Centro Educacional Particular

María Reina Inmaculada.

Isla de Maipo
Profesora Evelyn Celis Vejar
Lenguaje y comunicación

TRABAJO COMIC: GUARDIANES DEL SUR (GALVARINO – CAUPOLICÁN – JANEQUEO)

NOMBRE: _____________________________________________________________________________________ FECHA: ________________ CURSO: 5°

_______

ANTES DE COMENZAR
¿Qué es un Cómic?
Un cómic es una forma de expresión artística, un medio de comunicación o una forma de contar historias. Una de sus características
principales es el uso de imágenes las cuales, no siempre, están acompañadas de textos los cuales corresponden al diálogo de los
personajes.

INSTRUCCIONES:
1. Debes tener un cómic designado (Caupolicán, Galvarino y Janequeo), este se encuentra disponible en la fotocopiadora “La isla” o
comprar el original en la página web https://guardianesdelsur.cl/
2. Una vez leído el cómic, deberás crear una historia palalela con los personajes u otros que tu encuentres dentro de la historia del
pueblo mapuche, además tú con tu nombre e historia personal deberás ser uno de los personajes.
3. La historia creada debe estar inspirada en hechos concretos retratados en los cómic. Por ejemplo:
a. Podrías crear una historia paralela inspirada en el secuestro y esclavitud de Janequeo a manos de Inez de Suaréz.
b. Podrías crear una historia inspirada en la muerte de Lautaro, personaje nombrado en los tres cómic.
c. Podrías crear una historia que cuente la infancia de Janequeo, Caupolicán o Galvarino y cómo llegaron a defender a su pueblo.
4. El cómic deberá ser realizado en hoja de block mediano, la cual se divide en dos (tipo libro). Los dibujos pueden ser calcados de los
cómic, sacados de internet o dibujados a mano.
5. El cómic tendrá que ser presentado con una portada original realizada por el estudiante y una contraportada con datos descritos en
la rúbrica.
6. Un mínimo de cuatro carillas y un máximo de seis, en ellas tendrán que desarrollar la historia con un inicio, desarrollo y desenlace.
7. El trabajo podrá ser apoyado por algún adulto quien guie del /de la estudiante. En consecuencia, trabajo que sea realizado en
la totalidad por un adulto no será revisado.
Criterio Logrado (3 puntos) Medianamente Por lograr (1 No Puntaje
logrado (2 puntos) punto) desarrollado obtenido
¡RECORDAR! EN TODOS LOS TRABAJOS DE LA ASIGNATURA NO SE EVALUARÁ LA PARTE ESTÉTICA, MÁS
(0 punto)
BIEN EL CONTENIDO Y OFICIO DEL TRABAJO
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1. FORMALIDAD Cumple en totalidad con Cumple solo con dos Cumple solo con un No cumple con
A. El trabajo es entregado en los tres elementos elementos solicitados (a elemento solicitado ningún
horario de clases. solicitados (a-b-c) -b -c) elemento
B. El trabajo es entregado en la solicitado.
fecha estipulada.
C. En el reverso (contraportada)
del trabajo están:
- Nombre autor/autora
- Curso
- Asignatura
- Nombre profesora (Evelyn
Celis Vejar)
2. LIMPIEZA (el puntaje solo se Cumple en totalidad con Cumple solo con dos Cumple solo con un No cumple con
aplica según la forma de los tres elementos elementos solicitados (a elemento solicitado ningún
presentación depende de la solicitados (a-b-c) -b -c) elemento
solicitado.
gráfica).

DIBUJO
A. Los dibujos realizados son
presentados sin borrones ni
manchas.
B. Son coherentes con la trama
propuesta.
C. Los dibujos se presentan
pintados.
CALCO Cumple en totalidad Cumple solo con dos Cumple solo con un No cumple con
A. Las imágenes calcadas son con los tres elementos elementos solicitados (a elemento solicitado ningún
presentadas sin borrones ni solicitados (a-b-c) -b -c) elemento
solicitado.
manchas.
B. Son coherentes con la trama
propuesta.
C. Las imágenes están bien
pegadas.
RECORTES Cumple en totalidad Cumple solo con dos Cumple solo con un No cumple con
A. Las imágenes calcadas son con los tres elementos elementos solicitados (a elemento solicitado ningún
presentadas sin borrones ni solicitados (a-b-c) -b -c) elemento
solicitado.
manchas.
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B. Son coherentes con la trama

propuesta.
C. Las imágenes están bien
pegadas.

PORTADA La portada nos presenta La portada nos presenta La portada no No cumple con
a. Posee un diseño original que un diseño altamente un diseño medianamente refleja originalidad, ningún
invita al lector. original y pertinente, original (Imitación de el titulo propuesto elemento
solicitado.
b. Contiene un título original que nos invita a ver el portada de los textos copia los formatos
propuesto por el autor o autora cómic, además contiene entregados), la propuesta originales (cómic)
del cómic (estudiante) el título creado por el del título sigue la misma y/o presenta un
c. El diseño es pertinente con la autor. línea que los cómic diseño que no es
trama. originales. pertinente con la
temática.
ORGANIZACIÓN DE LA El cómic posee una El cómic posee una El cómic no posee No cumple con
INFORMACIÓN organización clara y organización una organización ningún
a. Posee una coherencia en la creativa, la cual medianamente clara y clara ni creativa, elemento
solicitado.
distribución el contenido. presenta una creativa, la cual presenta presenta
b. Se organiza la información de coherencia en la problemas leves en la problemas
forma creativa. distribución del coherencia de la importantes en la
contenido, con distribución del coherencia de la
indicaciones de lectura contenido, con distribución del
claras, que permiten indicaciones de lectura contenido, con
comprender la totalidad difusas, que no permiten indicaciones de
del contenido expuesto comprender una parte lectura que no
del contenido expuesto. permiten
comprender el
contenido
expuesto.
REDACCIÓN DE TEXTOS Los textos formulados Los textos formulados Los textos Los textos
a. Los textos desarrollados no presentan de cero a un presentan de dos a tres formulados presentan más
presentan errores de ortografía error ortográfico. errores ortográficos. presentan entre de diez errores
ortográficos.
literal, puntual ni acentual cuatro a nueve.

Se desarrollan con una Se desarrollan con una No desarrollan una

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progresión temática, progresión temática progresión No cumple con

b. Coherencia en los textos demostrando una medianamente lograda, temática, lo solicitado.
desarrollados coherencia de los afectando la coherencia afectando la
textos. de algunos textos. coherencia de los
textos.

Las ideas son claras y No todas las ideas son Ninguna idea es No cumple con
comprensibles, pues claras y comprensibles, clara, pues lo solicitado.
presentan un correcto pues presentan errores presentan errores
c. Cohesión mediante el uso de uso de conectores y en el uso de conectores, en el uso de
conectores y vocabulario vocabulario variado, por además no se utiliza un conectores,
variado lo que no hay vocabulario variado, por además no se
reiteración de palabras lo que hay reiteraciones utiliza un
o ideas. de palabras o ideas. vocabulario
variado, por lo que
hay reiteraciones
de palabras o
ideas.
INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN DE Utilizan correctamente Utilizan correctamente Utilizan Utiliza menos de
CONTENIDO las 15 palabras de algunas palabras de correctamente 5 palabras del
vocabularios elegidas y vocabularios (14 a 10), algunas palabras vocabulario
visto en clases.
- 15 palabras de vocabulario las aplican en sus las cuales no de vocabularios (9
vistas en clases diálogos. corresponden a 5), cuales no No utiliza
semánticamente corresponden ninguna palabra
(significado) en los semánticamente revisada en
diálogos. (significado) en los clases.
diálogos.

PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE IDEAL 27 PUNTOS.