SESION DE APRENDIZAJE N° 9

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 UGEL : N°1
I.2 II.EE : N°80824 “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”
I.3 Distrito : EL PORVENIR
I.4 GRADO : 3° Grado
I.5 DIRECTOR : ISAÍAS IDROGO DÍAZ
I.6 SUB DIRECTOR : ANTONIO BENITES CRUZADO
I.7 PROF. RESPONSABLE : SANDRA PAOLA RODRÍGUEZ CABALLERO
I.8 NOMBRE DE LA SESION : “MY NATIONAL SYMBOLS”

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁRE COMPETEN CAPACIDAD CONOCIMIEN INDICADOR PRODUCT

A CIA TO OS
Inglé Expresión Expresa ideas, MIS SÍMBLOS Identifica y
s Oral emociones y PATRIOS menciona los Texto
experiencias con símbolos patrios corto.
claridad empleando (MY
en inglés usando
las convenciones NATIONAL
del lenguaje oral en SYMBOLS) el verbo to be.
cada contexto..

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIAS M.M.E.

S
- Escuchan atentos al profesor (a). -
- Observan imágenes sobre los símbolos patrios. Imágene
- Mencionan los símbolos patrios. s
INICIO - Repiten en coro los símbolos patrios. -
Plumone
- Deducen el nombre de la sesión. s

- Leen la lectura sobre los símbolos patrios con la ayuda de la -

profesora. Cuadern
DESARRO - Repiten las pequeñas oraciones. o
LLO
- Escriben en su cuaderno.
CIERRE - - Son evaluados mediante una guía de observación. Guía de
Observa
ción

El Porvenir, Julio
del 2015
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Sandra Paola Rodríguez Caballero Antonio Benites Cruzado
Docente Responsable Subdirector