Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância

Portaria 1283/06 de 21 de novembro

ATIVIDADE DE ENRIQUECIMENTO

Texto de Apoio: “Educar pelo Exemplo”

P ara Platão a educação é um dos pilares fundamentais para a construção de uma nova

sociedade, de um novo estado. Nos seus escritos, o grande sábio deixa-nos um riquíssimo legado
no que respeita a esta questão, sendo por isso considerado o primeiro pedagogo cuja visão está
sempre acompanhada de um ideal filosófico objetivado no Cidadão Justo e Virtuoso.
Quando entramos na visão de Platão, acerca da educação, rapidamente percebemos a
profundidade da sua filosofia educacional cujas características assentam essencialmente no
Exemplo e no Amor. Mais do que nunca, a pedagogia de Platão revela-se essencial ante os
problemas educativos atuais, onde a falta de consciência perante o ato educativo encaminha
crianças e jovens para um abismo do qual são acusadas. Mas antes de criticarmos a orientação
de um jovem ou o mau comportamento de uma criança, deveríamos procurar responsabilidades
nos seus “educadores, familiares e sociais”, a fim de detetar comportamentos e práticas
educativas desajustadas e desorientadas.

Numa pequena reflexão sócio-histórica, rapidamente captamos a natureza do período que nos
coube viver, caracterizado por uma crescente crise de valores ao estilo de uma nova “Idade
Média”. Com maior ou menor consciência desta realidade, o núcleo familiar, também ele
desorientado, atua em dois padrões: total indiferença ou exagerada proteção, dois extremos que
edificam crianças formatadas, sem limites, ou jovens desestruturados, sem sentido de esforço e
sacrifício. Entendemos que a raiz do problema nasce da “dificuldade” do adulto transmitir
estabilidade, tranquilidade, segurança, amor, presença e exemplo quando observamos
impaciência, revolta, ausência de tempo e desequilíbrio de pensamentos e emoções. Com esta
pequena análise deveríamos refletir sobre a responsabilidade dos “educadores”, seja ao nível
familiar ou social, consciencializando o dever para com o compromisso educativo, tendo sempre
presente que a educação deve estar acima dos interesses egoístas ou discórdias pessoais. Por
esse motivo, vamos retirar de Platão ensinamentos simples mas bastante profundos e eficazes
para que todos os responsáveis possam colocar em prática, pois só assim é possível quebrar este
perigoso ciclo vicioso.

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A Educação
Como já referimos, Platão apresenta na sua obra ideias muito concretas acerca da educação. O
normal seria pensar que o seu contributo apresenta-se teórico e de difícil compreensão, no
entanto, tal como a própria filosofia, Platão é prático e incisivo no que respeita a esta e outras
questões.

Na sua obra “A República”, Platão leva-nos a refletir sobre a importância do ato educativo ao
afirmar que “a alma tenra recebe facilmente tudo o que se lhe quer dar”, e por isso “a direção
na qual a educação se inicia num homem irá determinar a sua vida”. Se na primeira infância a
criança se nutre de conflitos, instabilidade, desordem, mau exemplo, ausência ou impulsividade,
irá transportar estas marcas durante a sua existência. Para os mais céticos, a Psicologia atual
estabelece esta relação pelos inúmeros exemplos de adultos com obstáculos emocionais e
mentais devido à instabilidade causada pela primeira infância. A educação é, como refere Platão,
a principal “ferramenta de construção do homem justo e virtuoso” e no caso de existir
“corrupção, a culpa é devido a esta falta de atenção”, gerada, neste caso, pelos “educadores”
que não atentaram na importância desta poderosa ferramenta de construção que é o Exemplo
na educação. Platão assume no seu livro que esta “falta de atenção” provocada por parte do
“educador”, pode gerar na crianças um conjunto de “fantasmas” que a acompanham durante
toda a sua vida. Vemos o grande sábio a antecipar-se à Psicologia moderna sobre o impacto
desta poderosa ferramenta na primeira infância e suas consequências quando corrompida. Não
estar consciente destes aspetos, nos primeiros anos de vida é anular todo o seu desenvolvimento
e potencialidades. É importante entender que muitos dos medos, traumas, inseguranças, abismos
emocionais e mentais apresentados pelos adultos, dos quais os próprios não se encontram
conscientes, são consequência de práticas educativas menos ajustadas na primeira infância. O
ciclo inicia-se quando estes abismos se refletem em comportamentos menos estáveis para com
as crianças onde a sobreproteção ou a total indiferença acabam por tomar lugar.
Soluções para Platão
Tal como muitos filósofos clássicos, Platão não só consciencializa as questões como também
fornece respostas para os problemas levantados. Mais uma vez, de forma simples, Platão refere
o único caminho para a boa educação, “a doçura e o respeito”. Sabemos que qualquer criança
e jovem, até os adultos, necessitam de carinho, doçura, ternura e afeto. São estes gestos
que vão transmitir amor próprio ao futuro adulto pois na base da baixa autoestima está
precisamente a ausência desta doçura. Por outro lado, Platão fala do respeito, uma prática cada
vez mais ausente pela falta desta atenção, como refere Platão, na primeira infância. O grande
Sábio clássico continua com algumas soluções práticas e junta à doçura e ao respeito um fator
de grande importância “o amor à ordem” com a criação de uma disciplina interna e externa,
crucial para a criança e com repercussões absolutamente vitais para o jovem e futuro adulto.
Mas obviamente que nada disto é possível se não existir a premissa base de Platão, o Exemplo,
o foco mágico da educação e da transmissão. Nas antigas civilizações esta grande virtude

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sustentava a cadeia de Mestres e Discípulos e por esse mesmo motivo a transmissão pressuponha
o exemplo, a responsabilidade, o auto conhecimento e o sentimento de superação.
Hoje, todos estes conceitos tendem a desaparecer da mente humana tornando as crianças
pequenas vítimas da desconhecimento e mau agir, pois esquecemos que, tal como refere Platão,
“os filhos seguem as pisadas dos pais” pois “os jovens são educados por imitação” visto que
“as leis são melhor cumpridas quando observadas do que escritas ou ditas”.
Nesta brevíssima síntese sobre algumas das ideias de Platão, percebemos que a filosofia,
enquanto fonte de sabedoria, ou seja, conhecimento prático, possui em si a génese de tudo. Neste
contributo, tentamos sintetizar algumas das principais reflexões de Platão sobre os agentes de
educação entendendo que as crianças e os jovens são seres em processo de descoberta e onde
a extração das suas potencialidades internas pelo grau de mergulho interior é da
responsabilidade daqueles que os rodeiam através do Exemplo, do Amor e da Ordem
(Respeito).

Adaptado de: http://www.revistafenix.pt/educar-pelo-exemplo/

Artigo de Isabel Areias, outubro 2017.