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Nombre y apellido del estudiante: David Hincapié Anaya

Asignatura: Análisis textual

Ficha de escritura

Aramburo-Siegert, C. I., Tobón-Giraldo, D. M., Montoya-Arango, V., &

Portela-García, J. C. (2018). Territorios tradicionales y
aprovechamientos económicos en Urabá, Colombia.
ORDENAMIENTOS PRODUCTIVOS EN ECOSISTEMAS DE
HUMEDALES. Bitácora Urbano/Territorial, 28(3), 171–180.

Granobles, J. C., & Grajales, A. (2015). PLAN DE DESARROLLO DE LA

GANADE RÍA DEL QUINDÍO, A PARTIR DEL ENFOQUE DE
SISTEMAS DE PRODUCCIÓN, Revista Luna Azul, (40),170-194.

Oliva, M., Valqui, L., Meléndez, J., Milla, M., Leiva, S., Collazos, R., & Maicelo, J. (2018).
Influencia de especies arbóreas nativas en sistemas silvopastoriles sobre el
rendimiento y valor nutricional de Lolium multiflorum y Trifolium repens. Scientia
Agropecuaria, 9(4), 579-583.

Intertextualidad (aquí se incorporan citas directas, indirectas, síntesis,

reflexiones y la voz del escritor-estudiante, etc.)
En Colombia se ha decidido implementar una gran variedad de estudios en el sector
ganadero, debido a que este entorno se estaba viendo muy afectado por los fuertes
cambios climáticos, por la contaminación y más que todo por el efecto de gas
invernadero; Que es uno de los factores más contaminantes para esta industria. Por
este motivo, se han planteado diversas alternativas para darle una solución a este tema
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tan complicado. Una las medidas que se ha decidido desempeñar para sobrellevar este
asunto es el uso de humedales como una especie de desagüe para el carbono, ya que,
estos permiten suavizar estos gases. Todos estos estudios se han realizado con la
intención de mejorar este sector, debido a que este nos permite obtener una gran
cantidad de beneficios tales como: hacer un aporte económico al país en ventajas
nacionales e internacionales en su producción (carne, leche y sus derivados) y el
sostenimiento de sus hatos mejor conocidos como fincas o haciendas, mejora su
producción siendo amigable con el medio ambiente utilizando árboles (sombríos
conservación de aguas forrajes bosques nativos) además, de aportar también
socialmente al país… Desarrollando en el área rural sus objetivos primordiales que
son formulación, políticas, proyectos del sector y mejoramiento de vida.

Todo esto ha resultado muy positivo para el mundo de la ganadería debido a que, nos
da a conocer diferentes maneras de aprovechar el entorno natural con responsabilidad.
Logrando así, una rentabilidad y provecho sin afectar el ambiente o teniendo un poco
más de consciencia sobre lo que se puede implementar para mejorar factores
negativos.

Para Granobles y Grajales (2015), se busca una equidad, en la distribución tanto, en

los actores del gremio como, en el acceso a los servicios básicos, buscando como
herramienta el desarrollo de la ganadería.

Como lo plantean Oliva, Valqui, , Meléndez, , Milla , Leiva, Collazos, y Maicelo,

(2018) ,Los sistemas silvopastoriles, son una combinación de tecnologías que integran
en forma conjunta árboles o arbustos con herbáceas (pasturas), desempeñando una
función importante en la mitigación de impactos negativos de las actividades
agropecuarias , asimismo, promueven el desarrollo sostenible de las regiones
ganaderas rurales, pues su implementación resulta en una serie de beneficios que
propician la creación de microclimas que favorecen el desarrollo de mayor
biodiversidad.

Como señalan Aramburo-Siegert, Tobón-Giraldo, Montoya-Arango, y Portela-García,

(2018):” los humedales son ecosistemas estratégicos por su alta biodiversidad biología
y su patrimonio ambiental”(p.4).

Esta conceptualización resulta funcional para comprender los procesos de

configuración territorial de los humedales del río León y la ciénaga de Tumaradó, y la
historia de la expansión ganadera, urbana y agrícola que, en Colombia, conllevó
procesos de desecación, deforestación, transformación y destrucción de los humedales.
( Aramburo-Siegert, Tobón-Giraldo, Montoya-Arango, y Portela-García,2018,p.4).

Se realizó considerando que las parcelas tengan como componente forrajero una
asociación de rye grass (Lolium multiflorum) y trébol (Trifolium repens) y, como
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parte del componente arbóreo a las especies nativas de Aliso (Alnus acuminata), Sauce
(Salix babylonica) y Pajuro (Erythrina edulis); además, se consideraron características
similares respecto a pendiente del suelo, edad de pasturas y árboles y, manejo
realizado a las pasturas (frecuencia de pastoreo). Adicionalmente, fueron
seleccionados sistemas a campo abierto con características semejantes a las
anteriormente mencionadas.( Oliva, Valqui, , Meléndez, , Milla , Leiva, Collazos, y
Maicelo,2018,p.2).

Estas cuatro espacialidades están marcadas hoy por el deterioro de las condiciones
naturales ocasionado por el cambio climático, por el uso indebido de los servicios
ambientales, por los métodos productivos extractivos de la industria maderera, y por
las prácticas bananeras y ganaderas en expansión, cuyas intervenciones hidráulicas
para desvío de aguas, canales, construcción de muros de contención, y bombeo de
aguas superficiales y subterráneas han afectado el equilibrio hídrico acrecentando las
inundaciones y las sequías. Las fumigaciones aéreas para los cultivos de banano
también han contaminado las aguas de uso doméstico. Todas esas intervenciones
agotan un ecosistema indispensable para la diversidad genética y biológica en la
macroregión del Chocó biogeográfico.( Aramburo-Siegert, Tobón-Giraldo, Montoya-
Arango, y Portela-García,2018,p.8).

Palabras y expresiones clave (5 conceptos centrales propuestos por los autores

consultados):
-Sistemas de producción
-Ganadería
-Desarrollo económico, social y ambiental
-Humedales
-

Observaciones personales e interpretación:

Escriba aquí sus apreciaciones personales con respecto al tema consultado, entre dos y
tres párrafos.

Fecha de consulta: 26/02/2019,12/02/2019

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Se valorarán la correcta citación y las referencias incluidas en la parte superior de la

ficha.

Se valorarán también la corrección en la escritura, la cohesión en el ejercicio de

intertextualidad y la claridad de su posicionamiento como escritor-estudiante.