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a. Cada uno de los integrantes del grupo debe publicar la información (relacionada
con los tipos de fuentes de emisión en su municipio) en el “foro trabajo final”
(ubicado en el entorno “aprendizaje colaborativo”, enlace “foro de trabajo
colaborativo”), de tal forma que todos los integrantes del grupo tengan acceso a
esta información.
Fuente Móvil:
- Parque Automotor
Monóxido de carbono (CO): en el Municipio de Amagá por la cercanía a la ciudad de Medellín,
existe un parque automotor demasiado amplio, sumado a las empresas asentadas en el
municipio y a la explotación minera.
Por lo que es común en los motores de combustión interna, se genere grandes cantidades de
monóxido de carbono, a la atmosfera, poniendo en riesgo a la población que se expone a este
contaminante incluidos los conductores, debido a que este contaminante se encuentra en
grandes proporciones en caminos de transito congestionados.
Fuente Fija:
- Agropecuaria San Fernando S.A AGROSAN - Abonos el Sol Amagá.
Este tipo de empresas asentadas en los alrededores del Municipio de Amagá han generado una
serie de problemáticas ambientales a causa de la presencia de olores nauseabundos, y a los
vertimientos generados a las fuentes hídricas.
Donde ambas empresas manejan una línea diferente de producción uno es la producción de
materias primas para la fabricación de concentrados, jabones y otros productos a base de animales
muertos o en proceso de descomposición incluida pieles y otros residuos generados en los
mataderos municipales.
Por lo que este proceso genera una serie de lixiviados y residuos los cuales llegan a la
atmosfera y a las fuentes hídricas afectando severamente el aire en sus alrededores.
La otra empresa produce y vende abono orgánico, pero esto genera una serie de olores
afectando notoriamente a la población al igual que no son muy juiciosos con los residuos
haciendo descarga indiscriminadas en las fuentes hídricas aledañas.
¿Qué parámetros de la calidad del aire se pueden afectar por las emisiones
atmosféricas?
Finalmente, el grupo debe proponer una (1) alternativa de control para cada
una de las dos (2) fuentes de emisión atmosférica. Para ello deben tener en cuenta
todo el material trabajado en el curso.