REPASAMOS LOS ADVERBIOS, LAS PREPOSICIONES Y LAS CONJUNCIONES

1. Une cada adverbio con su correspondiente tipo:

Delante Lugar
Después Lugar
Bien Modo
Espontáneamente Afirmación
Sí Tiempo
Jamás Modo
Menos Duda
Cerca Tiempo
Acaso Cantidad
Aún negación

2. Forma adverbios añadiendo -mente a los siguientes adjetivos:

ADJETIVO ADVERBIO
Rápido Rápidamente
Lento
Amable
Satisfactorio
Posible
Ligero
Feroz
Hábil
Inteligente
Paciente
Prudente
 3. Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres
en ellos. A continuación, deberás clasificar cada uno en el cuadro que te
propongo a continuación.

Jaime nunca dice la verdad.

Trabaja lejos de la ciudad.
Quizás lleguemos a las cinco.
Vice cerca del parque.
Hoy he dormido bien.
También estarán mis tíos.
Háblame despacio.
Déjalo encima de la mesa.
Siempre llega tarde.
He comido mucho.
Legará mañana.
Tampoco yo lo he visto.
Tal vez decida pasar por allí.
Yo tampoco lo creo.
Ahora vas a saber lo que es bueno.
Está muy mal.
Sí, lo he hecho yo.

LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

 4. Lee el siguiente texto y rodea las preposiciones:

LA LECTURA

La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los

niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la
lectura de sus hijos, quizá porque saben —se les dice así desde los medios de
comunicación— la relación que existe entre lectura y rendimiento escolar.

Desde estas páginas quisiera hacerles conscientes de que el potencial formativo de la

lectura va más allá del éxito en los estudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla el
sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad, es fuente de recreación y
de gozo. La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la
inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.

5. Completa las siguientes oraciones con preposiciones:

- Lo hicieron________Ios dos amigos.

- No podemos ir____ comprar libros_____dinero.

- Comieron jamón ______ melón ____un restaurante.

- ______aquí se divisa el mar.

- Nos quedamos______ganas____hacer nada.

- El radar sirve_____ detectar submarinos.

6. Rodea las conjunciones de estas oraciones:

- Me he comprado una camisa y una falda.

- Era pequeño pero tenía gran corazón.
- No estoy enferma ni un poco cansada.
- No lo entiendo pero lo comparto.
- No quiero ni saberlo
- Mi madre y mi prima van a ir a comprar al centro o al barrio.
- En clase había siete u ocho niños.
- O es azul o es negro.