Fundación Educacional Bosques de Santa Julia “Intellectum da Mihi Ut

Vivam” “The Kingstown School “- Viña del Mar. Departamento de

Lenguaje Establecimiento Subvencionado de Financiamiento Compartido.

Guía de Trabajo: LA INFOGRAFÍA

Nombre: ________________________________________________ Curso: 6° _____

¿Para qué usamos el lenguaje

al leer infografías?

La transmisión de información
por medio de textos
discontinuos, como las
infografías, forma parte del día a
día: encontramos estos textos
en las calles, los hospitales o
supermercados. Se usa el
lenguaje escrito para
comprender la información que
se transmite en una infografía y
la importancia de la lectura de
imágenes para completar esa
información.

Pero… ¿Qué es una

infografía?

Es una representación visual,

que permite comunicar y
transmitir información (objetos,
procesos, sistemas o hechos)
de un modo diferente y
creativo. En otras palabras, es
un texto compuesto por
imágenes y pequeños textos
para explicar algún tema en
específico.

¿Cuáles son los elementos visuales de una infografía?

Una infografía puede contar con los siguientes elementos:
 Gráficos: contienen información estadística y numérica.
 Tablas: lista de datos descriptivos colocados en una o varias columnas.
 Mapas: suelen mostrar la ubicación de un acontecimiento o de un lugar al que se hace
referencia.
 Diagramas: pueden mostrar el funcionamiento de algo, o las relaciones de causa-efecto
de un proceso, etc.
 Texto: hay ciertos elementos informativos que no son graficables y cuyo lenguaje verbal
resulta imprescindible para asegurar una correcta interpretación. Sin embargo, una
característica fija de las infografías es su iconicidad (elementos gráficos o visuales).
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Ejemplo de infografía:

Pasos para crear una infografía:

1. Define el tema de tu infografía, quiénes serán los destinatarios y cuáles son los objetivos
que tendrá tu infografía.
2. Recopila información acerca del tema. Es fundamental verificar y evaluar la fuente de
donde proviene la información, pues debe ser verídica y objetiva.
3. Organiza tus ideas: al analizar la información recopilada, puedes anotar ideas y
conclusiones que se organicen en temas y subtemas. Esto te ayudará cuando lo pases en
limpio e incluyas las imágenes.
4. Descarta lo irrelevante: Selecciona solo aquella información que contribuya efectivamente
a presentar visualmente el tema. Algunas cosas serán más importantes que otras.
5. Diseña tu infografía: ten en cuenta que debe ser original, debe tener un equilibrio de los
elementos visuales (color, texto, tamaño, fuentes, íconos, ilustraciones, gráficos, etc.)
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ACTIVIDADES
ANTES DE LEER
1. ¿Qué sabes acerca de las serpientes?

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2. ¿Qué crees que nos explicará el texto a continuación?

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3. Lee el texto de la siguiente página y obsérvalo con atención. ¿Qué características tiene?

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DURANTE LA LECTURA:

4. Lee los textos que están dentro de un recuadro. Coloca números para ordenar dónde
inicia y dónde termina la infografía.
5. Indica cómo se relacionan los textos y las imágenes:

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DESPUÉS DE LEER

6. Reconoce en el texto cada uno de los elementos y características de una infografía.

CIERRE

7. ¿La infografía que leíste fue fácil de entender? ¿por qué?

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8. Piensa en un tema para realizar tu propia infografía. Elabora una ficha de pasos a seguir
para planificar su elaboración en tu cuaderno.

Ficha para planificar la elaboración de la infografía

¿Cuál será el tema de la infografía?

¿Cuál será el propósito?

¿A quiénes estará dirigida?

¿Qué aspectos del tema elegido serán explicados?

¿Qué elementos gráficos tendrá?

¿Qué textos acompañarán estos elementos gráficos?