GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: CONTABILIDAD Y FINANZAS

 Código del Programa de Formación: 123112
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): ASESORIA A MIPYMES DEL DISTRITO DE RIOHACHA EN
SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLE Y FINANCIERAS
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): PLANEACIÓN
 Actividad de Proyecto Elaborar un sistema de información contable de acuerdo a normas y procedimientos
organizacionales. (A7)
 Competencia: Establecer el posicionamiento de la organización frente a la competencia según política
organizacional.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Consolidar la información de la gestión

contable y financiera de la
organización para comparación con el
sector
Cuantificar y analizar la información de
gestión contable y financiera de
la organización respecto a la
competencia.
Determinar desviaciones y confrontar
informes de comparación de la
organización para la determinación de
tendencias del mercado.
Establecer el posicionamiento de la
organización para la determinación
del plan de acción.

 Duración de la Guía: 30 Horas

2. PRESENTACION

Señor Aprendiz, para el modelo de formación por competencias laborales bajo la estrategia de
formación por proyectos impartidos por el SENA; es decisivo el rol que usted debe asumir dentro
del mismo como agente activo de este proceso, por lo que se espera; su alto grado de
responsabilidad, compromiso, liderazgo y autonomía para el logro de los resultados esperados
no sólo para usted o el centro de formación, sino también para el de una región prospera y llena
de muchas oportunidades. En esta guía están las actividades a desarrollar durante el resultado

GFPI-F-019 V3
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de esta competencia; a través de las cuales se pretende que usted adquiera las habilidades y
destrezas necesarias para su buen desempeño durante su etapa lectiva y fortalezas para su
etapa productiva, contribuyendo con la competitividad de las empresas del sector productivo. Es
importante poner a consideración del grupo los aprendizajes previos que usted posea de los
temas en estudio; esto le permitirá tener una mejor y mayor apropiación de conocimientos.
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

Reflexión Inicial.

Los Estados Financieros proporcionan información sobre la posición financiera de una empresa
en un período de tiempo determinado, así como de las operaciones efectuadas en el pasado. Sin
embargo, el valor real de los Estados Financieros radica en el hecho de que pueden utilizarse
para ayudar a predecir la posición financiera de una empresa en el futuro, a través de un
diagnóstico financiero que le permita conocer su situación actual.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Mediante la actividad reconocimientos previos, los aprendices responderán los siguientes:

Fundamentos del Diagnóstico Financiero

Fases del Proceso de Diagnóstico

Sistemas de Variables e Indicadores

Descripción de la(s) Actividad(es): Actividades de apropiación del conocimiento

(Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Se puede definir como un proceso que comprende la recopilación, interpretación,

comparación y estudio de los estados financieros y datos operacionales de un
negocio. Esto implica el cálculo e interpretación de porcentajes, tasas, tendencias,
indicadores y estados financieros complementarios o auxiliares, los cuales sirven para
evaluar el desempeño financiero y operacional de la firma

Realice las siguientes actividades:

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Actividad No. 1

Realizar taller de Evaluación de estados financieros de liquidez, rentabilidad, actividad,

endeudamiento mediante un ejercicio práctico modelo de negocio empresa
PROCOPAL S.A, de acuerdo a los conceptos trabajados en clase.

Actividad No. 2
Realizar taller de evaluación sobre estados financieros de liquidez, rentabilidad, actividad,
endeudamiento mediante un ejercicio práctico modelo de negocio empresa
ECOPETROL,de acuerdo al modelo de negocio de cada sector productivo.

Actividad No.3

Realizar taller de evaluación sobre estados financieros de liquidez, rentabilidad, actividad,

endeudamiento mediante un ejercicio práctico modelo de negocio empresa comercial
ALMACENES ÉXITO ,de acuerdo al modelo de negocio de cada sector productivo.

Actividad No.3

Realizar Análisis horizontal aplicado al estado de situación financiera y estado de resultado

del modelo de negocio de la empresa CERREJÓN

Actividad No. 4

Realiza exposición de conceptos y ejemplos aplicados de los temas aplicados a la

estadística entre ellos:

tendencias del mercado

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medidas de tendencia central

investigación cuantitativa

histograma de frecuencia

diagrama de pareto realizar un ejemplo

diagrama de dispersión

Entregable: Las anteriores actividades se socializarán en plenaria utilizando las

herramientas tecnológicas, buscando con ello la aprehensión de conocimientos y la
intervención activa de todos los participantes, guiada por el instructor

Actividades de transferencia del conocimiento.

Una vez desarrolladas las actividades se realizará una exposición analítica de los resultados de
los indicadores financieros de liquidez, rentabilidad, endeudamiento, actividad de los tres
modelos de negocio (industrial, comercial, minera).

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: * Analiza el entorno en el Técnica: exposición

cual se encuentra la
Evaluación del plan estratégico de la Instrumento: numeral
organización de acuerdo a
organización. Visión Misión Objetivos su perfil de temas distribuido
en grupos de trabajo
competitivo e identifica la
Planeación estratégica, Políticas, Planes, competencia de acuerdo
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Programas, Metas de producción. con criterios económicos y

* Diagnostico financiero de la organización: sociales.

Planeación financiera,

Planeación de liquidez, Planeación de

utilidades

|Evidencias de Desempeño: Elabora la información de Técnica: Simulación de

mercado, contable y casos
financiera de la
Instrumento: Taller
Diagrama de Pareto. organización y la
con ejemplos análisis
* Diagrama de dispersión. competencia utilizando financieros
medios informáticos.
* Histograma de frecuencia.
* Aplica las técnicas de
* Recopilar la información del diagnostico recolección de información
organizacional y matriz DOFA. optimizando los procesos
* Recopilar el plan estratégico de la * Conoce el proceso de
organización. consolidación de la
* Consolidar las metas de producción de la información del plan
organización. estratégico de la
organización.
* Agrupar la información contable y financiera
de acuerdo con el plan de acción de la

organización.

Evidencias de Producto: Técnica: Valoración de

Productos
Carpeta con los resultados de los  Identifica los impactos
resultados de los indicadores financieros de positivos y negativos Instrumento: lista de
liquidez, rentabilidad, endeudamiento, de los indicadores
Chequeo de
financieros
actividad de los tres modelos de negocio indicadores
(industrial, comercial, minera). financieros
desarrollados
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5. GLOSARIO DE TERMINOS:

Estados financieros

Cuentas

Activo

Pasivos

Patrimonio

Ingresos

Gastos

Rentabilidad

Liquidez

Cartera

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 Ley 1314 de 2009

 Decreto 2024 de 2015
 Decreto 2496 de 2015.
 Estándares/Normas internacionales de Información Financiera (IFRS/NIIF),Samuel Alberto Mantilla
 https://es.wikipedia.org/wiki/Tendencias_de_mercado
 https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa
 https://es.wikipedia.org/wiki/Medidas_de_tendencia_central

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) ABDWAR HERNAN ORTIZ INSTRUCTO CIEA Enero 15 de 2020

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DAMIAN R

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)