TRABAJO COLABORATIVO FUNDAMENTOS DE QUÍMICA

Experimento casero el proceso de corrosión

SUBGRUPO No. 19

IVAN ANDRES ROJAS

DARLEY BERRIO VALDÉS
CAMAYO LEDEZMA CRISTIAN
MARILYN AIXA MONROY
WILSON JAVIER FLÓREZ

DOCENTE:
GELEN ADRIANA RUIZ RODRÍGUEZ

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE INGENIERÍA, DISEÑO E INNOVACIÓN
PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL
MODULO DE FUNDAMENTOS DE QUÍMICA
2019
 Contenido
OBJETIVO GENERAL.....................................................................................................................................4
OBJETIVO ESPECÍFICOS............................................................................................................................4
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................................5
PRIMERA FASE INDIVIDUAL SEMANA 3.......................................................................................................6
(del martes5 de noviembre al martes12 de noviembre).............................................................................6
Materiales................................................................................................................................................6
Soluciones................................................................................................................................................6
Procedimiento.........................................................................................................................................6
Instrucción:..............................................................................................................................................7
SEGUNDA FASE GRUPAL SEMANA 4............................................................................................................8
(del martes12 de noviembre al martes19 de noviembre)...........................................................................8
TERCERA FASE GRUPAL SEMANA 5..............................................................................................................8
(del martes19 de noviembre al martes 26 de noviembre)..........................................................................8
INDICACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL CONSOLIDADO FINAL.............................................................9
(del martes 26 de noviembre al sábado 30 de noviembre hasta las 11:55 pm)..........................................9
EJECUCIÓN DEL PROYECTO....................................................................................................................10
PRIMERA FASE INDIVIDUAL SEMANA 3.................................................................................................10
Materiales..............................................................................................................................................10
Soluciones..............................................................................................................................................10
Experimento Wilson Javier Flores......................................................................................................11
Experimento Darley Berrio Valdés.....................................................................................................12
Experimento Cristian Camayo............................................................................................................13
Experimento Marilyn Monroy...........................................................................................................14
SEGUNDA FASE GRUPAL SEMANA 4......................................................................................................15
Anonizado..............................................................................................................................................18
Lacas......................................................................................................................................................18
Cobrizado...............................................................................................................................................18
PROTECCIÓN CATÓDICA........................................................................................................................19
RECUBRIMIENTOS PROTECTORES..........................................................................................................19
TERCERA FASE GRUPAL SEMANA..........................................................................................................21
CONCLUSIONES.....................................................................................................................................22
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................................................22
http://www.fao.org/3/v5270s/V5270S08.htm..........................................................................................22

OBJETIVO GENERAL

Reconocer por medio de un experimento casero el proceso de corrosión de un metal Férrico

“PUNTILLAS” a partir de la utilización de sustancias de diferente naturaleza.

OBJETIVO ESPECÍFICOS

 Comprender la importancia de los procesos de corrosión en la vida cotidiana, la industria y

los recubrimientos metálicos.
 Identificar la relación de pH en los procesos de oxidación.
 Clasificar a partir de la tabla de potenciales estándar de reducción cada una de las especies
como agente oxidante, reductor o una combinación.
 INTRODUCCIÓN

Es importante tener claros los conceptos y las reacciones que intervienen en los procesos de
corrosión de la Vida diaria. Los procesos de corrosión pueden estar sujetos a los materiales por
ellos es necesario entender sus procesos químicos y las interacciones con el medio ambiente.

De forma general la corrosión se define como la destrucción lenta y progresiva de un metal por
la acción de un agente exterior cuya afectación química o físico-química limita la vida útil de
las piezas metálicas porque deteriora e incluso puede afectar la integridad física de objetos y
estructuras. Es así que se le atribuye acción corrosiva al aire en combinación con la humedad,
contaminaciones gaseosas y partículas sólidas, la cual puede variar de acuerdo a la posición
geográfica, en zonas industriales, por ejemplo, se pueden encontrar altas concentraciones de
ácido sulfúrico en el aire.

La corrosión se extiende prácticamente a todos los materiales procesados por el hombre, en los
materiales poliméricos y cerámicos se denomina degradación y se produce al ser atacados
químicamente por disolventes orgánicos o sales, sin embargo, en los metales es uno de los
materiales donde mayormente se estudian sus efectos, entre estos, la velocidad con que se
deterioran los metales y las formas en que se puede controlar. En el caso de los metales, la
corrosión es el paso del metal del estado libre al combinado mediante un proceso de oxidación
y para que esto ocurra debe ceder electrones (oxidarse), es decir que solo se llevará a cabo en
presencia de elementos oxidantes, es decir, capaces de captar electrones. Para el hierro, por
ejemplo, pueden darse las siguientes transformaciones:

El deterioro de los materiales por corrosión puede llegar a provocar interrupciones en los
procesos de fabricación de las empresas, reducción en la eficiencia de los procesos,
contaminación ambiental, pérdida de productos, mantenimientos muy costosos y la necesidad
de rediseñar equipos y procesos industriales. La corrosión se manifiesta de diferentes formas y
en casi todos los sectores de la actividad humana, por lo que debe ser controlada en áreas tan
diversas como la medicina, en los trasplantes ortopédicos o en la odontología, en la
construcción civil y en la prospección, exploración y distribución de petróleo, gas y sus
derivados, es así que continuamente se busca disminuir los riesgos del deterioro en los
materiales, mejorando los diseños de piezas y estructuras, creando nuevos materiales y/o
sintetizando inhibidores.
 PRIMERA FASE INDIVIDUAL SEMANA 3
(del martes5 de noviembre al martes12 de noviembre).

Procediendo de oxidación de las puntillas-Experimental

Lea atentamente las instrucciones, no deseche su experimento sin antes tomar la fotografía que
se solicita al final de esta sección.

Materiales

 24 puntillas de acero*
 24 copas plásticas pequeñas transparentes
 Cinta de enmascarar o sharpie
 Esmalte de uñas transparente
 Pintura casera a base de agua(temperas)
 Una lija fina

*asegúrese que no sean puntillas de aluminio, acero inoxidable, galvanizadas o con algún tipo
de recubrimiento.

Soluciones

 Vinagre
 Gaseosa Coca-Cola
 Aceite de cocina
 Agua
 Agua salada (utilice sal de mesa)
 Blanqueador (Clorox)
 Limpiador de hornos (o sustancia similar de limpieza)
 Líquido lavaplatos

Procedimiento

1. Seleccione 24 puntillas de iguales características, limpie muy bien con una con una lija
fina asegurándose de eliminar cualquier impureza.
 2. Agrupe las 24 puntillas en 3 series de 8 puntillas cada una. El primer grupo está
compuesto por puntillas limpias, el segundo son puntillas que debe recubrir con esmalte
transparente y la tercera serie son puntillas que debe recubrir con la pintura.
3. Disponga de 24 vasos transparentes agrupados en 3 series de 8 vasos cada una.

4. M a r q u e l o s v a s o s

agregar las sustancias (soluciones) en el orden que se indica en la tabla 1.

5. Distribuya las 8 puntillas sin recubrimiento en los 8 vasos de la serie 1.
6. Distribuya las 8 puntillas con recubrimiento de esmalte en los 8 vasos de la serie 2.
7. Distribuya las 8 puntillas con recubrimiento de pintura en los 8 vasos de la serie 3.

8. D e j e a c t u a r p o r

registro fotográfico de su práctica luego de los tres días de acción de las puntillas en los
medios líquidos.
9. Registre sus observaciones en la siguiente tabla 1, teniendo en cuenta cambio de
coloración de la sustancia, aparición de residuos, cambio en las puntillas u otras
características que identifique.

Instrucción:

Cada estudiante deberá tomar una fotografía de su experimento con su nombre. Antes de tomar
la fotografía coloque un aviso con su nombre y la fecha de realización, no la marque
digitalmente. Suba la foto y la tabla de datos, como imagen al foro de su grupo. No suba
documentos adjuntos.
 SEGUNDA FASE GRUPAL SEMANA 4
(del martes12 de noviembre al martes19 de noviembre).

En esta fase, cada integrante debe discutir de forma grupal en el foro, las preguntas planteadas a
continuación. Acá es de suma importancia la partición de todos los integrantes porque pueden
comentar sus resultados unos a otros, aportar, dar ideas, y discutir los resultados que cada uno
tiene, las similitudes, discrepancias y las diferentes interpretaciones de la experiencia.
Recuerden que la participación debe ser activa para poder obtener los máximos puntos posibles
de acuerdo a los parámetros establecidos al inicio de este documento.

Preguntas para discutir en grupo de acuerdo al experimento individual.

1. ¿Qué función tiene el esmalte? Indique cada uno un método “DIFERENTE” que se
utilice a nivel industrial para prevenir la corrosión.
2. Describa qué factores favorecen la aparición de corrosión de acuerdo a su experiencia
en el experimento casero y en que situaciones de su cotidianidad usted ha podido hacer
evidente estos cambios. Tenga en cuenta los cambios físicos de las puntillas, cambios de
color y aspecto.
3. ¿Cómo se relaciona los medios ácidos y alcalinos con los procesos de oxidación de los
metales?
4. Que métodos se utilizan para proteger los metales de la corrosión. Mencione al menos
tres de uso industrial y de ejemplos.
5. Si usted fuera el ingeniero encargado de proteger una tubería que transporta petróleo a
través de muchos kilómetros (oleoducto), ¿qué método utilizaría para garantizar la no
oxidación de la tubería? Tenga en cuenta el factor económico y sustente muy bien
porque elegiría ese método y no otro.

TERCERA FASE GRUPAL SEMANA 5

(del martes19 de noviembre al martes 26 de noviembre).

Lea el artículo “Evaluación de problemas de corrosión en tuberías de una central

hidroeléctrica”, allí encontrará un caso problema que le permitirá ver una aplicación muy clara
de los procesos de corrosión y las medidas que se pueden tomar en ingeniería para mitigar sus
efectos. A continuación, responda las siguientes preguntas directamente en el foro. Recuerde
que cada participación debe ser individual, con el fin de contribuir a las demás opiniones y
aportes del equipo. Cada estudiante debe tener al menos dos participaciones y una discusión de
aporte a otro de sus compañeros.

1. ¿Describa las características físicas y químicas de un agua dura y un agua blanda y

cuáles serían las implicaciones que de esta agua en un proceso de corrosión y por qué?
 2. Describa el proceso químico que se puede aplicar sobre la superficie de una tubería de
hierro para mitigar los efectos de la corrosión por efecto de la sobresaturación de
oxígeno.
3. De acurdo con el articulo explique cuál es el criterio técnico que se tiene para establecer
el grosor y la elección de la pintura en el proceso de protección de las tuberías.
4. ¿Cómo actúa el cambio en la acidez o la basicidad del agua en un proceso de corrosión
al interior de una tubería y por qué las sales allí presentes agravan el proceso de
corrosión? Explique teniendo en cuanta las ecuaciones de oxidación y reducción.
5. Explique y discuta con sus compañeros de flujo los diferentes tipos de corrosión
(cavitación, pitting, galvanizada, microbiológica, por erosión o tensión o fatiga),
existentes y sugiera un ejemplo de la vida diaria en cada caso, puede incluir imágenes o
diagramas, pero siempre teniendo en cuanta la referencia bibliográfica. Tenga especial
cuidado con la copia de internet, pues esto le bajara puntos en su discusión.
6. Organice la información y elabore un mapa conceptual que deberá ser presentado en el
consolidado final.

INDICACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL CONSOLIDADO FINAL

(del martes 26 de noviembre al sábado 30 de noviembre hasta las 11:55 pm)

El consolidado final se debe subir en formato PDF (no en Word, u otros formatos), en el mismo
foro grupal, máximo el sábado 30de noviembre a las 11.55 pm. Después de esto la plataforma
se cerrará y no podrá enviarlo por ningún otro medio, por favor NO INSISTA. Tampoco es
posible presentar el consolidado de forma INDIVIDUAL, lo cual quiere decir que solo se
califica un solo documento por grupo, en donde estén todos los integrantes participantes.

El CONSOLIDADO, debe contener los análisis y las discusiones que se generaron en el foro
durante las tres semanas del proceso del trabajo colaborativo. Consolidar NO ES COPIAR Y
PEGAR los aportes del foro, esta actividad requiere seleccionar los mejores resultados y los
mejores análisis obtenidos en la discusión con sus compañeros.

Portada en la cual aparezca con claridad el número del subgrupo y los nombres de cada uno de
los estudiantes que participaron en la elaboración del trabajo. NO se deben incluir integrantes
que no hayan participado activamente durante el proceso y en la elaboración del consolidado.
Debemos ser muy responsables con este tema. Por favor nombre el documento PDF, así:
G#_trabajocolaborativo_FQ. Donde # es el número de su grupo.

Análisis de Datos y Cumplimiento de Objetivo: Se debe organizar la información que se

registró en la semana 4 y 5 (tablas y cuestionarios). Acá es importante hacer un consolidado de
todo lo que se trabajó que se hizo durante estas dos semanas, de acuerdo a los objetivos
planteados. Incluya las tablas consolidadas, los cálculos necesarios editados correctamente con
un editor de ecuaciones, los análisis, y los comentarios a los que haya lugar. Sean organizados
con la información. Recuerden poner mucha atención a la presentación de su trabajo.

Conclusiones: a partir de los resultados obtenidos, del tratamiento y del análisis de datos, deben
plantear las conclusiones pertinentes, haciendo especial énfasis en los resultados más
relevantes, cantidades físicas relevantes y no relevante en lastres prácticas realizadas, y las
posibles fuentes de error en la determinación de los resultados solicitados. Tengan en cuenta
que NO pueden concluir algo que no haya sido debidamente discutido y justificado en la
sección de Análisis de Datos o que no sea un resultado directo de su trabajo.

Referencias Bibliográficas: Incluir todas las fuentes de información usadas. Por favor consultar
la forma apropiada de elaborar una bibliografía. No son válidas fuentes como, por ejemplo,
Wikipedia, el rincón del vago, buenas tareas.com.etc.

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

PRIMERA FASE INDIVIDUAL SEMANA 3.

Procediendo de oxidación de las puntillas-Experimental

Materiales

 24 puntillas de acero*
 24 copas plásticas pequeñas transparentes
 Cinta de enmascarar o sharpie
 Esmalte de uñas transparente
 Pintura casera a base de agua(temperas)
 Una lija fina

*asegúrese que no sean puntillas de aluminio, acero inoxidable, galvanizadas o con algún tipo
de recubrimiento.

Soluciones

 Vinagre
  Gaseosa Coca-Cola
 Aceite de cocina
 Agua
 Agua salada (utilice sal de mesa)
 Blanqueador (Clorox)
 Limpiador de hornos (o sustancia similar de limpieza)
 Líquido lavaplatos
Experimento Wilson Javier Flores
SERIE 1
SUSTANCIA
PUNTILLA SIN
RECUBRIMIENTO
Observamos que la puntilla está
1 Solución Salina bastante oxidada, opaca. La
solución quedó un poco amarilla
La puntilla no está muy diferente
que al comienzo, aunque un poco
2 Vinagre brillante, pero el vinagre tiene un
aspecto espumoso y color naranja
óxido
La Puntilla se nota llena de óxido y
en el recipiente hay residuos en el
3 Blanqueador
fondo, la sustancia está muy rojiza
y opaca
No se notan cambios, aunque la
4 Coca-Cola
coca cola está un poco más oscura
5 Aceite de Cocina Sin cambios  Sin cambios
La puntilla está bastante oxidada,
opaca y dejó una clara marca al
6 Agua fondo del recipiente. La solución
quedó un poco amarilla en el
fondo 
7 Liquido Lavaplatos Sin cambios
No se notan cambios, aunque hay
8 Limpiador de hornos
residuos finos en el fondo
SERIE 2
PUNTILLA + ESMALTE
Observamos que la puntilla está
oxidada en algunas partes, opaca. La
solución quedó un poco amarilla
No hay muchos cambios ni en la
sustancia ni en la puntilla, aunque el
vinagre se ve un poquito amarillo
La Puntilla se nota llena de óxido y
en el recipiente hay residuos en el
fondo, la sustancia está muy rojiza
pero transparente
No se notan cambios, aunque la coca
cola está un poco más oscura
La puntilla está solo un poco oxidada
Sin cambios
Sin cambios
SERIE 3
PUNTILLA + PINTURA
Observamos que la puntilla está solo un
poco oxidada, opaca. La solución quedó un
poco amarilla
No hay muchos cambios ni en la sustancia
ni en la puntilla, aunque el vinagre se ve un
poquito pintado del color que se le aplico a
la puntilla
La Puntilla se nota llena de óxido y en el
recipiente hay residuos en el fondo, la
sustancia está muy rojiza y opaca
No se notan cambios, aunque la coca cola
está un poco más oscura
No se notan cambios
La puntilla está bastante oxidada, opaca y
dejó una clara marca al fondo del
recipiente. La solución quedó un poco
rojiza y con residuos
La puntilla dejó una mancha negra en el
fondo del recipiente
No se notan cambios, aunque hay residuos
finos en el fondo y desprendimiento de la
pintura
 Experimento Darley Berrio Valdés.
SERIE 1
SUSTANCIA
PUNTILLA SIN
RECUBRIMIENTO
vemos que en la puntilla sin
recubrimiento ocurrió una
1 Solución Salina oxidación y deterioro de la misma
haciendo que el líquido cambian a
un color marrón 
aquí vemos que el líquido
(vinagre) no genero oxidación ni
2 Vinagre
residuos se nota evaporación del
liquido  liquido
la puntilla está totalmente
corroída por el óxido y se
3 Blanqueador evidencia deterioro del material
(puntilla) el líquido quedo
totalmente marrón oscuro
en esta parte no se nota ni cambio
de color en el líquido y por ser el
líquido oscuro no se evidencia
cambio en la puntilla procedo a
4 Coca-Cola
retirar el material (puntilla) y
evidenciamos que hay oxidacion
que no se ve por el color del
liquido
la puntilla presenta un poco de
5 Aceite de Cocina oxidacion pero no se desprenden
residuos de este  igual
la puntilla se encuentra
6 Agua totalmente oxidada con cambio de
coloración de agua  condiciones  es blanca el líquido quedo blanco con visos
se presenta oxidacion pero sin
7 Liquido Lavaplatos
desprendimiento de material
en esta parte presenta oxidacion
8 Limpiador de hornos mas no desprendimiento de
material
SERIE 2
PUNTILLA + ESMALTE
en la puntilla con esmalte vemos que
ocurre un poco de oxidación pero al
parecer es porque estuvo mal
recubierta o hubo una filtración de
parte de la solución salina que hizo
que esta puntilla se oxidara
la puntilla quedo bien recubierta de
esmalte y no presento ningún
cambio se nota evaporacion del
en esta parte del proceso
evidenciamos que el recubrimiento
soporto un poco la corrosión de este
líquido sin embargo se nota residuos
de oxidacion  color en el liquido
el esmalte quedo bien aplicado y la
oxidacion no se presenta tampoco se
evidencia cambio en el color del
liquido
la puntilla está bien todavía con el
recubrimiento del esmalte y la
coloración del líquido se encuentra
bien
no se presenta oxidacion la puntilla
se encuentra en perfectas
no presenta novedad ni
decoloración en el liquido
en esta parte presenta visos de
oxidacion pero no deterioro del
material  un poco de oxidacion
SERIE 3
PUNTILLA + PINTURA
es esta puntilla vemos que la capa de
pintura se deterioró y que hubo oxidación
y generación de residuos en la solución
salina
en esta parte la pintura genero residuos
por detrioro pero no presento oxidacion
alguna 
en esta parte vemos que la pintura fue
deteriorada por este líquido y por
consiguiente también deterioro el material
(puntilla) generando corrosión y cambio de
en esta parte la puntilla presenta deterioro
en la pintura pero no presenta mayor
oxidacion se presentan residuos en el
líquido y cambio en el color por uno más
clarito
no se presenta desprendimiento de
pintura y la coloración del líquido esta
se genera desprendimiento de material
(pintura) y oxidacion el líquido también
cambia de color como el color de la pintura
de oxidacion color marrón
se presenta desprendimiento de material
pintura y oxidacion 
aquí se generó desprendimiento de pintura
generando una decoloración en el líquido y
 
 Experimento Cristian Camayo
SERIE 1
SUSTANCIA
PUNTILLA SIN
RECUBRIMIENTO
La puntilla presenta oxidacion
total. La solución salina se torna
1 Solución Salina
amarillenta. Hay presencia de
residuos.
La puntilla presenta cambio a
2 Vinagre color negro. El Vinagre se evapora.
Hay presencia de residuos.
La puntilla presenta cambio de
3 Blanqueador color. El Blanqueador se evapora.
Hay presencia de residuos sólidos.
La puntilla no presenta cambios.
4 Coca-Cola La Coca-Cola pierde el gas y se
vuelve viscosa.
La Puntilla no presenta cambio al
5 Aceite de Cocina limpiarla. El aceite de Cocina no
presenta cambio.
La puntilla presenta oxidacion
6 Agua total. El agua se torna amarillenta.
Hay presencia de residuos.
La puntilla presenta oxidacion. EL
líquido lavaplatos cambia de color
7 Liquido Lavaplatos
a verde claro. Hay presencia de
residuos.
La puntilla presenta algo de
oxidacion. El limpiador de Hornos
8 Limpiador de hornos
se torna amarillento. Hay
presencia de residuos.
SERIE 2
PUNTILLA + ESMALTE
La puntilla presenta oxidacion
parcial, se deduce que no se cubrió
totalmente de esmalte. La solución
salina se torna amarillenta en poca
cantidad.
La puntilla no presenta cambio al
limpiarla. El vinagre se torna negro,
se deduce que la puntilla no quedo
completamente cubierta con el
esmalte.
La puntilla presenta oxidacion. El
blanqueador presenta cambio de
color a amarillo. Hay presencia de
residuos.
La puntilla no presenta cambios. La
Coca-Cola pierde el gas y se vuelve
viscosa.
La puntilla no presenta cambio al
limpiarla. El aceite de Cocina no
presenta cambio.
La puntilla presenta oxidacion
parcial, se deduce que no se cubrió
totalmente de esmalte. El agua se
torna amarillenta en poca cantidad.
La puntilla no presenta cambios. EL
líquido lavaplatos no presenta
cambio.
La puntilla presenta algo de
porosidad. El limpiador de Hornos se
torna amarillento. Hay presencia de
residuos. Se deduce que no cubrió
totalmente de esmalte.
SERIE 3
PUNTILLA + PINTURA
La puntilla presenta oxidacion parcial y de
color Negro, se deduce que no se cubrió
totalmente de vinilo. La solución salina se
torna amarillenta. Hay presencia de
residuos.
La puntilla no presenta cambio. El vinagre
se amarillo y azulosa (vinilo), hay presencia
de que un poco del vinilo lo retira el
vinagre y produce reacción.
La puntilla presenta cambio de color a
negro. El blanqueador no se evapora y
color amarillento. Hay presencia de
residuos sólidos.
La puntilla no presenta cambios. La Coca-
Cola pierde el gas y se vuelve viscosa. La
pintura fue retirada por efecto causado de
la Coca-Cola.
La puntilla no presenta cambio al limpiarla.
El aceite de Cocina no presenta cambio.
La puntilla presenta oxidacion parcial, se
deduce que no se cubrió totalmente de
vinilo. El agua se torna amarillenta. Hay
presencia de residuos.
La puntilla presenta oxidacion. EL líquido
lavaplatos cambia a color azul. Hay
presencia de residuos.
La puntilla presenta algo de oxidacion. El
limpiador de Hornos se torna amarillento y
azuloso (vinilo). Hay presencia de residuos.
 Experimento Marilyn Monroy
SERIE 1
SUSTANCIA
PUNTILLA SIN
RECUBRIMIENTO
La puntilla se nota muy parecida a
cuando se inició el experimento.
Se alcanza a notar un poco de
1 Solución Salina oxidación debido al color naranja
del agua. En la cabeza de la
puntilla de nota un poco de
corrosión de pero es muy leve
Al igual que con el agua salada, el
vinagre también se tornó de una
coloración naranja. La puntilla, sin
embargo, se encuentra en
2 Vinagre
perfecto estado, aunque al rozar
cualquier superficie, bota una
especie de tinta negra como si
fuese carbón
En esta solución, la puntilla se
oxido en una mayor proporción. A
simple vista, la puntilla es
3 Blanqueador
imperceptible dentro de la copita
puesta hay una significativa capa
de óxido en la base de esta  recubrir
Debido al color de esta solución,
no es posible percibir oxido como
si sucede con las demás
soluciones. Si embargo, al re
envasar la Coca-Cola en otra
4 Coca-Cola
copita, se nota que en la base de
la copita usada en el experimento
quedo la marca de la puntilla que
hasta ahora empezaba a oxidarse
levemente
Con esta solución no se nota
5 Aceite de Cocina ningún cambio ni en la puntilla ni
en el color o textura del aceite
Con esta solución no se nota
6 Agua ningún cambio ni en la puntilla ni
en el color o textura del agua
Con esta solución no se nota
ningún cambio ni en la puntilla ni
en el color o textura del jabón. Lo
7 Liquido Lavaplatos único levemente diferente que se
puede apreciar, es una pequeña
marca negra que dejo la puntilla
en el fondo de la copita
En esta solución, la puntilla si
alcanzo a oxidarse un poco. Si
8 Desengrasante embargo la marca que dejo en la
copita es como si fuese de una
quemadura 
SERIE 2
PUNTILLA + ESMALTE
A diferencia que con la puntilla sin
recubrimiento, en este caso se
observa que el esmalte impidió
bastante la oxidación de la puntilla.
Si se alcanza a notar algo de
coloración naranja en el agua pero
es muy poco
Aquí, el vinagre pelo bastante el
esmalte de la puntilla, sin embargo
no lo suficiente para que esta se
alcanzara a corroer. Pienso que si se
hubiese dejado más tiempo, la
puntilla eventualmente hubiese
quedado 100% sin recubrimiento
Al igual que con la puntilla sin
recubrimiento, aquí el blanqueador
oxido bastante la puntilla. Sin
embargo en una menor proporción
comparado con la puntilla sin
En este caso, pareciese que la
puntilla no ha sufrido alteración
alguna. Asimismo, la sustancia no
presenta ningún cambio debido a su
color. Pero al re envasar la sustancia
en otra copita, se notan algunas
partículas blancas de esmalte que se
alcanzó a desprender
Con esta solución no se nota ningún
cambio ni en la puntilla ni en el color
o textura del aceite
Con esta solución no se nota ningún
cambio ni en la puntilla ni en el color
o textura del agua
Con esta solución no se nota ningún
cambio ni en la puntilla ni en el color
o textura del jabón.  alcanzo a oxidarse un poco
Con esta solución no se nota ningún
cambio ni en la puntilla ni en el color
o textura del desengrasante. Lo cual
indica que el esmalte ayudo
considerablemente para evitar la
corrosión
SERIE 3
PUNTILLA + PINTURA
El agua salada pelo bastante la pintura de
la puntilla, lo que ocasiono que esta
alcanzara a oxidar. Además, al intentar
sacar la puntilla, se desprendieron más
pedazos de pintura y se nota que la parte
de la puntilla que toco la copita está muy
pelada
Aquí, el vinagre deshizo por completo la
pintura, Asimismo la puntilla se oxido
coloreando el vinagre y tornándolo
naranja. Adicional a eso, se observa una
línea negra que supera el nivel del vinagre
Tal como en los dos casos anteriores, el
blanqueador oxido bastante la puntilla.
Aun cuando no pelo la pintura, la corrosión
crea una capa gruesa en el fondo de la
copita
Nuevamente, el color de la sustancia no se
ve afectado, la puntilla no parece oxidarse.
Sin embargo, en la parte de la puntilla que
toco la base de la copita se ve una especie
de moho. 
A diferencia de los dos casos anteriores,
aquí la puntilla tiene un recubrimiento de
color naranja sobre la pintura. Este
recubrimiento se aprecia solamente en la
parte de la puntilla que toco la base de la
copita. La pintura está intacta
Aquí sucedió lo mismo que sucedió con el
aceite, además de eso dicha coloración
naranja, también se aprecia en el fondo de
la copita
El jabón lo que hizo fue pelar la pintura
bastante, además de eso la puntilla
Aquí la puntilla no se oxido, pero el
desengrasante ayudo a desprender la
pintura, tanto hasta el punto de dar ciertas
tonalidades blancas en la solución
 SEGUNDA FASE GRUPAL SEMANA 4.

Preguntas para discutir en grupo de acuerdo al experimento individual.

1. ¿Qué función tiene el esmalte? Indique cada uno un método “DIFERENTE” que se utilice a
nivel industrial para prevenir la corrosión.

Desde el punto de vista experimentado en el ejercicio se puede resaltar que el esmalte es

utilizado como una capa protectora que retarda la corrosión y oxidación del material que se
encuentran expuestos a cambios atmosféricos; se logra de igual manera determinar que un
buen recubrimiento hace que el material no entre en contacto con las sustancias oxidantes o
corrosivas brindando una buena impermeabilidad.

 Uno de los materiales más comunes es la tubería galvanizada, un tubo de acero es

sumergido en un tanque que contiene zinc a altas temperaturas.

 Un método para evitar la corrosión u oxidación es pintar el material con pintura a

base de aceite o anticorrosivos que le brindan una protección similar al ejemplo de
experimento (esmalte), esto se hace a nivel solo con materiales como: ventanas,
puertas o hasta varillas si se quisiera que estas no les ocurriera este tipo de daño en
el material.

 Otro método que se utiliza a nivel industrial es el uso de plástico ya que es muy
resistente a la oxidación y tiene la ventaja de ser muy flexible. Sin embargo, tiene
muy pobre resistencia al calor, el más habitual es el PVC.
2. Describa qué factores favorecen la aparición de corrosión de acuerdo a su experiencia en el
experimento casero y en que situaciones de su cotidianidad usted ha podido hacer evidente
estos cambios. Tenga en cuenta los cambios físicos de las puntillas, cambios de color y
aspecto.

Se evidencia los diferentes cambios físicos del material trabajado y de los diferentes
líquidos utilizados, adicional difiere en la composición de los líquidos y del mismo material
utilizado, actuando de maneras diferentes en los distintos experimentos llevados a cabo por
el grupo.

Uno de los ejemplos típicos que a diario se ven es la corrosión en puertas metálicas,
tornillos, ventanas metálicas y rejas metálicas de antejardín, esto causado por las diferentes
exposiciones de cambios climáticos, temperaturas altas y bajas, la humedad, el oxígeno, el
ambiente en sí y lluvias al que se encuentran otro factor importante es la calidad o
composición del material, otro factor a tener en cuenta es la ubicación entre más costero
mayor oxidación por la salinidad del mar, entre más lluvioso mayor oxidación por el agua.

3. ¿Cómo se relaciona los medios ácidos y alcalinos con los procesos de oxidación de los
metales?

Considerando la información obtenida en lo aprendido en las teleconferencias, y libros

recomendados, se logra establecer que la oxidación es la falta de electrones, es decir que el
material metal o no metal pasa de un estado neutro a ser una carga positiva de iones cuando
entra en contacto con el oxígeno.

Otro ejemplo, una reacción de litio con agua, primero no hay que dejarlo demasiado
expuesto con el aire porque se oxidara y al aplicarle un poco de agua formara hidróxido de
litio e hidrógeno, este experimento hace que se agite el agua y reaccione de manera violenta
calentando el agua, si se retira del recipiente al entrar en contacto con el oxígeno no tarda
en más de dos minutos en generarse su oxidación

4. Que métodos se utilizan para proteger los metales de la corrosión. Mencione al menos tres
de uso industrial y de ejemplos.

Para que el acero se oxide éste debe quedar expuesto al oxígeno. Además, el acero se corroe
mucho más deprisa en presencia de otros agentes atmosféricos como el agua y la sal.

Además, cuando queda inmerso en agua del mar, el acero está expuesto también a corrosión
galvánica, similar a la que tiene lugar entre el acero y los elementos de latón de una
embarcación.
 Utilizar acero inoxidable.
Acero inoxidable es acero normal mezclado con otros metales como níquel y cromo.
Sin embargo, el coste del acero inoxidable hace que éste no sea práctico para un uso
diario, excepto para pequeños elementos:

Mesas de prácticas medicinales, tornillos y tuercas, mesas para panadería,

carnicería, utensilios de cocina y demás.

 Utilizar acero Galvanizado.

Es acero normal con recubrimiento de zinc, que es otro metal, es un procedimiento
que se conoce generalmente como galvanizado y es la forma más normal de
proteger pequeños objetos fabricados como:

Tuberías eléctricas, sanitarias, hidráulicas, para baja y alta temperatura. Tornillos y

tuercas, todo lo que pueda estar expuesto a cambios ambientales.

 Utilizar acero con pinturas especiales.

El acero normal cubierto con pinturas especiales es el método más común de
proteger grandes estructuras de acero. Las superficies que se van a pintar se deberán
limpiar cuidadosamente con un cepillo de acero. La capa inferior deberá consistir en
un imprimador basado en zinc. La segunda y tercera capas deberán consistir en una
pintura de epoxi sobre base de brea:

Pilones de acero, flotadores metálicos, torres de energía, de telecomunicaciones, los

medios de transporte carros, motos, aviones, barcos.

 Niquelado.
El niquelado es un recubrimiento metálico de níquel, realizado mediante baño
electrolítico, que se da a los metales, para aumentar su resistencia a la oxidación y a
la corrosión y mejorar su aspecto en elementos ornamentales.

Hay dos tipos de niquelado: Niquelado mate y Niquelado brillante.

Los componentes que se utilizan en el niquelado son: Sulfato de níquel, cloruro de

níquel, ácido bórico y humectante

El niquelado brillante se realiza con un baño de composición idéntica al anterior al

que se le añade un abrillantador que puede ser sacarina, por ejemplo. Para obtener la
calidad espejo la placa base tiene que estar pulida con esa calidad. La temperatura
 óptima de trabajo está entre 40 y 50 °C, pero se puede trabajar bien a la temperatura
ambiente.

Anonizado.

Anodización o anodizado es una técnica utilizada para modificar la superficie de un

material. Se conoce como adonizado a la capa de protección artificial que se genera
sobre el aluminio mediante el óxido protector del aluminio, conocido como alúmina.
Esta capa se consigue por medio de procedimiento electro químicos, de manera que
se consigue una mayor resistencia y durabilidad del aluminio.

Con estos procedimientos se consigue la oxidación de la superficie del aluminio,

creando una capa protectora de alúmina para el resto de la pieza. La protección del
aluminio dependerá en gran medida del espesor de esta capa (en micras).

Lacas.

Las lacas son productos que forman películas más o menos duras, más o menos
brillantes y con buena resistencia al frote. Se le da la protección final al cuero,
contra el rayado, el desgaste y la abrasión. Este tipo de producto sólo se puede
adherir sobre cueros que tienen un fondo ya aplicado. La laca le da el brillo final

Cobrizado

Tratamiento electrónico de color cobre brillante, su cometido es aumentar la

conductividad eléctrica en aceros, evita la deposición de proyecciones de soldadura,
y como base posterior de recubrimientos con pequeños espesores (4-10 um)

Aplicable en hierro, acero y zamac

5. Si usted fuera el ingeniero encargado de proteger una tubería que transporta petróleo a
través de muchos kilómetros (oleoducto), ¿qué método utilizaría para garantizar la no
oxidación de la tubería? Tenga en cuenta el factor económico y sustente muy bien porque
elegiría ese método y no otro.

PROTECCIÓN CATÓDICA

La corrosión suele ser un fenómeno electro químico por lo que se puede intentar combatirlo
conectando el metal que se quiere proteger a otro metal menos noble, según la serie
galvánica, que actuará entonces como ánodo de sacrificio (también llamado galvánico) o
bien conectándolo al polo negativo de una fuente exterior de corriente continua.

RECUBRIMIENTOS PROTECTORES

Estos recubrimientos se utilizan para aislar el metal del medio agresivo. Veamos en primer
lugar aquellos recubrimientos metálicos y no-metálicos que se pueden aplicar al metal por
proteger, sin una modificación notable de la superficie metálica.

 Recubrimientos no-metálicos:
Podemos incluir dentro de éstos las pinturas, barnices, lacas, resinas naturales o
sintéticas. Grasas, ceras, aceites, empleados durante el almacenamiento o transporte
de materiales metálicos ya manufacturados y que proporcionan una protección
temporal.

 Recubrimientos orgánicos de materiales plásticos:

Esmaltes vitrificados resistentes a la intemperie, al calor y a los ácidos.

 Recubrimientos metálicos:
 Pueden lograrse recubrimientos metálicos mediante la electrodeposición de metales
como el níquel, cinc, cobre, cadmio, estaño, cromo, etc

 Inmersión en metales fundidos:

Cinc (galvanización en caliente), aluminio (aluminizado), etc.

Proyección del metal fundido mediante una pistola atomizadora. Metalizaciones al cinc,
aluminio, estaño, plomo, etc.

AL presentarse un ingeniero encargado el método más efectivo y económico que utilizaría

para realizar el recubrimiento de estas tuberías seria:

 Recubrimientos metálicos:
Pueden lograrse recubrimientos metálicos mediante la electrodeposición de metales
como el níquel, cinc, cobre, cadmio, estaño, cromo en alguno de estos materiales
haría un recubrimiento especial teniendo en cuenta que estamos en un país en guerra
que constantemente sufre atentados a estos kilómetros de tuberías y este
recubrimiento soportaría el calor que generaría el fuego de dicha explosión o el
calor intenso que pueda generar la misma. se tiene también en cuenta las
condiciones climáticas que otros elementos no soportarían como el caso de
Recubrimientos no-metálicos: pinturas, barnices, lacas, resinas naturales o
sintéticas. Grasas, ceras, aceites, que proporcionan una protección temporal sería un
tratamiento económico porque tendría una duración constante en años y no se
tendrían que estar tratando tan temprano como los recubrimientos no metálicos.

Se sugiere el recubrimiento metálico porque:

Tiene unas propiedades físicas refiriéndonos al caso del acero como el material de más
amplia utilización, la selección de un determinado recubrimiento metálico se puede efectuar
y justificar sobre la base de una de las siguientes propiedades físicas, cuando se trata de
proteger de una manera eficaz y económica la superficie del acero en condiciones
determinadas:

Impermeabilidad, esto es que el recubrimiento sea continuo y de espesor suficiente, lo cual

permitirá aislar la superficie del acero de los agentes agresivos

la Resistencia mecánica de los metales utilizados en los recubrimientos, para garantizar una
buena resistencia a los choques rozamientos ligeros o accidentes.
 El método de recubrimiento, este método es bastante eficiente, económico y sustentable.
Este se basa en cubrir con pintura y otros productos químicos protectores la tubería o el
oleoducto y así evitar que el metal reaccione con el oxígeno provocando la oxidación.

TERCERA FASE GRUPAL SEMANA.

“Evaluación de problemas de corrosión en tuberías de una central hidroeléctrica”

1. ¿Describa las características físicas y químicas de un agua dura y un agua blanda y cuáles
serían las implicaciones que de esta agua en un proceso de corrosión y por qué?

2. Describa el proceso químico que se puede aplicar sobre la superficie de una tubería de
hierro para mitigar los efectos de la corrosión por efecto de la sobresaturación de oxígeno.

3. De acurdo con el articulo explique cuál es el criterio técnico que se tiene para establecer el
grosor y la elección de la pintura en el proceso de protección de las tuberías.

4. ¿Cómo actúa el cambio en la acidez o la basicidad del agua en un proceso de corrosión al

interior de una tubería y por qué las sales allí presentes agravan el proceso de corrosión?
Explique teniendo en cuanta las ecuaciones de oxidación y reducción.

5. Explique y discuta con sus compañeros de flujo los diferentes tipos de corrosión
(cavitación, pitting, galvanizada, microbiológica, por erosión o tensión o fatiga), existentes
y sugiera un ejemplo de la vida diaria en cada caso, puede incluir imágenes o diagramas,
pero siempre teniendo en cuanta la referencia bibliográfica. Tenga especial cuidado con la
copia de internet, pues esto le bajara puntos en su discusión.

6. Organice la información y elabore un mapa conceptual que deberá ser presentado en el

consolidado final.
 CONCLUSIONES

1. Se cometieron algunos errores como por ejemplo la cubierta de esmalte o puntura no

fue completa, dando como resultados distintos valores.
2. Se logra tener un debate acerca de cómo evitarla realización del presente trabajo se
comprendió varios fenómenos químicos que en ocasiones no vemos que suceden a
diario y de los cuales químicamente pudimos comprender y a su vez debatir.
3. El desarrollo de este trabajo nos permite identificar y tener más claro el concepto sobre
los metales y como la corrosión y oxidación por procesos químicos y cambios físicos
pueden verse en nuestro diario vivir, trabajos y demás.
4. Se pudo comprender el proceso por el cual se deriva la corrosión y la oxidación, se
estableció diferencias como que la corrosión es el deterioro de un material metálico a
consecuencia de un ataque de su entorno (aire, agua, etc.), mientras que la oxidación es
el ataque del oxígeno a un material produciendo en el material una corrosión.
5. Se logró debatir y establecer procesos para la solución de los problemas presentados y
conjuntamente resolverlos de manera efectiva, con alguno que otro error, pero siempre
respetando el proceso aprendido e intentando llegar al resultado deseado.

BIBLIOGRAFÍA

Como evitar la corrosión, tomado de:

http://www.fao.org/3/v5270s/V5270S08.htm

¿Se puede luchar contra la corrosión? El control de la corrosión, Tomado de:

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/09/htm/sec_10.html