PUNTAJE: 29 PTS

Escuela Prt. Sta. Clarisa de Colina PUNTAJE OBTENIDO:

Av. Concepción #445 Colina
NOTA:

PRUEBA RETROALIMENTACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4° BÁSICO

NOMBRE:________________________________________________________________________
FECHA:__________________________________________________________________________

OBJETIVOS:
OA4 -Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita •
OA3 -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación
OA6 -Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y
formarse una opinión.
A12 -Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas,
diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.
OA2 Leer aplicando estrategias de comprensión lectora.
INSTRUCCIONES:
1. Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
2. No se permite el uso de corrector, a excepción de la pregunta de desarrollo.
3. No debes conversar durante o después de terminada la prueba. Respeta a tus compañeros que
aún no han terminado.

I.- Lee atentamente el texto y responde las preguntas (1 a 6)

¡FABRICA TU PROPIO VOLANTÍN CHILENO!

Materiales

• Dos palitos de coligüe.

• Pegamento

• Papel de volantín blanco, azul y rojo.

• Un pedazo de cartón.

• Cuchillo cartonero.

Elaboración

1. Corta en papel de volantín un rectángulo de color rojo y dos

cuadrados: uno azul y el otro blanco, para formar la bandera chilena.
2. Recorta una estrella en un cartón para que la uses de molde.
3. Corta dos palitos o varillas de coligüe. El palito o varilla para el arco
debe ser suficientemente fuerte para que no se rompa al curvarlo.
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4. Pega el palo correspondiente a la diagonal y después el del arco. Luego

espera un par de minutos.
5. Repasa las varillas con los dedos desde el centro hacia fuera y corta la
madera sobrante.
6. Utiliza libros u otro objeto pesado para que las varillas se adhieran al
papel completamente.

¡Listo! Ahora ponle los tirantes y elévalo para que flamee como bandera chilena.
Recuerda no jugar cerca del tendido eléctrico ni usar hilo curado, pues es muy peligroso.

1.- ¿Cuál es el propósito de este texto?

a) Enseñar a encumbrar volantines.

b) Informar sobre los tipos de volantines.
c) Entregar instrucciones para hacer un volantín.

2.- Según el texto, ¿para qué se usan objetos pesados?

a) Para estirar el papel.

b) Para pegar los palos al papel.
c) Para pegar la estrella al papel

3.- En la oración “El palito o varilla para el arco debe ser suficientemente fuerte para que
no se rompa al curvarlo” ¿Cuál palabra puede reemplazar a la subrayada en el texto?

a) Girarlo
b) Doblarlo
c) Estirarlo

4.- ¿Qué se hace antes de cortar dos palitos o varillas?

a) Cortar el papel de volantín.

b) Recortar una estrella en el cartón.
c) Pegar los palitos al papel de volantín.

5.- ¿Por qué es peligroso jugar con el volantín cerca del tendido eléctrico?

a) Porque se puede cortar la luz.

b) Porque nos puede dar la corriente.
c) Porque se puede dañar el volantín
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6.- ¿Qué hay que hacer con el papel de volantín al comienzo?

a) Se debe hacer la estrella blanca.

b) Se debe doblar y luego armar el volantín.
c) Se debe cortar en cuadrados y rectángulos.

II.- Lee atentamente el texto y responde las preguntas (7 a 11)

7.- Enumera estas acciones del 1 al 3, usando los , según el orden en que aparecen
en el texto. (3 ptos.)

Si hay heridos, pida auxilio a los cuerpos de socorro.

No sobrecargue las instalaciones eléctricas.
Siga las instrucciones que le indiquen los cuerpos de socorro.
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8.- ¿Qué nos enseña este texto?

a) Nos enseña a evitar los incendios.
b) Nos enseña a apagar los incendios.
c) Nos enseña a cómo actuar en caso de incendios.

9.- ¿Cuál es la finalidad de las imágenes en el texto?

a) Dar mayor belleza al mensaje.
b) Dar mayor simpleza al mensaje.
c) Dar mayor explicación al mensaje.

10.- De acuerdo al propósito ¿a qué tipo de texto corresponde?

a) Instructivo
b) Expositivo
c) Argumentativo

11.- ¿Qué harías si ves que se está produciendo un incendio?

a) Avisarle a un adulto
b) Quedarse mirando
c) No hacer caso de la situación.

III.- Lee atentamente el texto y responde las preguntas (12 a 17)

Las ranas del pantano

Había una vez, una rana grande y una rana pequeña que vivían juntas en un pantano.
Querían mucho a su hogar y vivieron allí felices muchos años. Pero un verano, el clima se
volvió muy caluroso. Pasaron días y días sin llover y de pronto el húmedo pantano se
secó. Las pobres ranas tuvieron que hallar un nuevo hogar, así fue que dejaron el pantano
para buscar un nuevo lugar en donde vivir.
A las ranas les agrada vivir en lugares húmedos, pero eran lugares muy difíciles de hallar.
Luego de algunos días, las ranas comenzaron a preocuparse: Aún no encontraban un
hogar y estaban muy cansadas por el viaje.
Finalmente, las ranas llegaron a un pozo profundo. La rana pequeña miró dentro del
pozo, sonrió y dijo: - Este parece ser un buen lugar para tener nuestro hogar. El pozo es
húmedo y nos mantendrá frescos.
La rana grande también miró dentro del pozo y respondió:
- No estoy segura.
- Saltemos adentro y averigüemos – dijo la rana pequeña.
Pero la rana grande era muchos más sabia y creía que esa no era una buena idea.
- No tan rápido – dijo la rana grande -. ¿Qué ocurriría si este pozo se seca como el
pantano? ¿Cómo saldríamos de allí?
La rana pequeña aprendió una importante lección ese día. La lección era:
Hay que pensar antes de actuar.
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- Responde verdadero (V) o falso (F), fundamenta las falsas (2 puntos c/u)

12. _____ La fábula trata principalmente de dos ranas que deben hallar un nuevo hogar.

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13. _____ Las ranas vivieron sólo un verano en el pantano.

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14. _____ Las ranas abandonaron el pantano, porque este era muy profundo.

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15 _____ A las ranas les gusta vivir en lugares calurosos y secos.

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16. _____ Lo primero que sucedió en la fábula fue que las ranas encontraron un pozo.

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17 _____ La moraleja de esta fábula quiere decir que hay que pensar las cosas antes de
hacerlas.

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IV.- Lee atentamente el texto y responde las preguntas (18 a 23)

PEGASO

Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la Gorgona Medusa, cuando Perseo le cortó la
cabeza.
Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer pateó en una roca del monte y en ese lugar surgió
una fuente que sirvió de inspiración a los dioses y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y
alimentaban en invierno cuando no tenía hierba para comer.
Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno podía atraparlo. Hasta
que llegó Belerofonte, príncipe de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso
y ésta le regaló unas bridas de oro con las que sería fácil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas
al prado preferido de Pegaso donde lo encontró paseando tranquilamente y cuando se le acercó se dejó
montar sin resistirse.
Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra las Amazonas y la Quimera.
Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso diciendo que
podía volar como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de
todos los dioses, se enfadó mucho y lo castigó haciendo que una mosca picara a Pegaso que tiró a
Belerofonte, ahora anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.
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- Encierra la alternativa correcta (1 pto c/u)
Selección única 1pto c/u
18.- Pegaso nació de:
a. La sangre de Gorgona Medusa
b. Helicón
c. Perseo
d. Belerofonte, príncipe de Corinto
20.-Pegaso era:
a. Un caballo
b. Un dios
c. Un hijo de Zeus
d. Un hijo de Atenea
22.-Con la picada de la mosca, Pegaso:
a. No se menciona que paso
b. Volvió a pastar al campo
c. Se quedó con Zeus
d. Acompañó a Belerofonte
19.-Se dieron cuenta de que Pegaso era
mágico porque:
a. Surgió una fuente desde donde
pateó
b. Aceptó unas bridas de oro
c. Fue cuidado por las musas
d. Era tranquilo, pero no se dejaba
montar
21.- Belerofonte era:
a. Egoísta
b. Ambicioso
c. Incrédulo
d. Orgulloso
23.- ¿Qué hizo que Pegaso tirara a
Belerofonte al suelo?
a. El enojo
b. Una mosca que envió Zeus
c. La rabia de Pegaso que no quería
ser montado
d. Ninguna de las anteriores