TELESECUNDARIA

EVALUACIÓN
DIÁGNOSTICA

Nombre del alumno: ______________________________________________.

Escuela: ________________________________________________________.
Grupo: _____________. Fecha: _____________.
Maestro (a): _____________________________________________________.

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 20
Matemáticas 20
Ingles 15
Biología 15
Historia 15
Geografía 15
Formación Cívica y
Ética 10

TOTAL 110
ESPAÑOL.
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

Pingüino, Reno y Zorro eran muy amigos. Un día, el pingüino y el reno encuentran un montón de fruta y
deciden guardarlo en secreto. Por el camino, se encuentran al zorro, que al verlos tan felices les pregunta
por qué. Se resisten a contarlo porque es secreto, pero el zorro les pide que confíen en él y lo hacen.
Cuando llegan al pueblo, se olvida de su promesa y lo cuenta a todo el mundo. Cuando vuelven el pingüino
y el reno por la fruta, los otros animales del pueblo ya se la habían comido. Ese mismo día pingüino y reno
encuentran otro lugar lleno de comida, y se repite la misma historia con el zorro.
Enfadados por sus traiciones, deciden darle una lección, y al día siguiente le cuentan que han encontrado
un lago tan lleno de peces que no hay que esforzarse en cogerlos. El zorro vuelve a traicionarles y cuenta
el secreto. Al día siguiente, el zorro aparece lleno de golpes, porque al contarles a todo el mundo lo de los
peces, habían ido allí hasta osos polares; pero al no encontrar peces se sintieron engañados y le dieron
una buena tunda al zorro.
Y el zorro aprendió que la confianza es muy importante, pero que para que puedan confiar en uno, hay que
ganarse esa confianza con lealtad, y cumpliendo las promesas. Alguna trampa más le puso sus amigos,
pero como ya no era un bocazas, el zorro volvió a recuperar la confianza de pingüino y reno, y éstos le
perdonaron.
1. ¿Quién es el personaje protagónico del cuento?
a) El Reno b) El Pingüino c) El Zorro d) El oso polar
2. ¿Cuál es el conflicto en el que se envuelven los personajes?
a) La amistad de los 3 animales b) El secreto entre el pingüino y el reno
c) La trampa en la que cayó el zorro. d) La falta de lealtad y discreción del zorro
3. De acuerdo con el texto leído, ¿Cuál de los siguientes títulos, encaja bien para nombrar al
cuento?
a) El zorro indiscreto b) Entre amigos no hay secretos
c) El pueblo de la comida d) La amistad en la selva
4. En el texto, la palabra resaltada en negrita corresponde a un nexo, ¿De qué tipo?
a) Temporal. b) Coordinante. c) Causal. d) Concordante.
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una acción causa – consecuencia?
a) El reno y el pingüino encuentran un montón de fruta. b) El zorro fue golpeado por los osos polares.
c) El pueblo se comió toda la comida de reno y d) Los osos golpearon al zorro porque los había
pingüino. engañado.
Lee los siguientes textos y responde.

Texto 1 Texto 2
“Ojos que no ven corazón que no siente, pero “Anda como Pedro por su casa”
siempre hay un chismoso que lo cuente”
Texto 3 Texto 4
“¡Mire mi seño que traigo hoy una agüita fresa, bien “En casa del herrero cuchillito de palo”
fresca para la calor!”
Texto 5 Texto 6
“Mas vale malo conocido, que bueno por conocer” “¡Las doce y todo sereno! ¡Las doce y todo sereno!”

6. ¿En cuál de los textos, se representan algunos refranes?

a) 1 y 5 b) 2 y 4 c) 3 y 6 d) 2 y 5
7. Son escritos breves, que tienen como objetivo aplicarlos en situaciones de la vida diaria, con el
fin de trasmitir un consejo de la sabiduría popular. Algunos ejemplos son el texto 2 y el texto 4.
a) Refranes b) Pregones c) Dichos d) Colmo
8. Son expresiones breves, cuyo objetivo es despertar el interés de los oyentes en lo que se está
anunciando. Algunos ejemplos son los textos 3 y 6.
a) Refranes b) Pregones c) Dichos d) Colmo

9. En el texto 5, ¿Cuál es la enseñanza o aplicación que se desea trasmitir?

a) “No conviene arriesgar aquello que se tiene o se b) “Convienen conocer primero lo malo de una
conoce por algo que es supuestamente mejor”. persona que lo bueno”
c) “Es mejor tener a la gente mala de nuestra lado, d) “La gente siempre conoce primero lo bueno de
antes que a la gente buena” otros, después lo malo”
10. ¿Cuál de las siguientes palabras, puede sustituir a la palabra “sereno”, en el texto 6, sin que
cambie la idea original?
a) Fresco. b) Oscuro. c) Lluvioso. d) Tranquilo.
11. En que parte de la monografía, se hace una breve referencia a la elección del tema y a los motivos
que nos llevaron a dicha elección, y se menciona todo aquello que puede aportar nuestra
investigación.
a) Introducción. b) Índice. c) Conclusión. d) Desarrollo.
12. Relación alfabética de fuentes documentales sobre una materia o asunto determinado, registros
de cualquier soporte físico, consultadas por el investigador para sustentar escritos. En la monografía,
se encuentran, al final de esta.
a) Cita textual b) Índice. c) Conclusión. d) Bibliografía.
13. En esta parte de la monografía, se describe ampliamente la información de todos los subtemas
señalados, provenientes de las fuentes consultadas.
a) Introducción. b) Desarrollo. c) Conclusión. d) Bibliografía.
14. El ______________ de un poema está formado por el lugar y el momento en que sucede la escena
que se representa. Algunas de las palabras que el poeta utiliza, son los __________________.
a) Ambiente, adjetivos b) Escenario, sustantivos. c) Esquema, participios. d) Hilo, adverbios.
15. Es el comentario escrito que acompaña a un poema; su objetivo es describir de manera breve las
ideas del poeta sobre su obra.
a) Reseña. b) Prologo. c) Prefacio. d) Paráfrasis.
16. En México existen alrededor de 57 lenguas indígenas, algunas pertenecen a la misma familia y otras
tienen una similitud en cuanto a fonemas y escritura. ¿Qué nombre reciben esta características de
coexistencias de varias lenguas en el país?
a) Multilingüismo. b) Pluralidad. c) Multiculturalismo. d) Interlingüismo.
17. Ana, alumna de primer grado de telesecundaria, vive en una comunidad de habla purépecha, y
asiste a una escuela bilingüe donde le enseñan también a hablar español. ¿Cuál es la lengua materna
de Ana?
a) Español. b) Purépecha. c) Bilingüe. d) No habla una lengua materna.
18. Son las palabras que provienen de las lenguas originarias y se han vuelto parte del español que
habla la mayoría de las personas.
a) Multilingüismo. b) Etimologías. c) Indigenismos. d) Lenguajes.
19. José vive en la comunidad de Acapulco, en una ocasión leyó que el significado de esta es “Lugar
donde abundan las cañas”, investigando un poco, descubrió que este nombre tiene origen náhuatl,
¿Qué nombre reciben aquellas palabras de origen indígena que se usan para nombrar a diversos
lugares?
a) Prefijos. b) Topónimos. c) Etimologías. d) Transliteraciones.
20. Es una herramienta discursiva producto del intercambio comunicativo real e inmediato entre dos
personas o más.
a) Blog b) Entrevista c) Chat d) Debate
MATEMÁTICAS
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Durante el periodo vacacional, la papelería “Lupita”, empezó a vender paletas y helados de frutas
naturales, sin embargo debido a las altas temperaturas, el enfriador que utilizan se descompuso, lo
que provocó la pérdida de producto. Al hacer el inventario el dueño anotó que de paletas de
perdieron – 3/8 piezas y – 0.4 de helado. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Se perdió la misma cantidad de paletas y helado. b) Se perdió más cantidad paletas que helado.
c) Se perdió menor cantidad de helado que de paletas. d) Se perdió menor cantidad de paletas que
helado.
4 −1
2. ¿Cuál es el resultado correcto de la siguiente suma: +( )?
5 3
17 −17 7 −7
a) b) c) d)
15 15 15 15
3. ¿En cuál de la siguientes series de operaciones, el resultado correcto es 15?
a) 5+3( 2+ 2)−1=¿ b) 5+(3+2) x (2 – 1)=¿ c) ( 5+3 ) x ( 2+2 ) – 1 ¿=¿ d) ( 5+3 ) x 2 – (2 – 1)=¿
4. ¿Cuál es el resultado correcto de la siguiente operación: 27+3 – 45 ÷ ( 19−4 ) =¿ ¿?
a) 30 b) 27 c) 25 d) 20
5. ¿Cuál es el resultado correcto de la siguiente operación:
3 x ( 25 ÷ 5 ) – 2 x ( 3 x 4 ) + 4 x ( 20−54 ÷ 6 ) =¿ ¿
a) 25 b) 39 c) 35 d) 42
6. En México, muchos productos están gravados con el Impuesto al Valor Agregado (IVA), que
corresponde al 16% de su precio. ¿Cuál es el valor del IVA de un microondas cuyo precio normal es
de $ 750.00?
a) $ 120.00 b) $ 100.00 c) $ 80.00 d) $ 150.00
7. Angelica, compró una laptop cuyo precio original es de $3,200.00, si la tienda le aplico un
descuento del 15% por en su compra. ¿Qué cantidad de dinero pago por la laptop?
a) 3,000.00 b) $ 2,580.00 c) 2,720.00 d) $ 2,645.50
8. ¿Cuál de las siguiente opciones NO muestra la manera correcta de obtener el 25% de 250?
a) “Multiplicar 250 por 0.25” b) “Dividir 250 entre 100, el resultado multiplicarlo por 25”
c) “Multiplicar 250 por ¼ “ d) “Dividir 250 entre 25, el resultado multiplicarlo por 100”

9. De acuerdo con la siguiente sucesión,

¿Cuántos puntos tendrá la figura que ocupa el
lugar 7 de la sucesión?
a) 25 b) 35 c) 28 d) 40

10. Si “n”, representa el número de término de la sucesión anterior, ¿Cuál de las siguientes
ecuaciones representa la regla general de dicha sucesión?
a) 4n b) n + 4 c) 4 – n d) n /4
11. ¿Cuál de las siguientes opciones relaciona correctamente, la fórmula para determinar el área de la
figura correspondiente?
Bxh
1. Trapecio I. A= a) 1-I, 2-II, 3-III, 4-III.
2
2. Rombo II. A=b xh b) 1-III, 2-II, 3-IV, 4-I.
(B+ b)h
3. Romboide III. A= c) 1-III, 2-IV, 3-II, 4-I.
2
Dxd
4. Triangulo IV. A= d) 1-I, 2-IV, 3-II, 4-III
2

Para evaluar a los alumnos de 3° “A”, la maestra Elisa contabilizó el número de faltas totales que tuvieron
sus alumnos a lo largo del trimestre, los resultados los presento en una tabla como la siguiente.

3 2 2 2 4 3 2 5
7 1 1 5 2 2 1 5
2 1 5 5 3 2 2 5
12. ¿Cuál es el valor de la media aritmética del conjunto de datos anteriores?
a) 5 b) 3 c) 2 d) 1
13. El maestro Ernesto, para el festival del 10 de mayo compró con sus alumnos 5 arreglos florales
para la mesa del presídium y unos manteles blancos, por los que pagó 150 pesos, si el total de su
compra fue de 550 pesos, ¿Cuánto pagó por cada arreglo floral?
a) 85 pesos b) 80 pesos c) 75 pesos d) 90 pesos
14. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones modela el problema anterior?
a) 5 y−150=550 b) y +150=550 c) 550+ y =150 d) 5 y +150=550
15. ¿Cuál de la siguientes expresiones modela el siguiente problema: “La edad de Juan y Maria
suman 56, pero María tiene 26 años”?
a) x−56=56 b) 56+ x=26 c) x +26=56 d) x−26=56
16. Subraya la respuesta correcta, que relaciona las siguientes sucesiones con su respectiva regla:
1. 5n – 3 A. 2, 3, 4, 5, 6 … a) 1A, 2B, 3C, 4D
2. n + 1 B. 2, 7, 12, 17, 22… b) 1C, 2D, 3A, 4B
3. 0.5n + 1 C. 1.5, 2, 2.5, 3, 3.5… c) 1B, 2A, 3C, 4D
4. 2n - n D. 1, 3, 5, 7, 9 d) 1B, 2D, 3C, 4A
17. ¿Cuál es el valor del término que ocupa la posición 20 en la sucesión 5(n – 1) – n?
a) 75 b) 25 c) 105 d) 60
18. ¿Cuáles son las fórmulas para calcular el área y perímetro de un rectángulo cuyo largo es igual a
5; y el ancho mide x + 3?
a) P = 5x – 16 b) P = 2x – 16 c) P = 5x + 16 d) P = 2x + 16
A = 2x – 15 A = 5x – 15 A = 2x + 15 A = 5x + 15
19. ¿Cuál será el área de un terreno formado por una sección
triangular y una rectangular, cuyas medidas se muestran en la
siguiente figura?

a) 1,162.5 m2 b) 1,250 m2 c) 975.25 m2 d) 1,062.5 m2

20. ¿Cuál será el valor del área sombreada de una mesa que
está formada por dos figuras como se muestra en la imagen?
(considere π = 3.14)
a) 525.14 cm2 b) 327.04 cm2 c) 575.25 cm2 d) 372.40 m2

SEGUNDA LENGUA (INGLÉS)

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
Sam: Hi there.
Lisa: Hello, (1) ______ are you? 
Sam: Fine! I started guitar classes last week!, Do you know how to play the guitar?
Lisa: Not exactly, I (2) ________ playing instruments. I prefer singing or dancing.
Sam: Really? I hate singing and I'm a horrible dancer.
Lisa: By the way, I bought this new blouse! (3) ________ do you think of it?
Sam: Mmm... it's nice I guess... I don't like yellow very much for clothes. I (4) _______ to pink or blue. Yellow
reminds me of birds and I don't like birds very much.
Lisa: What is your favorite animal? 
Sam: I love dogs! What about you?
Lisa: I prefer cats... Did you watch the last horror movie? 
Sam: No, I (5) ______ horror movies! I only watch animated films! 
Lisa: You can't be serious! I never watch animated films... 
Sam: Wow! We have a lot of differences!
1. a) How b) What c) Who d) Where
2. a) don´t like b) like c) doesn´t like d) does like
3. a) Where b) What c) Who d) When
4. a) don´t like b) like c) doesn´t like d) does like
5. a) loves b) like c) hate d) prefer
The respiratory system is composed of different structures: the
lungs, the nose or mouth, the trachea, the bronchi and, by
muscles such as the diaphragm, the intercostal muscles and the
abdominals.
It allows us to exchange carbon dioxide for oxygen-rich air
from outside through the blood vessels lining the alveoli, small air
sacs located at the end of our bronchi. The breathing focuses on
two main movements:
 The inspiration: During this action, the diaphragm and
the intercostal muscles contract, allowing the thoracic
capacity to be increased in order to allow more oxygen-
rich air to enter.
 The expiration: During this action the diaphragm and the
intercostal muscles relax by narrowing the thoracic cavity
to facilitate the expulsion of carbon dioxide.
The most common diseases of the respiratory system are
asthma, bronchitis, pneumonia, pulmonary embolism and chronic
obstructive pulmonary disease.
6. What is the main theme of the previous text?
a) “human systems” b) “Pulmonary chronic” c) “Respiratory system” d) “Respiratory diseases”
7. Which of the following organs does NOT belong to the respiratory system?
a) the trachea. b) the diaphragm. c) the lungs. d) the brain.
8. The words "system", "muscle" and "control" are examples of …..?
a) cognates. b) adverbs c) adjectives d) verbs
9. Are some diseases of the respiratory system, except ..?
a) leukemia b) asthma c) bronchitis. d) pneumonia.
10. Which of the following words is an example of an adjective?
a) blood b) small c) expiration d) capacity
11. In English there are basically two ways of expressing the future. What are these two forms?
a) will, going to. b) there is, there are. c) does, do. d) were, was
12. It´s used _____ when you want to refer to the immediate future, or something that is about to
happen.
a) do b) will c) does d) going to
13. It´s used _____ when you express a promise, a prediction or something to be done in the future,
also to express decisions that are made while speaking.
a) do b) will c) does d) going to
14. In a travel itinerary, what word do we use to express a contrast between two places
a) were b) but c) instead d) also
15. In a travel itinerary, what words do we use to express addition or prolongation
a) besides – or b) but – inside c) or – but d) besides – inside
BIOLOGÍA
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos.
a) Método Científico b) Método Empírico. c) Método Heurístico. d) Método Socrático.
2. ¿Cuál de las siguientes eventos, revolucionó el estudio de los seres vivos que no podemos
observar a simple vista?
a) El uso de los materiales químicos b) El descubrimiento del ADN
c) La alquimia. d) La invención del microscopio.
3. Es aquella investigación, que se aplica extrayendo datos e informaciones directamente de la
realidad a través del uso de técnicas de recolección de datos con el fin de dar respuesta a alguna
situación o problema planteado previamente.
a) Documental b) De campo c) Experimental d) Bibliográfica.
4. ¿Cuál de las siguientes opciones, señala correctamente el tipo de tejido del cuerpo humano con
función celular que realizan respectivamente?
1. Tejido nervioso. I. Constituyen la formación de los huesos. a) 1-I, 2-II, 3-II, 4-IV
2. Tejido sanguíneo. II. Transportan el oxígeno a los órganos de cuerpo. . b) 1-IV, 2-III, 3-II, 4-I
3. Tejido hepático. III. Coordinan el funcionamiento e impulsos del cerebro. c) 1-III, 2-IV, 3-I, 4-II.
4. Tejido óseo. IV. Participa en la formación de elementos importantes,
d) 1-III, 2-II, 3-IV, 4-I.
como proteínas y vitaminas.
5. Son aquellos organismos formados por más de una sola célula.
a) Pluricelulares. b) Macro celulares. c) Unicelulares. d) Micro celulares.
6. ¿A qué se refiere el postulado el cual dice que “La célula es la unidad estructural de los
organismos”?
a) Que la célula hace las funciones los seres vivos. b) Que la célula contiene la información genética.
c) Que la célula forma a todos los seres vivos. d) Que la célula puede interrumpir funciones vitales.
7. ¿Cuáles de los siguientes organismos NO está formado por células?
a) Bacterias. b) Hongos. c) Piedras. d) Plantas.
8 ¿Qué palabras complementan correctamente la siguiente oración: “El sistema nervioso _________,
coordina los movimientos generales del cuerpo, mientras que el sistema nervioso _________, capta
los estímulos y los trasmite mediante reflejos”?
a) Central, Periférico. b) Periférico, Central. c) General, Central d) Parcial, Total.
9. Es el nombre de la células que conforman el sistema nervioso.
a) Neutritas. b) Neuronas. c) Sinapsis. d) Ganglios.
10. Es la gran variedad de seres vivos que existen en el planeta y cuyo resultado se debe a las
interacciones naturales entre ellos y su capacidad de adaptarse a su entorno.
a) Ecosistemas. b) Habitad. c) Multiculturalidad. d) Biodiversidad.
11. Es toda aquella sustancia que introducida al organismo por cualquier vía de administración,
produce de algún modo una alteración del funcionamiento natural del sistema nervioso central del
individuo y puede causar dependencia psicológica y física.
a) Droga b) Enervante c) Fármaco d) Edulcorante
12. José Ángel, es un estudiante de 3ro de Telesecundaria que frecuentemente ha desarrollado una
dependencia moderada por el consumo de “caguamas” con él dice. Aunque no llega a
emborracharse, sus compañeros están preocupados por creen que consume más de lo normal.
Según la regularidad de consumo, en qué etapa del desarrollo de adicción se encuentra José Ángel
a) Adicción b) Uso c) Abuso d) Exceso
13. El condón, DIU, espermicidas, hormonales, coito interrumpido y píldoras del día siguiente son
ejemplos de métodos anticonceptivos…
a) Temporales b) Casuales c) Permanentes d) Definitivos
14. Los métodos anticonceptivos ___________________ impiden el encuentro entre óvulos y
espermatozoides. Ejemplos de ellos son la vasectomía en varones y la salpingoclasia en mujeres
a) Temporales b) Casuales c) Permanentes d) De emergencia
15. Es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de prioridades, valores y
expectativas de una persona que como dueña de su destino decide cómo quiere vivir
a) Árbol de decisiones b) Plan de metas c) Proyecto de vida d) Plan de decisiones
HISTORIA
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. A partir del siglo XIX, las fábricas implementaron una nueva división del trabajo en la que los
obreros solo estaban a cargo de pequeñas unidades operativas. ¿Cómo se le llamó a esta innovación
industrial?
a) Cadenas locales. b) Cadenas de ventas. c) Cadenas de ensamble. d) Cadenas de guía.
2. ¿Cuál de la siguientes opciones NO es una caracteristica de la Segunda Revolución Industrial?
a) Aumento de impuestos a la población. b) Uso del petroleó y la electricidad como energéticos.
c) Jornadas laborales de 8 horas y dia de descanso. d) Crecimiento poblacional en paises industializados.
3. Fue la ideologia social, que surgio a finales del Siglo XIX, que buscaba la busqueda y
consolicación de la identidad de los Estados de un territorio, como el caso de las unificaciones de
Alemania e Italia.
a) Imperialismo. b) Fascismo. c) Socialismo. d) Nacionalismo.
4. Periodo comprendido entre 1871 y primera mitad de 1914, que se caracterizó por el fuerte
desarrollo de la industria bélica de las potencias y por la creciente tensión en las relaciones
internacionales
a) Paz Armada. b) Periodo entre guerras. c) Crisis de los 29. d) Periodo de unificación.
5. Etapa de la Primera Guerra Mundial, en la cual los ejércitos combatientes mantenian las líneas de
batallas estáticas de fortificaciones cavadas en el suelo.
a) Guerra de trincheras. b) Guerra de Guetos. c) Guerra de oposición. d) Guerra química.
6. Documento firmado tras el fin de la Primer Guerra Mundial entre las Potencias Centrales y
Alemania, donde reconocia su derrota y se le imponian las sanciones economicas y politicas a
cumplir.
a) Tratado de Versalles. b) Tratado de Múnich c) Tratado de Naciones. d) Plan Marshall.
7. Fue la politica alemana impulsada por Adolf Hitler, cuyo objetivo era la restauración de Alemania a
partir de un regimen autoritario, jerarquico y con orden, que hicera valer la supuesta supremacía
racial de los alemanes arios.
a) Socialismo. b) Populismo. c) Nazismo. d) Comunismo.
8. ¿Cuál fue el obetivo original del proyecto de expansionismo de Alemania?
a) Anular las sanciones impuestas a Alemania al b) La falta de cooperacion entre los Paises Europeos
finalizar la Primera Guerra Mundial. y Alemania.
c) Terminar con la Unión Soviética. d) Extender su ideología nazista en Europa.
9. ¿Cuál fue el acontecimiento detonador de la Segunda Guerra Mundial?
a) El pacto de Múnich entre Alemania y la URSS. b) La invasión de Alemania a Polonia.
c) La Batalla de Inglaterra. d) El bombardeo de Pear Harbor.
10. ¿Cuál de las opciones, representa el orden cronologico en que sucedieron los siguientes hechos?
1. La crisis del 29. 2. La Primera Guerra Mundial. 3. La Paz Armada.
4. Inicio del Fascismo. 5. La Revolucion Rusa. 6. La Segunda Guerra Mundial
a) 3, 2, 5, 4, 1, 6 b) 2, 4, 6, 5, 1, 3 c) 3, 4, 2, 1, 6, 5. d) 2, 3, 4, 6, 1, 5.
11. ¿Cuál de los siguientes organismos internacionales NO surgió después de la Segunda Guerra
Mundial?
a) OTAN b) FAO c) UNICEF d) Banco Mundial
12. Fue el conflicto No bélico entre la ideología capitalista de Estados Unidos y la ideología
comunista de Unión Soviética, las cuales influenciaron diversos conflictos mundiales entre 1950 y
1990.
a) Guerra Fría. b) Guerra de Trinchera c) Guerra de Berlín d) Guerra de la OTAN
13. Conjunto de reformas económicas estructurales impuestas en la Unión Soviética con la finalidad
de reformar el socialismo como elemento de la economía del mercado
a) Glasnost b) Perestroika c) Gorbachov d) Pacto de Varsovia
14. Es la existencia de varias culturas que conviven en un mismo espacio físico, geográfico o social.
Abarca todas las diferencias que se enmarcan en la cultura, ya sea, religiosa, lingüística, racial, étnica
o de género
a) Mestizaje cultural b) Globalización c) Multiculturalidad d) Interdependencia
15. Es el bloque comercial con mayor número de participantes en el mundo.
a) TLCAN b) MERCOSUR c) OTAN d) Unión Europea

GEOGRAFÍA.
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. ¿Cuáles son las referencias espaciales que se toman en cuenta para localizar un punto sobre una
superficie?
a) Latitud, longitud y b) Meridianos, puntos y c) Croquis, mapas y d) Cartografía, escala y
altitud. paralelos planos. proyecciones.
2. ¿Cuáles son los componentes del espacio geográfico?
a) El natural, el social, el cultural, el económico y el político.
b) El localizable, cambiante y relacional.
c) El multifacético, diverso, cultural y social.
d) El tipológico, localizable, cambiante y relacional.
3. En él encontramos servicios básicos tales como la pavimentación, la infraestructura, el
alumbrado público y el transporte.
a) Medio rural. b) Medio periurbano. c) Medio geográfico. d) Medio urbano.
4. Es un dato que puede ser obtenido gracias a las coordenadas por GPS.
a) Trayectoria de un huracán b) Distancia entre un punto de la Tierra y el ecuador
c) Distancia entre la línea del ecuador y los polos d) Vías de comunicación terrestre.
5. Es el componente del espacio geográfico derivado de las actividades realizadas por sus
habitantes, las cuales aprovechan los recursos del espacio para solventar sus necesidades como
sociedad.
a) Natural b) Económico c) Cultural d) Político.
Ana alumna de 1ro de Telesecundaria, complemento la información que le solicitaba su maestro para
determinar el comportamiento de la población en el mundo, utilizando las siguientes de graficas
poblacionales.

A. B. C.
6. En la grafica A, Ana pudo observar que la base es estrecha, debido a que ha disminuido el
crecimiento de la poblacion, por lo cual predomina la población vieja. ¿Qué tipo de crecimiento
poblacional presenta esta gráfica?
a) Progresiva. b) Latente. c) Estable. d) Regresiva.
7. Ana identifico que en la gráfica C, la base es homogénea, es decir, el crecimiento de la poblacion
ha disminuido y por lo tanto predomina la poblacion joven y adulta. ¿Qué tipo de crecimiento
poblacional presenta esta gráfica?
a) Progresiva. b) Latente. c) Estable. d) Regresiva.
8. Es la herramienta utilizada para medir la cantidad de habitantes por unidad de superficie, ya sea
km2 o m2.
a) Tasa de inflación. b) Densidad de población. c) Densidad de crecimiento d) Tasa de natalidad.
Lee las siguiente información.
Argentina-Reino Unido
Argentina sigue reclamando la soberanía de las islas Malvinas en posesión de Gran Bretaña y cuya
soberanía fue causa de un enfrentamiento armado entre ambos países en 1982. En 1994, Argentina incluyó
su reclamo en la Constitución, en la cual se establece la intención de lograr la soberanía de las islas por
medios pacíficos y de acuerdo con las leyes internacionales. Mientras tanto, el Reino Unido negoció para que
las islas pasaran a ser territorios asociados de la Unión Europea según el Tratado de Lisboa, suscrito en
2009. Argentina protestó la decisión del bloque europeo. Aunque Argentina y el Reino Unido restablecieron
vínculos diplomáticos en 1992, diez años después de la guerra. La disputa volvió a las primeras planas de
los diarios internacionales en mayo del 2015, cuando Gran Bretaña autorizó la exploración petrolera en la
zona.
9. De acuerdo con el texto, ¿Cuál es el factor de causas del conflicto entre Agentina y Reino Unido?
a) Rasgos b) Ideologías c) Política expansionista d) Compartimiento de
culturales. políticas. o colonización. diálogos.
10. ¿Cuál de las siguientes opciones seria una consecuencia de tipo POLITICA, si Reino Unido
 continua con la exploración petrolera en la zona?
a) La anexión de las Islas a territorio del Reino Unido. b) Guerra civil entre Argentina y Reino Unido.
b) Perdida de la biodiversidad de territorio isleño. d) Cambios en los límites geográficos en Argentina.
11. Es un indicador que se refiere a las condiciones que deberán tener las personas de una sociedad
para que se desarrollen de manera integral y cubran sus diferentes necesidades.
a) Calidad ambiental b) Calidad social c) Calidad de vida d) Calidad sustentable
12. ¿Cuáles son los tres ejes que conforman la sustentabilidad?
a) Medio, Espacio y b) Sociedad, economía c) Económico, Político d) Político, Social y
Sociedad y ambiente y Social. Natural
13. Organismo internacional que tiene como objetivo la sustentabilidad y cuidado del medio ambiente
a) IMECA b) UNICEF c) PNUMA d) ONU
14. Son los beneficios intangibles que la población obtiene a partir de las regiones naturales.
b) Tecnologías c) Servicios d) Servicios
a) Ecoturismo
renovables Sustentables ambientales
15. Mantenimiento de la calidad del aire, Mejoramiento de la calidad del agua, Protección de las zonas
costeras y la reducción de inundaciones y sequias, son ejemplos de….
a) Tecnologías b) Tecnologías c) Servicios d) Servicios
informativas limpias ambientales Sustentables

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Son situaciones en las que dos o mas personas entran en oposicion o desacuerdo porque sus
posiciones. Intereses necesidades, deseos o valores son incompatibles, donde juegan un papel
importante las emociones y sentimientos y la relacion entre las partes pueden salir robustecidas o
deterioradas en funcion de como sea el proceso de resolución.
a) Conflictos. b) Discusiones. c) Problemas d) Tensiones.
2. Son cuestiones o proposiciones dudosas que se tratan de aclarar, a partir del analisis de los
datos que se tienen y ampliar la información para averiguar el modo de resolverlo.
a) Conflictos. b) Discusiones. c) Problemas d) Tensiones.
3. Es una propuesta de vida social, que se construye en lo individual y lo cotidiano, e implica
rechazar la violencia y participar en la construcción de una vida digna.
a) La Paz b) La Estabilidad. c) La Convivencia. d) El Respeto.
4. ¿En cual de los artículos de la Constitución Mexicana establece la libertad de expresion como un
derecho?
a) Artículo 6 b) Artículo 3 c) Artículo 123 d) Artículo 5
5. De acuerdo con la Constitución Mexicana, ¿Cuáles son los 3 poderes en los que se divide el
gobierno?
a) Federal, Estatal y b) Entidades, Regiones y c) Diputaciones, d) Ejecutivo, Legislativo
Municipal. Municipios. Senadores y Jueces. y Judicial.

6. Establece que en los Estados Unidos Mexicanos todas las autoridades, tienen la obligación de
promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos.
a) El artículo 1ro de b) La CNDH c) La ONU d) La Suprema Corte de
la constitución Justicia
7. Supervisa que todos los países cumplan con lo establecido en la Declaración Universal de los
Derechos Humanos y otros instrumentos internacionales.
a) El Ombudsman b) La CNDH c) La Alta comision de la ONU d) La Suprema Corte

8. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es uno de los principios de una sociedad democrática?
a) Debatir ideas. b) Promover la justica c) La participación d) Buscar el bien común
9. Significa actuar en apego a las leyes, sin violarlas o ignorarlas, tanto los ciudadanos como las
autoridades.
a) La equidad. b) La igualdad c) La legalidad d) La Justicia
10. Es el organismo local que tiene la función de hacer cumplir las leyes en materia de Derechos
Humanos y Civiles.
a) La CNDH b) La ONU c) Suprema Corte d) Tribunal Judicial

RESPUESTAS A AL EXAMEN DIÁGNOSTICO.

ESPAÑOL MATEMÁTICAS INGLÉS BIOLOGÍA HISTORIA GEOGRAFIA F. C y E

Preg. Resp. Preg. Resp. Preg. Resp. Preg. Resp. Preg. Resp. Preg. Resp. Preg. Resp.
1 C 1 D 1 A 1 A 1 C 1 A 1 A
2 D 2 C 2 A 2 D 2 B 2 A 2 B
3 A 3 D 3 B 3 C 3 A 3 D 3 A
4 C 4 B 4 B 4 D 4 A 4 D 4 A
5 D 5 C 5 C 5 A 5 A 5 B 5 D
6 A 6 A 6 C 6 C 6 A 6 D 6 A
7 C 7 C 7 D 7 C 7 C 7 A 7 C
8 B 8 D 8 A 8 A 8 A 8 B 8 A
9 A 9 C 9 A 9 B 9 B 9 C 9 C
10 D 10 A 10 B 10 D 10 A 10 B 10 D
11 A 11 C 11 A 11 A 11 D 11 C
12 D 12 B 12 B 12 C 12 A 12 B
13 A 13 B 13 D 13 A 13 B 13 C
14 A 14 D 14 B 14 C 14 C 14 D
15 A 15 C 15 A 15 C 15 D 15 B
16 C 16 C
17 B 17 A
18 C 18 D
19 B 19 D
20 B 20 B