¿Cómo pueden los Estados utilizar los avances normativos nacionales e

internacionales para garantizar los derechos de las personas con discapacidad,

mejorando así sus condiciones de vida y en consecuencia, potencializando sus
contribuciones al desarrollo mundial?
Me parece importante mencionar que la CIF nos habla de salud, funcionamiento y
discapacidad, entendiéndose que cuando la salud se ve afectada aparece la
enfermedad empezando a producirse daño, desorden o trauma de las diferentes
funciones o estructuras corporales afectando la actividad y participación,
produciendo finalmente la discapacidad donde se origina una serie de
impedimentos limitaciones o restricciones en la realización de las diferentes
tareas, afectando al individuo tanto en el aspecto personal, familiar y social, es por
esta razón que considero relevante la conformación de organizaciones, servicios,
actividades comunitarias, agencias gubernamentales, leyes o políticas que
abarquen la situación en la que se encuentre un individuo en situación de
discapacidad desde todos los aspectos, además que desde la declaración
internacional de los derechos humanos aprobada en la asamblea general en 1945
y 1948 establece la obligación de los Gobiernos a actuar de una manera
determinada o abstenerse de emprender ciertas acciones, para promover y
proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o
de los grupos; Esto en relación a las personas con discapacidad, por el hecho de
estar expuestas a situaciones de discriminación y exclusión, se busca que se les
sean respetados sus derechos fundamentales, buscando la plena participación y
su pleno desarrollo integral, partiendo desde la dignidad humana garantizando su
protección; uno de los interesados a que se dé cumplimiento a lo anterior es la
OMS que como ente regulador busca programas innovadores que mejoren las
vidas de las personas con discapacidad, es a partir que con el informe mundial
sobre la discapacidad, ofrece a los gobiernos y la sociedad civil un análisis
exhaustivo de la importancia de la discapacidad y de las respuestas
proporcionadas, basado en las mejores pruebas disponibles, y recomendar la
adopción de medidas de alcance nacional e internacional.
Por otra parte el marco internacional cuenta con disposiciones que contienen
planteamientos específicos en relación con los derechos de las personas con
discapacidad, y señalan deberes de los Estados y de la sociedad para con ellos,
Así mismo, plantean acciones para prevenir la discapacidad, brindar la atención y
generar condiciones de integración a partir de unos lineamientos internacionales,
los cuales no son obligatorios pero sí representan el compromiso de los Estados
de cumplir y desarrollar internamente, a través de su legislación, los principios y
disposiciones contemplados, entre ellas podemos mencionar la Declaración de
Derechos de las personas con retardo mental (1971), Declaración de los Derechos
de los Impedidos (1975), Declaración sobre las Personas Sordo-Ciegas (1979),
Decenio de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad y muchas
declaraciones y programas más en las que buscan objetivos que tienden a una
concepción integral para la comprensión y manejo de la discapacidad aportando
definiciones, fijando acciones en los campos de la prevención, la rehabilitación y la
equiparación de oportunidades en todos los individuos sin importar su edad, su
estrato socioeconómico o educativo el propósito siempre es promover la
integración o la reintegración en la sociedad con participación de la colectividad es
por eso que la convención Interamericana para la Eliminación de Todas las
Formas de Discriminación Contra las Personas con Discapacidad. Sus objetivos
son “la prevención y eliminación de todas las formas de discriminación contra las
personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad” (Art.II)
a través de la cual se comprometió principalmente a los Estados parte, a “Adoptar
las medidas de carácter legislativo, social, educativo, laboral o de cualquier otra
índole, necesarias para eliminar la discriminación contra las personas con
discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad...”, además de darle
prioridad a acciones de prevención, detección temprana, educación a la población
para el respeto y convivencia de las personas con discapacidad, crear canales de
participación para este grupo poblacional y las organizaciones que los
representan.
En Colombia, según el Registro para la localización y caracterización de las
personas con discapacidad (RLCPD), 981.181 personas con discapacidad fueron
registradas a mayo de 2013, cantidad que, a la fecha, corresponde al 37,4% de las
personas con discapacidad identificadas en el Censo 2005 (2.624.898 personas). 1
Entre tanto, el 25% de la población colombiana vive en zonas rurales, el 30% son
afrodescendientes o afrocolombianos, el 1%, indígena, y 8.000 son gitanos.
Además, el 5% se encuentra en situación de desplazamiento forzado, el 13% vive
en zonas de frontera, el 7.5% son jóvenes y adultos mayores de 15 años que no
saben leer y escribir, y el 10 % presenta algún tipo de discapacidad. Todos y cada
uno de ellos comparten un mismo territorio, pero son disimiles en la garantía de
sus derechos, como la educación.2
El gobierno colombiano no está exento de cumplir con estos objetivos ya que en la
constitución política de 1991 brindó una protección efectiva a las poblaciones
vulnerables y, entre ellas, a las personas con discapacidad, partiendo del concepto
de dignidad humana,  pasando por el análisis transversal de los derechos en sus
tres generaciones.

1
ALVARADO, Alejandra; MORENO, María Elisa  y  RODRIGUEZ, María Clara. Inclusión social y participación comunitaria:
una perspectiva de trabajo frente a la discapacidad. Cienc. enferm. [online]. 2009, vol.15, n.1 [citado  2015-07-09], pp. 61-74
. Disponible en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532009000100008&lng=es&nrm=iso>.
ISSN 0717-9553.  http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95532009000100008.
2
COLOMBIA. Ministerio de educación. Educación para cada situación. PeriódicoAltablero. Disponible en:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87346.html
La participación y gestión de los representantes de las personas con discapacidad
en la Constituyente de 1991, permitió incluir los artículos 13, 42, 47, 54 y 68 en la
Constitución.
Pero actualmente el estado como garante de los derechos para ejercer las
funciones previstas en la constitución, no está ejecutando de forma responsable y
no hace efectiva las normas, reglamentos determinados por la ley, presentándose
desigualdad social, económica que afectan la calidad de vida de la persona en
situación de discapacidad, por lo tanto consideraría que debe existir mayor
vigilancia de las normas, decretos, leyes y reglamentos existentes, se debe educar
a los individuos porque por desconocimiento no hacen valer los derechos que ya
están instaurados en las normas y leyes.