Objetivo: 40x

Tinción: azul de metileno

 LAS ESTRUCTURAS VISTAS EN ESTA CELULAS son:

La membrana plasmática, el citoplasma y núcleo.

  LAS DIFERENCIAS CON LA APRESICION DE LA COLORACION CON LA ANTERIOR

ES:

Que esta se muestra de manera clara morfológicamente a diferencia de la muestra con la solución salida, ya que

con un poco de dificultad se logra analizar el ribosoma

3.2 ANALISIS DEL FROTIS SANGUINEO

Figura 3

Objetivo: 40x

Tinción: wright

Figura 4

Objetivo: 400x

Tinción: wright

Figura 5

Objetivo: 1000x

Tinción: wright
  LAS DIFERENCIAS MORFOLOGICAS:

ERITROCITOS: Dan el color rojo a la sangre y lleva el oxígeno a las partes del cuerpo.

LEUCOCITOS: Se encargan del sistema inmune del cuerpo.

NEUTROFILOS: Destruyen los virus y bacterias.

EOSINOFILOS: Combaten las alergias.

LINFONCITOS: Producen anticuerpos

BASOFILOS: Estos intervienen en las infecciones del cuerpo.

LINFONCITO B: Liberan anticuerpos que evitan virus y bacterias.

LINFONCITOS T: Destruyen directamente los agentes extraños en el cuerpo como células infecciosas.

 EL TIPO DE CELULA A LA QUE PERTENECEN LAS CELULAS SAGUINEAS SON:

Células hematopoyéticas se localizan en la médula ósea, sustancia blanda y esponjosa

que se halla en el interior de los huesos.

3.3 ANALISIS DE LA EPIDERMIS DE LA CEBOLLA

Figura 6

Objetivo: 10x

Tinción: lugol
 Figura 7

Objetivo: 40x

Tinción: lugol

Figura 8

Objetivo: 100x

Tinción: lugol

 LAS ESTRUCTURAS QUE PARECEN TEÑIDAS SON:

Citoplasma, membrana celular y núcleo

 FORMA DE LAS CELULAS:

Estas células tienen forma de rectángulos y rombos alargados.

 LA POS.ICION QUE OCUA EL NUCLEO Y LAS VACUOLAS SON:

Dirige las actividades de la célula y en él tienen lugar procesos tan importantes como la auto duplicación del ADN o

replicación, antes de comenzar la división celular, y la transcripción o producción de los distintos tipos de ARN, que

servirán para la síntesis de proteínas.

Las vacuolas, que son bolsas usadas por la célula para almacenar agua y otras sustancias que toma del medio o que

produce ella misma.

3.4 OBSERVACION DE LA PAPA

Figura 9

Objetivo: 100x

Tinción: lugol

Figura 10

Objetivo: 100x

Tinción: lugol

 QUE TIPOS DE PLASTIDIOS SON?

Plastidios incoloros conocidos como leucocitos

 QUE FUNCION CUMPLEN?

Son los responsables de la síntesis del almidón contenido en la clorofila

 QUE FORMA TIENEN?

Su forma es ovalada

 QUE COLORANTE TOMAN LOS PLASTIDIOS?

Su coloración es negra o azul intenso

 POR QUE?

El lugol actúa en la adsorción del yodo que puede desaparecer al calentarse ya que rompen su estructura pero al

tiempo que tarda al enfriarse vuelve a su coloración

 EL LUGOL ES ESPECIFICO PARA LA IDENTIFICACION DE CARBOHIDRATOS O

ALMIDON?

Si por que permite reconocer los polisacáridos, particularmente el almidón, el glicógeno y

las dextrinas formadas de la coloración roja.

 3.5 OBSERVACION DE LA ELODEA

Figura 11

Objetivo: 40x

Solvente universal

Figura 12

Objetivo: 400 aumentos

Solvente universal

 SE PUEDE VER EL NUCLO CELULAR?

Si se puede ver junto con otras de sus organelas

 HAY ALGUN MOVIMIENTO EN ESTA:

Si lo hay

 COMO SE LLAMA ESTA MOVIMIENTO?

Ciclosis, conocido como cloroplastos de paso. Este se encarga de movilizar el

intercambio de sustancias en función de la fotosíntesis

CONCLUSION

A través de la práctica de estructura y diversidad celular se pudo evidenciar que todas las células vegetales presentan

pared celular, poseen los plastos que son los encargados de la fotosíntesis, los almidones y la pigmentación.

Se puede concluir que tiene diferente forma, pero en si realizan una misma función en los organismos.
Un ser vivo es un conjunto de tejidos, a la vez estos están formados por un conjunto de órganos y estos por un conjunto de

células. De lo anterior se infiere que la unidad más pequeña de un ser vivo es la célula.

La célula actúa como un sistema abierto en el que hay un constante intercambio de materia y energía con el entorno. La

célula es capaz de admitir selectivamente esos materiales organizarlos y aprovecharlos en su interior y, después, eliminar

residuos resultantes de su metabolismo.

A partir de esta práctica ya estamos en condiciones tanto teóricas como experimentales para determinar la característica y

la diferencia entre la célula animal y vegetal

Las células tanto vegetal como animal para poder ser observadas mediante el microscopio deben ser previamente

preparadas empleando reactivos que tiñan las células en la muestra.

BIBLIOGRAFIA

 https://es.slideshare.net/yuleidismezaargote/laboratorio-de-las-celulas

 https://www.google.com/search?

hl=es&biw=1348&bih=591&tbm=isch&sxsrf=ACYBGNSqfAoW59fNsa-

8KPyq_hHdKhmMGA

%3A1570555018193&sa=1&ei=isScXcy0C9HH5gLH8JXYBw&q=frotis+sangui

neo+y+estructuras+en+el+microscopio+1000+aumentos&oq=frotis+sanguine

o+y+estructuras+en+el+microscopio+1000+aumentos&gs_l=img.3...58625.67

673..68233...0.0..1.1353.7191.2-1j2j2j2j2j2......0....1..gws-wiz-

img.......35i39.z8ykYFJ_P0Q&ved=0ahUKEwjModavlY3lAhXRo1kKHUd4BXsQ

4dUDCAc&uact=5#imgrc=Ycmgii1j9LUZlM:

 http://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/4-nucleo.php
ANEXOS Y FUNDAMENTACIÓN

1. ¿En las células de cebolla, elodea y papa ¿se observa la membrana celular? Explique.

2. ¿Puede dar algunas razones por las cuales ciertos colorantes son específicos para determinadas estructuras

celulares? cite algunos ejemplos.

3. Fuera de las estructuras u organelos que vio en las diferentes células, hay otras que no se pudieron observar.

Explique ¿por qué y qué se podría hacer para observarlas?

4. ¿consulte el nombre y características de los microorganismos observados en el laboratorio?

5. ¿De qué factores puede depender el hecho de que las células tengan distintas formas?

6. ¿Todas las células tienen núcleo? ¿Habrá células con más de un núcleo? explique con ejemplos

RESPUESTAS

1. Al observar a esta se ve dividiéndose en parte de la célula, mostrándose de manera viscosa y transparente mostrando su

membrana celular con muy poca resolución ya que la pared es más gruesa.

2. Muchos colorantes utilizados con frecuencia son moléculas cargadas positivamente (cationes) teniendo como función

resaltar las estructuras de poca visión en el microscopio diferenciando sus partes.

Con la ayuda lumínica de los celulares cargados negativamente, tales como ácidos nucleicos y los polisacáridos. Ejercen

una tinción dependiendo el tipo de célula evaluada de colorantes catiónicos como; el azul de metileno, el cristal violeta y la

safranina. Otros colorantes son moléculas cargadas negativamente (aniones) y se combinan con los constituyentes

celulares cargados positivamente, tales como muchas proteínas.

3. En la CEBOOLLA no se podían observar con claridad la diferenciación de las vacuolas con los nucléolos. Una de

las posibles soluciones para la visualización de estas estructuras y también a la necesidad del objetivo sería teñirlas

con lugol de un tono menos oscuro y así para tener una mejor visualización de las células y su morfología.

4.

5. Las formas de las células, dependen de la función para la cual se formaron o del lugar al cual están destinadas a ir o

llenar. Por ejemplo, las células externas de las hojas son rectangulares, ya que tienen el objetivo de dar la mayor rigidez y

protección posible a la planta, o por ejemplo una neurona.

6. No todas las células tienen núcleos como los glóbulos rojos, pero en las células musculares se pueden observar.

¿Habrá células con más de un núcleo? ¿Y por qué?

Normalmente aparece un solo núcleo por célula, aunque en algunos casos hay más de uno, como ocurre en los

osteoclastos, en las fibras musculares esqueléticas o en los epitelios de algunos invertebrados.