UNIVERSIDAD PEDAGÓDICA NACIONAL VICE RECTORIA ACADÉMICA

FRANCISCO MORAZÁN COMITÉ DE PRACTICA DOCENTE

PLAN DE CLASES
DATOS GENERALES
CENTRO DE PRÁCTICA: Inst. España Jesús Milla Selva ASIGNATURA: Dibujo técnico |
CURSO: Noveno Grado CICLO: N° DE ESTUDIANTES N° DE HORAS
PROFESOR EN PRÁCTICA: Erlan Chapas Meza LUGAR Y FECHA: Tegucigalpa M.D.C
ESPECTATIVAS CONTENIDO MÉTODO TÉCNICA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DOCENTE ESTUDIANTE
Conceptual Equipo típico Activo Iniciales Iniciales Humanos: Diagnóstica:
Conocer el equipo para el dibujo participativo. Preguntas Deberá de dar Docente Preguntas
para el dibujo técnico. Búsqueda exploratorias. respuesta a las Alumno exploratorias.
técnico, por medio parcial o Demostrativo interrogantes Físicos:
de textos escritos. heurística. practico. generadas en la clase. Aula de clase
Desarrollo Materiales: Formativa:
Procedimental Da a conocer el Perdurables Presta atención a
Explicar el equipo Solución de equipo de dibujo Desarrollo Desechables las actividades
de dibujo técnico problema. técnico más Toma nota en el Didáctico: generadas en la
por medio de textos utilizado, por medio cuaderno de trabajo y Auditivo. clase.
escritos y prácticos. de textos escritos. grafica en su Carteles
cuaderno lo Ilustrados.
Actitudinal Finales elaborado en la clase.
Valora la Aclara las consultas Sumativa:
participación que que tengan los Finales Elabora los
tienen los estudiantes del tema. Anota lo dictado en ejercicios de
estudiantes. clases. dibujo técnico.
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FRANCISCO MORAZÁN COMITÉ DE PRACTICA DOCENTE
PLAN DE CLASES
DATOS GENERALES
CENTRO DE PRÁCTICA: Inst. España Jesús Milla Selva ASIGNATURA: Dibujo técnico
CURSO: Noveno Grado CICLO: N° DE ESTUDIANTES N° DE HORAS
PROFESOR EN PRÁCTICA: Erlan Chapas Meza LUGAR Y FECHA: Tegucigalpa M.D.C
ESPECTATIVAS CONTENIDO MÉTODO TÉCNICA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DOCENTE ESTUDIANTE
Conceptual -Dibujo técnicos Activo Iniciales Iniciales Humanos: Diagnóstica:
Explicar lo que es antiguos y Explicativo participativo. Introducción del Deberá expresar las Docente Preguntas guías.
el dibujo técnico modernos. ilustrativo: tema por medio de respuestas de las Alumno
antiguo y moderno, nivel de Demostrativo preguntas guías interrogantes que Físicos:
por medio de textos asimilación practico. surjan en la clase. Aula de clase
escritos gráficos y reproductiva, Materiales: Formativa:
auditivos. desarrollo de Mixto. Desarrollo Perdurables Presta atención y
memoria Da a conocer los Desarrollo Desechables desarrolla lo visto
Procedimental comprensiva. Solución de temas de dibujo Realiza las Didáctico: en clase.
Investigar los problema. técnico antiguo y exposiciones de Auditivo.
dibujos técnicos moderno por medio forma clara. Carteles
antiguos y de texto auditivos y Ilustrados.
modernos, por escrito. Finales Data show. Sumativa:
medio de Contesta las dudas de informe escrito y
exposiciones Finales sus compañeros. exposición oral.
escritas, auditivas y Aclara las consultas Valor 20%
audiovisuales. que tengan los
estudiantes acerca de
Actitudinal las exposiciones.
Apreciar la
participación de
cada uno de sus
compañeros.
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FRANCISCO MORAZÁN COMITÉ DE PRACTICA DOCENTE
PLAN DE CLASES
DATOS GENERALES
CENTRO DE PRÁCTICA: Inst. España Jesús Milla Selva ASIGNATURA: Dibujo técnico
CURSO: Noveno Grado CICLO: N° DE ESTUDIANTES N° DE HORAS
PROFESOR EN PRÁCTICA: Erlan Chapas Meza LUGAR Y FECHA: Tegucigalpa M.D.C
ESPECTATIVAS CONTENIDO MÉTODO TÉCNICA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DOCENTE ESTUDIANTE
Conceptual Tipos de líneas Activo Iniciales Iniciales Humanos: Diagnóstica:
Conocer los tipos participativo. Preguntas guías. Deberá de dar Docente Preguntas guías.
de líneas por medio Búsqueda respuesta a las Alumno
de texto escrito y parcial o Demostrativo interrogantes de la Físicos:
audiovisual. heurística. practico. Desarrollo clase. Aula de clase Formativa:
Explica las Materiales: Presta atención a
Procedimental medidas de cada Perdurables las indicaciones de
Diseñar trabajos Solución de una de las líneas a Desarrollo Desechables los trabajos.
bidimensionales problema. trabajar en la clase. Realiza los Didáctico:
con los diferentes ejercicios de las Auditivo.
tipos de líneas en Participación Finales líneas en los Carteles
un formato de los Aclara las formatos, tamaño Ilustrados. Sumativa:
establecido. estudiantes. consultas que carta. Elabora los
tengan los ejercicios de
Actitudinal estudiantes del Finales líneas.
Valora el trabajo tema. Grafica en su
del estudiante en su cuaderno las
formato indicaciones de los
correspondiente. trabajos a realizar.
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FRANCISCO MORAZÁN COMITÉ DE PRACTICA DOCENTE
PLAN DE CLASES
DATOS GENERALES
CENTRO DE PRÁCTICA: Inst. España Jesús Milla Selva ASIGNATURA: Artes Visuales
CURSO: Octavo CICLO: III N° DE ESTUDIANTES N° DE HORAS
PROFESOR EN PRÁCTICA: Erlan Chapas Meza LUGAR Y FECHA: Tegucigalpa M.D.C
ESPECTATIVAS CONTENIDO MÉTODO TÉCNICA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
DE LOGRO DOCENTE ESTUDIANTE
Conceptual Diseño Activo Iniciales Iniciales Humanos: Diagnóstica:
Conocen el diseño Bidimensional participativo. Introducción del Deberá expresar las Docente Lluvia de ideas.
bidimensional Por tema por medio de respuestas que Alumno
medio de textos conceptualización Demostrativo Lluvia de ideas. surjan en la clase. Físicos:
escritos y auditivos. características Ilustrativo practico. Aula de clase
clasificación Materiales: Formativa:
Procedimental el dibujo Responde a la Desarrollo Desarrollo Perdurables Presta atención y
Crean un dibujo grabado imaginación. Da a conocer Realiza los Desechables desarrolla lo visto
bidimensional pintura ejemplos de el ejercicios y presta Didáctico: en clase.
tomando un objeto fotografía diseño atención a las Auditivo.
en el entorno que bidimensional con indicaciones. Carteles
los rodea. ejemplos en el Ilustrados.
entorno. Finales Sumativa:
Actitudinal Realiza los Ejercicios de
Apreciar la Finales ejercicios de dibujo
participación de Aclara las improvisación de bidimensional
cada uno de los consultas que objetos en el
estudiantes en la tengan los entorno.
clase. estudiantes.