Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento sede B

Guía elaborada desarrollo institucional GRADO

Ciencias Naturales segundo periodo 5°____
Profesora: Claudia Baldion Acevedo
SEGUNDO PERIODO
Apellidos : NOMBRE:
Fecha:________________
Desempeño (s)
Reconoce los procesos y los órganos mediante los cuales el ser humano realiza funciones vitales que le permiten
estar bien.
CIRCULACIÓN EN ANIMALES

RECORDAR
El proceso de circulación en los animales tiene relación con el sistema digestivo y respiratorio,
pues es el sistema circulatorio quien se encarga de transportar los nutrientes y gases por todo el
cuerpo, también lleva los desechos de los procesos metabólicos hasta su punto de eliminación.
El sistema circulatorio esta formado por tejido conectivo (la sangre), el corazón y los vasos san-
guíneos (venas, arterias y capilares).
La circulación en los animales puede ser de dos clases simple y doble y completa e incompleta.
Circulación simple: ocurre cuando la sangre forma un solo ciclo y en su recorrido pasa
una sola vez por el corazón.
Circulación doble: ocurre cuando recorre dos ciclos, uno pulmonar o menor y otro aórtico
o mayor. La sangre pasa dos veces por el corazón.
Circulación completa: cuando la sangre que va por las arterias no se mezcla con la sangre
que viaja por las venas
Circulación incompleta: cuando la sangre que va por las arterias se mezcla con la sangre
que viaja por las venas.
El sistema circulatorio puede ser abierto o cerrado. El abierto no tiene vasos capilares y la
sangre sale de los vasos sanguíneos y desemboca en las lagunas hemocélicas o en otros órga-
nos, allí se realiza el intercambio de gases y nutrientes.
El sistema circulatorio cerrado tiene vasos capilares que conectan a las venas con las arterias
por lo tanto la sangre siempre circula por los vasos sanguíneos.

COMPRENDER
EL SISTEMA CIRCULATORIO
Es un sistema de transporte interno que utilizan los seres vivos para trasladar dentro de su organismo elementos
nutritivos, metabolitos, oxígeno, dióxido de carbono, hormonas y otras sustancias. Existe tanto en
los vertebrados como en la mayoría de los invertebrados aunque su estructura y función tiene considerables varia-
ciones dependiendo del tipo de animal.

En el ser humano el sistema circulatorio está constituido por un fluido que se llama sangre, un conjunto de con-
ductos (arterias, venas, capilares) y una bomba impulsora que es el corazón. El corazón es una estructura
muscular que se contrae regularmente y mantiene la sangre en constante movimiento dentro de los vasos sanguí-
neos. La sangre contiene glóbulos rojos ricos en hemoglobina que transportan el oxígeno hasta todas las células
del cuerpo. El sistema linfático formado por los vasos linfáticos que conducen un líquido llamado linfa desde el es-
pacio intersticial hasta el sistema venoso también forma parte del sistema circulatorio. 1

Las personas y todos los mamíferos disponen de un sistema circulatorio doble, el corazón derecho impulsa la sangre
pobre en oxígeno a través de la arteria pulmonar hacia los pulmones para que se oxigene (circulación pulmonar),
mientras que el corazón izquierdo distribuye la sangre oxigenada hasta los tejidos a través de la arteria aorta y sus
múltiples ramificaciones (circulación sistémica).

LA SANGRE
La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a través del sistema circulatorio. Es un tejido líquido, com-
puesto por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo y
tres tipos de elementos formes o células sanguíneas:
- Glóbulos rojos - Glóbulos blancos - Plaquetas
Los glóbulos rojos
También denominados eritrocitos o hematíes, se encargan de la distribución del oxígeno molecular (O2). Tienen forma de
disco bicóncavo y son tan pequeños que en cada milímetro cúbico hay cuatro a cinco millones, midiendo unas siete micras
de diámetro. No tienen núcleo, por lo que se consideran células muertas. Los hematíes tienen un pigmento rojizo llamado
hemoglobina que les sirve para transportar el oxígeno desde los pulmones a las células. Una insuficiente fabricación de
hemoglobina o de glóbulos rojos por parte del organismo, da lugar a una anemia, de etiología variable, pues puede deber-
se a un déficit nutricional, a un defecto genético o a diversas causas más.
Los glóbulos blancos
También denominados leucocitos tienen una destacada función en el Sistema Inmunológico al efectuar trabajos de limpie-
za (fagocitos) y defensa (linfocitos). Son mayores que los hematíes, pero menos numerosos (unos siete mil por milímetro
cúbico), son células vivas que se trasladan, se salen de los capilares y se dedican a destruir los microbios y las células
muertas que encuentran por el organismo. También producen anticuerpos que neutralizan los microbios que producen las
enfermedades infecciosas.
Las plaquetas
Son fragmentos de células muy pequeños, sirven para taponar las heridas y evitar hemorragias.
EL CORAZON
El corazón es el principal órgano del sistema cardiaco y uno de los más importantes del ser humano. Es un órgano muscu-
lar, responsable de recibir y bombear la sangre para que ésta circule por todo el cuerpo, alrededor de unas 60 a 100 veces
por minuto.
El corazón por fuera
El corazón consiste principalmente, en una masa muscular llamada miocardio o músculo cardiaco. Está cubierto por una
capa de endotelio llamada endocardio y lo recubre una membrana de doble pared llamadas epicardio y pericardio. Ade-
más, existe la llamada cavidad pericárdica, ubicada entre las dos paredes, en la que se encuentra un líquido lubrica-
dor, que permite que el corazón lata sin rozamientos.

El corazón por dentro

En el interior del corazón se encuentran cuatro cavidades: dos aurículas y dos ventrículos. Estas están conectadas
entre sí mediante válvulas. La que conecta al ventrículo izquierdo con la aurícula izquierda se llama válvula mi-
tral o bicúspide, y la que comunica al ventrículo derecho con la aurícula derecha se llama válvula tricúspide. Las
válvulas están formadas por dos y tres membranas, respectivamente, que se encuentran conectadas a las paredes del
corazón.
El corazón está conectado a los vasos sanguíneos, que son los tubos por los que circula la sangre. Son de tres tipos:
arterias, venas y capilares.
 Las venas
Las venas son las que llevan la sangre al corazón, desde los órganos del cuerpo. Las que
llegan al corazón son las dos venas cavas y las cuatro pulmonares. Las venas cavas llegan
a la aurícula derecha y las pulmonares, a la aurícula izquierda.
Las venas conducen la sangre desde los órganos al corazón. Sus paredes son mucho más finas
que las de las arterias. Por su interior, la sangre circula a baja presión. Su vuelta al corazón se pro-
duce gracias a la presencia de válvulas que impiden su retroceso, ya que se aprovecha la con-
tracción muscular para facilitar su avance.
Vena cava superior: Recibe la sangre de la mitad superior del cuerpo.
Vena cava inferior: Recibe la sangre de los órganos situados debajo del diafragma.
Las arterias
Las arterias son los vasos que llevan la sangre desde el corazón hacia los órganos. Salen del
corazón la arteria pulmonar y la gran arteria aorta, una del ventrículo derecho y la otra, del
ventrículo izquierdo.
Sus paredes son fuertes, con una musculatura potente y, a la vez, elástica. Por el interior de las ar-
terias, la sangre circula a elevada presión. Al alejarse del corazón, las arterias se ramifican y se ha-
cen cada vez más finas.
Los capilares
Los capilares son vasos microscópicos de finas paredes que llevan la sangre a todas las cé-
lulas de los órganos del cuerpo.
Cuida tu corazón, el gran trabajador
El corazón es una bomba que hace circular la sangre mediante una contrac-
ción (sístole) y relajación (diástole) constante y rítmica. A diferencia de los
otros músculos sometidos a la voluntad, el corazón realiza su movimiento de
manera automática. Si llegara a parar, significa la muerte de la persona. El
corazón entonces produce la fuerza necesaria para la circulación continua
de la sangre y está sujeto a las necesidades del organismo, que podrían re-
querir la variación de su movimiento. Por ejemplo, ciertas emociones del ser
humano hacen que el corazón trabaje de manera más rápida.
Ya que es un órgano tan importante, es muy importante llevar una vida saludable para cuidarlo.
Hacer ejercicios regulares, alimentarse sanamente, sin muchas grasas, evitar el tabaco, las drogas
y el alcohol, entre otras, son muy buenas maneras de ayudar al corazón a mantenerse fuerte el
mayor tiempo posible.

APLICAR Y ANALIZAR

Cuando el corazón bombea la sangre, se siente un pequeño latido en las arterias llamado pul-
so; este se puede sentir en la arteria de la muñeca, para ello coloca dos dedos suavemen-
te contra la muñeca, de la forma en que se muestra en el dibujo.
Cuente el número de pulsaciones en 10 segundos y luego multiplícalo por seis y tendrás el núme-
ro de pulsaciones por minuto. ¿Cuántas pulsaciones tienes por minuto?
Ahora corre durante un minuto y cuenta tus pulsaciones por minutos; ¿cuantas pulsaciones por
minuto tienes ahora? ¿varia el número? ¿A qué crees que se debe esta variación?
Esta práctica también la podemos hacer en parejas y toman nota de lo experimentado.
EVALUAR
TEXTO CIENTÍFICO: “ERES UN GLÓBULO ROJO”.
Estás muy cómodo…, muy relajado…, tus ojos están cerrados, respiras profundamente. No ves na-
da…, no piensas en nada… Es de noche en tu mente… Nada te preocupa en este instante…, tu
cerebro está dormido y pronto vas a realizar un sueño fantástico. Eres un glóbulo rojo…, estás flo-
tando sobre el plasma… Puedes sentir a tu lado otros glóbulos rojos, a los glóbulos blancos, a las
plaquetas… Todos están callados…, muy callados…, puedes oír el silencio. Viajas por las venas,
vas a entrar en el corazón…, ya estás dentro… tic-tac, tic-tac, tic-tac…; sientes el calor en las pa-
redes…, sientes el calor…, estás muy bien. Te empieza a oprimir, sales del corazón, viajas por las
arterias…, pasas por tubos estrechísimos, viajas por los tubos capilares…, la presión es muy fuer-
te…, te oprime…; al fondo ves un lugar más ancho y deseas alcanzarlo…, ya estás ahí, te sientes
liberado y viajas plácida y velozmente…; disfrutas de la velocidad, entras en los pulmones y te
sientes nuevo. Sientes en tu rostro el frescor del aire puro que te envuelve…; disfrutas y seleccionas
lo que más te gusta…, te llenas de oxígeno y saltas de alegría…; saltas…, corres…, te diviertes.
Con tu carga de oxígeno viajas por las arterias, dispuesto a cumplir una importante misión…, de ti
depende la vida de millones de seres. Todas las células del cuerpo están esperando con ansie-
dad. Recoges el dióxido de carbono en las células; les entregas el oxígeno y sigues viajando por
las venas. Llegas al corazón…, tic-tac, tic-tac, tic-tac. Comienzas de nuevo el viaje…, no puedes
descansar. Las células te están esperando ansiosas y no puedes defraudarlas. Pero, en realidad,
tú eres una persona y estás aquí y tampoco vas a defraudar a los que esperan algo de ti… Abre
los ojos lentamente, muy lentamente…, mira a tus compañeros. Responde a las siguientes pregun-
tas sobre el texto: 1. ¿Qué es un glóbulo rojo? 2. ¿Qué recorrido hace el glóbulo rojo del texto? 3.
¿Qué sustancias transporta? 4. ¿Sabrías decir otras células sanguíneas y su función? 5. Realiza un
breve resumen del texto, para ello, subraya las ideas principales.
Responde a las siguientes preguntas sobre el texto:
1. ¿Qué es un glóbulo rojo?
2. ¿Qué recorrido hace el glóbulo rojo del texto?
3. ¿Qué sustancias transporta?
4. ¿Sabrías decir otras células sanguíneas y su función?
5. Realiza un breve resumen del texto, para ello, subraya las ideas principales.
6.
Criterio de evalua-
ción Superior Alto Básico Bajo
Conozco los proce- Soy capaz de expre- Expreso de forma Conozco los concep- No domino los con-
sos y los órganos sar de forma ordena- ordenada y com- tos trabajados con ceptos ni los expreso
mediante el ser hu- da y comprensible prensible la mayoría claridad pero las ex- con claridad y orden.
mano realiza las los conceptos ante- de los conceptos presa de forma des-
funciones vitales riores. anteriores. ordenada.
Práctica y aplicación Desarrollo con pro- Desarrollo las activi- Medianamente desa- Difícilmente desarrolla
de conceptos. piedad las activida- dades prácticas de rrollo las actividades las actividades prácti-
des prácticas de for- forma ordenada y prácticas pero soy cas ni lo hace de for-
ma ordenada y com- compresible en su poco ordenado aun- ma ordenada ni com-
prensible. mayoría. que tengo claridad. prensiblemente.
Trabajo colaborati- Asumo mi rol sin Asumo mi rol pero a Asumo mi rol interfi- No asumo mi rol e
vo. interferir en el trabajo veces tiendo a inter- riendo en el trabajo interfiero en el trabajo
de los demás y apor- ferir en el trabajo de de los demás y po- de los demás sin
to ideas al grupo. los demás y aporto cas veces aporto aportar ideas al grupo.
ideas al grupo. ideas al grupo.

PUNTAJE FINAL DE LA GUÍA:

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

OBSERVACIONES:
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FIRMA DOCENTE: __________________________________

Referencias Bibliografías
Ilustración 1 6NIDDK Image Library. Dibujo del tracto GI, con etiquetas que apuntan a la boca, esófago, estó-
mago, intestino delgado, intestino grueso, colon, ciego, apéndice, recto y ano. [Image]. Retrieved from
https://catalog.niddk.nih.gov/catalog/imagelibrary/detail
Ilustración 2 HDIMAGES.INFO. (2018). CORAZON PARA COLOREAR PARA COLOREAR PARA PARA COLOR EN
ES [Image]. Retrieved from http://hdimages.info/corazon-para-colorear-para-colorear/corazon-para-colorear-para-
colorear-para-para-color-on-es/

http://www.colegiobuenpastor.com/imagenes/files/material%20primaria/5%20primaria/Naturales/CUADERNILLO%
20ACTIVIDADES%20NATURALES%20-%205EP%20-%201TRIMESTRE.pdf